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Proceso pedagógico

El proceso pedagógico, componentes personales y no personales

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Proceso pedagógico

  1. 1. Los objetivos en el Proceso Pedagógico 4 Didáctica de la educación superior. Diplomado en educación superior DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info
  2. 2. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Objetivos del temaObjetivos del tema 4 ObjetivosObjetivos Argumentar importancia Argumentar importancia Determinar funciones Determinar funciones Analizar desde indicadores Analizar desde indicadores Determinar y elaborar Determinar y elaborar
  3. 3. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Argumentar la importancia de los objetivos en la educación superior. Argumentar la importancia de los objetivos en la educación superior. 4 sacar en claro, descubrir, probar, aducir, alegar, poner argumentos, disputar, discutir, impugnar una opinión ajena Argumentar la importancia de los objetivos Qué entender por objetivoRasgos de los objetivos Relaciones del objetivo con los demás componentes Constatar nuestro criterio con otros Discutir nuestro criterio
  4. 4. Los objetivos en la actividad humana4 Elemento importante en la vida social. Producto ideal de la actividad espiritual Determinados por la práctica histórico social. Expresan los fines que perseguimos. Encierran un sistema de valores.
  5. 5. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Componente del proceso pedagógico que establece las intenciones de profesores y estudiantes en el desarrollo integral de la personalidad del educando 4 ¿Qué entender por objetivo?
  6. 6. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Rasgos fundamentales. -Componente que mejor refleja su caráctercarácter socialsocial. -Punto de partidaPunto de partida y premisa pedagógica general de todo el proceso. -Contiene el carácter mas subjetivosubjetivo de todo el proceso en tanto es aspiración, idea y propósito. -MediadoresMediadores entre el proceso y los alumnos. -Plantean transformacionestransformaciones y cambioscambios cualitativos, que se operan en el estudiante. -OrientanOrientan y organizanorganizan la labor de profesores y estudiantes. 4
  7. 7. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Rasgos fundamentales. -Criterio importante en la evaluaciónevaluación y eficaciaeficacia de los resultados finales de la educación. -Determinan el contenidocontenido, las formas deformas de organizaciónorganización y los restantes componentescomponentes. -Contribuyen al desarrollo del proceso como un sistemasistema. -Carácter rectorrector Objetivo de la clase 4
  8. 8. Los objetivos en el Proceso Pedagógico Argumentar la importancia de los objetivos en la educación superior. Argumentar la importancia de los objetivos en la educación superior. 4 sacar en claro, descubrir, probar, aducir, alegar, poner argumentos, disputar, discutir, impugnar una opinión ajena Argumentar la importancia de los objetivos Qué entender por objetivoRasgos de los objetivos Relaciones del objetivo con los demás componentes Constatar nuestro criterio con otros Discutir nuestro criterio
  9. 9. Los objetivos en el Proceso Pedagógico 4 Didáctica de la educación superior. Diplomado en educación superior DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info
  10. 10. Los objetivos en el Proceso Pedagógico 4 Didáctica de la educación superior. Diplomado en educación superior DrC. Carlos Bravo Reyes cbravo@catedradigital.info

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