Polyphenylene Sulfide (PPS) – A Global Market OverviewIndustry Experts
The polyphenylene sulfide market study reviews, analyzes and projects the global market for polyphenylene sulfide for the period 2012-2022 while discussing the global PPS resin installed capacities. Global market for polyphenylene sulfide product types analyzed in the report include PPS compounds and other PPS products such as fibers, films and coatings. Market for polyphenylene sulfide application areas analyzed in the study include automotive, electrical & electronics, industrial and other applications.
Polyphenylene Sulfide (PPS) – A Global Market OverviewIndustry Experts
The polyphenylene sulfide market study reviews, analyzes and projects the global market for polyphenylene sulfide for the period 2012-2022 while discussing the global PPS resin installed capacities. Global market for polyphenylene sulfide product types analyzed in the report include PPS compounds and other PPS products such as fibers, films and coatings. Market for polyphenylene sulfide application areas analyzed in the study include automotive, electrical & electronics, industrial and other applications.
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Akmal Yusupov Presentation about sustainable development Akmal Yusupov
G. Do you think that the lifestyle of the inhabitants of your town or city reflects behavior that is in line with the concept of sustainable development? In your opinion, what should be improved?
Este livro, cuidadosamente preparado para esta ocasião, é o mais importante e atual sobre Biologia da Polinização publicado no Brasil, em português, e está entre os melhores da literatura internacional. Destaca-se a abordagem evolutiva, precisa e ao mesmo tempo simples. Os capítulos foram bem elaborados, utilizaram ampla literatura e nos trazem um panorama muito completo sobre o que é conhecido atualmente sobre a polinização.
L'étude benchmark de la notoriété, image et attractivité des grandes villes de France.
Les villes sont devenues des marques, elles doivent être attractives et compétitives.
Lieux de vie, de travail, de loisir, d’étude, de tourisme, de culture, … les villes doivent aujourd’hui être performantes dans tous ces domaines. Ces questions sont aussi des enjeux stratégiques, de développement du territoire, de réputation et d’attractivité.
Veiller tous les jours à agir pour promouvoir la ville, son attractivité, son image, la qualité de ses services sociaux et de son cadre de vie général, est un enjeu permanent.
Le « TOPDESVILLES » est l’étude qui mesure, analyse et compare la notoriété et l’image des grandes villes de France auprès d’un large échantillon national représentatif de Français: taux de notoriété et de présence à l’esprit, indicateurs d’image (CONVIVIALITE, PROXIMITE, ENVIRONNEMENT, SECURITE, INFLUENCE, DYNAMISME, etc.), indicateurs d’attractivité (VIE, TRAVAIL, ETUDE, TOURISME) …
L’intérêt est de bénéficier d’un coût réduit grâce à la mutualisation de l’étude, d’un riche comparatif, et d’indicateurs normés et pérennes sur un grand nombre de villes, évaluées de façon totalement comparable (chaque souscripteur dispose des résultats des autres villes).
Nouveauté 2016: intègre la notoriété / image des Maires
A la rentrée universitaire, en septembre 2010, les premières années séparées de médecine (PCEM1) et de pharmacie n’existeront plus. Avant, nous parlions d’étudiants en Pharmacie, en Médecine, en Sage-Femme, en Dentaire. Désormais en 1ère année, il n’y a plus qu’un seul type d’étudiant : c’est l’étudiant en SANTÉ. Comment cette année universitaire va-t-elle se dérouler ?
HAITI: LA FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE A LA CROISEE DES CHEMINSStanleylucas
C'est une analyse du fonctionnement de la faculté de médecine et de pharmacie faisant partie de l'Université d'Etat d'Haiti suivi de recommandations pour un renforcement institutionnel.
Inaugurée le 20 Octobre 1999 par SA MAJESTE LE ROI MOHAMMED VI Que Dieu le Glorifie La Faculté de Médecine et de Pharmacie de Fès est un établissement relevant de l'Université Sidi Mohamed Ben Abdellah. -Filière Médecine-
Créé par le Groupe Acadomia, Spésup se distingue par une approche pédagogique innovante, basée sur la qualité d’échanges avec les professeurs, des contenus de cours adaptés aux besoins des étudiants et des rencontres avec des professionnels.
Revue "Graine d'Orthophoniste" n°22 - juin 2014
Le mémoire de recherche en orthophonie est le ‘passage obligé’ pour l’étudiant qui aborde son deuxième cycle d’étude en orthophonie. Plus qu’un simple travail étudiant au long cours, il s’agit d’un véritable travail de recherche, qui donne à l’étudiant l’occasion d’exprimer ses intérêts et de construire son projet professionnel. Même si son diplôme est généraliste, l’étudiant a une possibilité, avec son mémoire, de choisir un domaine dans lequel il approfondira ses connaissances et savoir-faire.
Ce travail, s’il est une opportunité pour l’étudiant, présente également un intérêt pour les professionnels, en leur apportant des outils, qu’ils soient conceptuels ou plus concrets. Ces outils peuvent servir à l’évaluation des patients, à leur prise en charge, à la prévention, ou encore avoir une application clinique indirecte en faisant évoluer les concepts. Enfin, les mémoires de recherche soutiennent la profession en apportant des preuves de l’utilité de nos thérapeutiques. À l’heure actuelle, seule une démarche scientifique rigoureuse permet à notre profession de continuer à exister, en prouvant son efficacité.
Impact de la réingénierie de 2013
Le mémoire et la recherche dans le nouveau décret
Avant la réforme de 2013, les modalités de réalisation du mémoire variaient considérablement entre les différents centres de formation. C’est aujourd’hui moins le cas. Désormais, le décret affirme que le mémoire doit être centré sur le projet professionnel de l’étudiant. Deux différentes orientations au mémoire sont dorénavant distinguées :
• Le mémoire à orientation professionnelle, qui vise par exemple à l’étalonnage de tests, à la création de matériel d’évaluation ou de rééducation, etc.
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reseauprosante.fr
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Este livro, cuidadosamente preparado para esta ocasião, é o mais importante e atual sobre Biologia da Polinização publicado no Brasil, em português, e está entre os melhores da literatura internacional. Destaca-se a abordagem evolutiva, precisa e ao mesmo tempo simples. Os capítulos foram bem elaborados, utilizaram ampla literatura e nos trazem um panorama muito completo sobre o que é conhecido atualmente sobre a polinização.
L'étude benchmark de la notoriété, image et attractivité des grandes villes de France.
Les villes sont devenues des marques, elles doivent être attractives et compétitives.
Lieux de vie, de travail, de loisir, d’étude, de tourisme, de culture, … les villes doivent aujourd’hui être performantes dans tous ces domaines. Ces questions sont aussi des enjeux stratégiques, de développement du territoire, de réputation et d’attractivité.
Veiller tous les jours à agir pour promouvoir la ville, son attractivité, son image, la qualité de ses services sociaux et de son cadre de vie général, est un enjeu permanent.
Le « TOPDESVILLES » est l’étude qui mesure, analyse et compare la notoriété et l’image des grandes villes de France auprès d’un large échantillon national représentatif de Français: taux de notoriété et de présence à l’esprit, indicateurs d’image (CONVIVIALITE, PROXIMITE, ENVIRONNEMENT, SECURITE, INFLUENCE, DYNAMISME, etc.), indicateurs d’attractivité (VIE, TRAVAIL, ETUDE, TOURISME) …
L’intérêt est de bénéficier d’un coût réduit grâce à la mutualisation de l’étude, d’un riche comparatif, et d’indicateurs normés et pérennes sur un grand nombre de villes, évaluées de façon totalement comparable (chaque souscripteur dispose des résultats des autres villes).
Nouveauté 2016: intègre la notoriété / image des Maires
A la rentrée universitaire, en septembre 2010, les premières années séparées de médecine (PCEM1) et de pharmacie n’existeront plus. Avant, nous parlions d’étudiants en Pharmacie, en Médecine, en Sage-Femme, en Dentaire. Désormais en 1ère année, il n’y a plus qu’un seul type d’étudiant : c’est l’étudiant en SANTÉ. Comment cette année universitaire va-t-elle se dérouler ?
HAITI: LA FACULTE DE MEDECINE ET DE PHARMACIE A LA CROISEE DES CHEMINSStanleylucas
C'est une analyse du fonctionnement de la faculté de médecine et de pharmacie faisant partie de l'Université d'Etat d'Haiti suivi de recommandations pour un renforcement institutionnel.
Inaugurée le 20 Octobre 1999 par SA MAJESTE LE ROI MOHAMMED VI Que Dieu le Glorifie La Faculté de Médecine et de Pharmacie de Fès est un établissement relevant de l'Université Sidi Mohamed Ben Abdellah. -Filière Médecine-
Créé par le Groupe Acadomia, Spésup se distingue par une approche pédagogique innovante, basée sur la qualité d’échanges avec les professeurs, des contenus de cours adaptés aux besoins des étudiants et des rencontres avec des professionnels.
Revue "Graine d'Orthophoniste" n°22 - juin 2014
Le mémoire de recherche en orthophonie est le ‘passage obligé’ pour l’étudiant qui aborde son deuxième cycle d’étude en orthophonie. Plus qu’un simple travail étudiant au long cours, il s’agit d’un véritable travail de recherche, qui donne à l’étudiant l’occasion d’exprimer ses intérêts et de construire son projet professionnel. Même si son diplôme est généraliste, l’étudiant a une possibilité, avec son mémoire, de choisir un domaine dans lequel il approfondira ses connaissances et savoir-faire.
Ce travail, s’il est une opportunité pour l’étudiant, présente également un intérêt pour les professionnels, en leur apportant des outils, qu’ils soient conceptuels ou plus concrets. Ces outils peuvent servir à l’évaluation des patients, à leur prise en charge, à la prévention, ou encore avoir une application clinique indirecte en faisant évoluer les concepts. Enfin, les mémoires de recherche soutiennent la profession en apportant des preuves de l’utilité de nos thérapeutiques. À l’heure actuelle, seule une démarche scientifique rigoureuse permet à notre profession de continuer à exister, en prouvant son efficacité.
Impact de la réingénierie de 2013
Le mémoire et la recherche dans le nouveau décret
Avant la réforme de 2013, les modalités de réalisation du mémoire variaient considérablement entre les différents centres de formation. C’est aujourd’hui moins le cas. Désormais, le décret affirme que le mémoire doit être centré sur le projet professionnel de l’étudiant. Deux différentes orientations au mémoire sont dorénavant distinguées :
• Le mémoire à orientation professionnelle, qui vise par exemple à l’étalonnage de tests, à la création de matériel d’évaluation ou de rééducation, etc.
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Revue "Graine d'Orthophoniste" n°21 - juin 2014
Historique
Le 25 janvier 2013, un grand jour pour toute la profession orthophoniste ! C’est le jour où le ministère de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche (MESR) et le ministère des Affaires Sociales et de la Santé (MASS) se prononcent officiellement en faveur du grade Master pour les études d’orthophonie, et le passage de celles-ci en 5 années de formation. On se souvient très bien de ce jour où, après des années de travail, étudiants et professionnels sont sortis victorieux des négociations avec les Ministères concernés. Il aura quand même fallu attendre le 1er septembre 2013 pour que le Décret relatif au régime des études en vue du certificat de capacité d’orthophoniste du 30 août 2013 soit publié au Journal Officiel. Des mois qui ont permis de finaliser le Décret et de prévoir son application dès la rentrée universitaire 2013-2014.
Mais revenons quelques années en arrière...
Tout commence en 2002, à la naissance de la FNEO! Sa création a été le résultat d’un constat : la nécessité d’élire des représentants des étudiants orthophonistes pour faire valoir les positions de leurs pairs dans les instances nationales. Les travaux pour faire entrer les études d’orthophonie dans le processus de Bologne (système Licence-Master-Doctorat) commencent à cette période, et un premier groupe de travail se forme. Mais, ce n’est qu’à partir de décembre 2009 que le Ministère de la Santé lance la réingénierie du Certificat de Capacité d’Orthophoniste (CCO). Pendant un an, les « référentiels d’activités et de compétences » sont alors élaborés par les représentants de la profession, des étudiants, l’UNADREO, le Collège français d’orthophonie, les grandes centrales (CGT, CFDT, FO, UNSA) ainsi que des professionnels d’autres disciplines, tout cela sous l’égide du Ministère. Puis le travail se poursuit avec la réflexion autour du « référentiel de formation » qui permet au MESR de se prononcer pour l’attribution du grade Master à la formation initiale des orthophonistes. Mais c’est sans compter le remaniement ministériel qui suivra et la mise en sommeil de ces travaux, voire la mise aux oubliettes du travail accompli. Depuis, les revendications des professionnels et des étudiants n’ont eu de cesse de s’intensifier afin de faire valoir le travail effectué et la nécessité de cette formation en 5 années reconnue au grade Master.
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Retour d'expérience du Professeur A.Fontanet sur le MOOC "Concepts et méthodes en épidémiologie" (Cnam, Plateforme FUN MOOC) lors du Colloque TIC Santé du 4 février 2016.
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Résultats enquête RH 2024 Fonction Publique.pdfGERESO
Nous avons le plaisir de vous présenter les résultats de la 1ère édition de l’enquête « Professionnels RH de la Fonction Publique, comment allez-vous ? »
Forts du succès de notre baromètre annuel « Professionnels RH, comment allez-vous ? », publié pour la 4e fois en début d’année, et qui concerne principalement les professionnels RH des entreprises privées (90% des répondants exercent dans le secteur privé) nous avons souhaité, à travers ce nouveau baromètre, nous intéresser spécifiquement au moral des professionnels RH de la fonction publique.
En effet, les enjeux, les missions, les conditions de travail
des professionnels RH dans les établissements publics sont souvent bien distincts de ceux de leurs homologues du secteur privé…
Et leur moral également ! Ces différences justifiaient donc une enquête spécifique !
Merci à vous ! Vous avez été 240 professionnels RH dans
des établissements publics à répondre à nos questions et à nous livrer des aspects très personnels de votre vie de professionnel(le) des
ressources humaines du secteur public.
Alors, avez-vous un bon ou un mauvais moral en ce printemps 2024 ? Découvrez dans ce document tous les résultats de cette étude !
Sainte Jeanne d'Arc, patronne de la France 1412-1431.pptxMartin M Flynn
sainte patronne de la France, honorée en tant que défenseure de la nation française pour son rôle dans le siège d'Orléans et son insistance sur le couronnement de Charles VII de France pendant la guerre de Cent Ans.
2. L’Université Henri Poincaré
SCIENCES – TECHNOLOGIE – SANTE
18 000 étudiants
1700 enseignants et enseignants-chercheurs
1300 personnels Ingénieurs, Administratifs, Bibliothèques,
Techniques
5 Facultés
Sciences et Technologies, Médecine, Pharmacie, Odontologie, Sport
3 Ecoles d’Ingénieur
ESSTIN, ENSTIB, ESIAL
3 IUT
IUT Nancy-Brabois, IUT Longwy, IUT St Dié
1 IUFM
5000 diplômes délivrés par an
DUT, Licences et Licences professionnelles, Masters, Diplômes
d’Ingénieurs, Diplômes de Santé, Doctorats
PACES – Septembre 2011 2
3. La PACES
Objectifs :
Un socle commun d’enseignements scientifiques orientés vers la Santé,
Capitaliser les acquis,
Favoriser la réussite,
Faciliter les passerelles et une éventuelle réorientation,
Intégrer la formation universitaire de Santé dans le LMD.
Concerne les étudiants des filières :
Médecine,
Pharmacie,
Odontologie,
Maïeutique,
Kinésithérapie
Ergothérapie.
PACES – Septembre 2011 3
4. Lieux d’enseignement
L’enseignement est dispensé sur 4 sites universitaires en Lorraine
Sites de l’Université Henri Poincaré à Nancy
Site Brabois : 2 groupes de 500 étudiants
Site Aiguillettes : 1 groupe de 300 étudiants
Site Lionnois : 2 groupes de 500 étudiants
Site de l’Université Paul Verlaine à Metz
Site Bridoux : 1 groupe de 300 étudiants
PACES – Septembre 2011 4
5. Modalités d’enseignement
Les enseignements sont dispensés sous forme de :
Cours Magistraux (CM) en alternance
Matin/Après-midi
Enseignements Dirigés (ED) selon les semestres
Vidéocours sur DVD (pour la plupart des cours de l’UE4, une
partie de l’UE1, de l’UE6 et de l’UE7)
Les CM sont essentiellement vidéotransmis depuis un amphi dit
« amphi-maître »
Tous les étudiants de la PACES bénéficieront de période en
présence de l’enseignant
Les enseignants sont les enseignants-chercheurs et enseignants
de Médecine, Sciences, Pharmacie, Ergothérapie, Kinésithérapie
et Maïeutique
PACES – Septembre 2011 5
6. Programme d’enseignement
Un tronc commun d’enseignements scientifiques orientés vers la Santé
7 UE durant les semestres 1 et 2
Choix de l’unité d’enseignement spécifique
Enseignement en Sciences de la Santé, correspondant au(x) concours
présenté(s), début du semestre 2
PACES – Septembre 2011 6
7. Les concours
Accès aux 6 concours préparant aux filières :
Médecine
Pharmacie
Odontologie
Maïeutique
Kinésithérapie
Ergothérapie Filières ouvertes en Lorraine
Les mêmes épreuves pour tous les étudiants, organisées sur un même
lieu et au même moment
6 classements différents correspondant aux 6 filières.
Inscription pédagogique obligatoire aux filières en début de Semestre
2.
Présentation pour les étudiants inscrits aux épreuves spécifiques à
chacune des filières.
Dates des concours
Fin du Semestre 1 : début janvier 2012
Fin du Semestre 2 : début mai 2012
PACES – Septembre 2011 7
8. Passerelles et Réorientation
À l’issue des épreuves du semestre 1,
en fonction du classement :
Poursuite en Semestre 2,
Possibilités de réorientation vers d’autres voies en Lorraine :
DUTs, Licences et Classe Prépa UHP, rentrée décalée en janvier 2012
ou intégration directe en Semestre 2, selon résultats
À l’issue des épreuves du semestre 2,
si 60 Crédits Européens sont validés mais sans être classé :
Soit, capitalisation de cet acquis pour une admission en L2 dans des
cursus de Licence et de DUT des Universités de Lorraine
Soit, redoublement en PACES
Un seul redoublement en PACES est autorisé.
PACES – Septembre 2011 8
9. Le Tutorat de Santé
Géré par des étudiants de 2ème et 3ème année
de Médecine et de Pharmacie.
Organisé de façon identique sur les 4 sites, Brabois, Aiguillettes,
Lionnois, Bridoux
Propose :
entraînements aux épreuves du concours
soutien tout au long de l'année (séances de réponses aux
questions, statistiques personnelles, forum web, permanences,
vente de polycopiés...).
stage de pré-rentrée universitaire : la Tut'rentrée
La participation au Tutorat de Santé
est facultative mais vivement recommandée
http://www.tutoweb.net
PACES – Septembre 2011 9
10. Environnement pédagogique
Amphis, Salles de cours et de TD [site d’affection]
Sur les 4 sites, Brabois, Aiguillettes, Lionnois, Bridoux
accessibles à TOUS les étudiants de PACES :
Bibliothèques Universitaires
Salles multimédia en libre accès
Couverture Wifi
Lieux de vie étudiante : associations, santé, sport, restauration…
Un espace personnel de travail sur le portail de l’Université et des
sessions de formation dédiée
PACES – Septembre 2011 10
11. Le Portail
http://portail.uhp-nancy.fr
Espace numérique de travail
Disponible 24h/24, en tout lieu
Cours en ligne et Ressources pédagogiques, informations générales
(ARCHE)
Emploi du temps (ADE)
Dossier étudiant, canaux d’information, annuaires …
Espace sécurisé et authentifié : SESAME
Identifiant + Mot de passe obligatoire pour toute connexion
Obtenir son SESAME : se connecter sur l’Assistance de connexion
Le SESAME est personnel et confidentiel
Formations à l’utilisation du Portail
En septembre sur tous les campus de l’Université Henri Poincaré
Animation par des étudiants tuteurs
PACES – Septembre 2011 11
12. Service DEMAIN
Service Commun d’Information et d’Orientation
DEMAIN
Services :
Information sur les formations
Aide et conseil sur l’orientation
Insertion professionnelle
Documentation sur les études et les métiers
Entretien individuel sur rendez-vous
…
Horaires d'ouverture :
Lundi, mercredi, jeudi 8h30 à 12h30 - 13h30 à 17h30
Mardi : 8h30 à 19h, en continu
Vendredi : 8h30 à 16h, en continu
Tél : 03 83 68 40 84 / Scuio@demain.uhp-nancy.fr
Espace de Services des Aiguillettes (Campus Sciences)
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13. A savoir
CARTE CLE
Carte d’étudiant électronique et multi-services
Examens, Carte d’électeur
Porte monnaie électronique
Accès amphis, salles TP/TD, salles informatiques et multimédia,
BU…
LA CARTE CLE EST STRICTEMENT PERSONNELLE
AFFECTION sur site PACES
AUCUNE DÉROGATION
Aucun changement de site d’affection ou d’amphi
n’est et ne sera accepté, sauf pour les étudiants handicapés
MESSAGERIE ETUDIANTE
A UTILISER SYSTÉMATIQUEMENT
Possibilité de redirection sur une adresse de votre choix
PACES – Septembre 2011 13
14. Contacts
Coordinatrice de la PACES pour l’Université
Chantal KOHLER
Chantal.Kohler@medecine.uhp-nancy.fr
Responsables de site
Brabois
Christophe NEMOS
cnemos@medecine.uhp-nancy.fr
Aiguillettes
Jean-Sébastien GIET
Jean-Sebastien.Giet@iecn.u-nancy.fr
Lionnois
Bertrand RIHN
Bertrand.Rihn@pharma.uhp-nancy.fr
Bridoux
Eric BATTAGLIA
bataglia@univ-metz.fr
PACES – Septembre 2011 14