Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
DESARROLLO DE HABILIDADES<br />LA COMPRENSION DEL CEREBRO<br />PRESENTADO POR:<br />CRISTOBAL ANTONIO VARGAS CACERES<br />...
TEMARIO<br />introducción<br />Neurocientificos<br />Cientificos<br />Kousumi<br />Cofffield<br />Periodos de crecimiento<...
NEUROCIENTIFICOS<br /><ul><li>Han demostrado que el cerebro esta asociado con cambios del  ambiente, Sea mediante la creac...
La plasticidad es una característica fundamental del cerebro durante toda la vida, así podemos encontrar un periodo degene...
A mayor edad se debe dar la oportunidad de seguir aprendiendo mediante un ambiente adecuado y el material adecuado.</li></...
Koizumi-Coffiel (Aprendizaje).<br />Koizume<br />Define el aprendizaje como el proceso en que el cerebro reacciona ante  l...
Periodos de Crecimiento<br /><ul><li>El cerebro sufre cambios muy relativos al ambiente en que la persona se encuentre, pu...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

La comprension del cerebro jun2011

256 views

Published on

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

La comprension del cerebro jun2011

  1. 1. DESARROLLO DE HABILIDADES<br />LA COMPRENSION DEL CEREBRO<br />PRESENTADO POR:<br />CRISTOBAL ANTONIO VARGAS CACERES<br />JUNIO 2011<br />
  2. 2. TEMARIO<br />introducción<br />Neurocientificos<br />Cientificos<br />Kousumi<br />Cofffield<br />Periodos de crecimiento<br />Conclusiones.<br />
  3. 3. NEUROCIENTIFICOS<br /><ul><li>Han demostrado que el cerebro esta asociado con cambios del ambiente, Sea mediante la creación, reforzando algunas conexiones neuronales, eliminando o debilitando otras.
  4. 4. La plasticidad es una característica fundamental del cerebro durante toda la vida, así podemos encontrar un periodo degenerativo a mayor edad.
  5. 5. A mayor edad se debe dar la oportunidad de seguir aprendiendo mediante un ambiente adecuado y el material adecuado.</li></li></ul><li>INTRODUCCION<br />A lo largo de la vida hemos podido haber visto, cambios en nuestro comportamiento, conocimientos, juicio, experiencia, y desarrollo de técnicas de aprendizaje, entre otras.<br />El cerebro es una maquina con un diseño muy importante, para el resto del cuerpo, con un comportamiento que va alcanzando su nivel adecuado mediante el ambiente en que se encuentra.<br />En la medida que sembremos y cultivemos el producto del aprendizaje, será mas efectivo cuando cada día alimentemos en forma adecuada, precisa, buenas ideas, para un bien común (la familia y la sociedad) <br />
  6. 6. Koizumi-Coffiel (Aprendizaje).<br />Koizume<br />Define el aprendizaje como el proceso en que el cerebro reacciona ante los estímulos.<br />Coffiel<br />Propone que el aprendizaje se refiere a cambios significativos en la capacidad, comprensión, actitudes o valores de parte de los individuos.<br />
  7. 7. Periodos de Crecimiento<br /><ul><li>El cerebro sufre cambios muy relativos al ambiente en que la persona se encuentre, puede aumentar o disminuir su condición de brindar una mayor capacidad, al proceso del aprendizaje.
  8. 8. El cerebro a medida se somete a crecimiento de la persona, hay cambios que se van desarrollando durante las etapas de la vida (niñez, juventud, adolescencia y la vejez) hay cambios que van disminuyendo o se encuentra dañado debido a enfermedades o la vejez. </li></li></ul><li>Conclusiones.<br /><ul><li>El cerebro y su funcionalidad es un mito, si bien lo definen de una u otra forma pero la realidad que al poder escribir estas notas constatamos que podemos actuar, que estamos consientes de la realidad, que ha existido un cambio de los conocimientos que van de la mano con el crecimiento.
  9. 9. El aprendizaje va en aumento de acorde a la utilización del mismo, queremos un buen producto, debemos alimentarlo con lo mejor: conocimientos, procesos, normas, ambiente, buena aptitud, etc.</li>

×