¿Ocaso o amanecer del bibliotecario?


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                 guardianes a facilita...
De guardianes a facilitadores

• Tradicionalmente la biblioteca era la
  encargada de atesorar la información para
  promo...
Algunas realidades
1. Las bibliotecas, tal y como las conocemos, atraviesan
 por una situación crítica
2. Los usuarios de ...
De lo individual a lo colectivo
 Nuevos tiempos, nuevas necesidades y
           nuevas expectativas
Internet y la biblioteca infinita
• Desarrollo de capacidades y competencias poco
  frecuentes en el mundo físico: colabor...
Cambio, transformación y evolución
• …estamos viviendo un cambio de época donde la
  manera de transmitir el conocimiento,...
Web 2.0: un nuevo amanecer



                       Nuevo modo
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Cambio de sentido


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                 Nuevas necesidades
La biblioteca ayer y hoy
La Biblioteca Darwiana: selección natural:
 1. Son necesarios espacios y estructuras físicas flexibles
 2. La planificació...
Inmigrantes frente a nativos digitales
• Los estudiantes de hoy representan la
  primera generación que ha crecido con tod...
Algunas realidades:
• El 81% de los jóvenes busca información en Internet
  para planificar su ocio (cine, música, eventos...
Habilidades del Bibliotecario 2.0
• Escribir y publicar en un blog
• Publicar y compartir fotos y vídeos
• Manejo de redes...
Actitudes del Bibliotecario 2.0
• Entender como todo lo anterior está
  interconectado sistemáticamente
• Entender como to...
Web 2.0: un nuevo amanecer
• Nuevas posibilidades
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Por qué debe importarnos:

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¿Decididos? Comencemos por...
• Piensa en los temas que te interesan
  – Lee blogs y deja comentarios
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Y sobre todo...


• Busque, compare y si
  encuentra algo mejor:
          USELO!

• Prueba, ensaya y erra...
El tiempo está en tus manos
• “Habrá que plantearse redimensionar las
  tareas, y si hay que dejar de hacer
  determinadas...
¿Por qué
preocuparnos?
Los usuarios saben llegar pero no saben a dónde
No es nuestra biblioteca
No es nuestra función
Debe ser nuestra función
Biblioteca Pública de Boston
Deben ser nuestros espacios
Biblioteca Pública de Delf (Holanda)
Son nuestras bibliotecas
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Esta es mi biblioteca
Estos son mis usuarios
Estos serán mis usuarios
Esta debe ser la actitud
¿usuarios?
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La biblioteca está en todas partes
Sabemos que las demandas, sugerencias y
reclamaciones del ciudadano hacen crecer y
desarrollar el servicio de biblioteca; ...
Otra cosa quizá no, pero desde luego nuestros
hijos y los historiadores del mañana van a a tener
una visión del mundo y un...
¿Ocaso o amanecer?
Muchas gracias!

Catuxa Seoane

catuxa@gmail.com
www.deakialli.com
www.coruna.es/bibliotecas
Ocaso O Amanecer Del Bibliotecario
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Ocaso O Amanecer Del Bibliotecario

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Ocaso O Amanecer Del Bibliotecario

  1. 1. ¿Ocaso o amanecer del bibliotecario? Bibliotecarios 2.0: De guardianes a facilitadores; de facilitadores a dinamizadores Catuxa Seoane García Sistema Municipal Bibliotecas A Coruña http://www.flickr.com/photos/27589080@N04/3999909610/
  2. 2. De guardianes a facilitadores • Tradicionalmente la biblioteca era la encargada de atesorar la información para promover su conocimiento • La gente necesitaba un lugar de referencia al que acudir a buscar información • El acceso a la información tenía lugar a través de la palabra escrita: hemerotecas y libro impreso
  3. 3. Algunas realidades 1. Las bibliotecas, tal y como las conocemos, atraviesan por una situación crítica 2. Los usuarios de hoy, no son los mismos que los de ayer, ni los de mañana 3. La tecnología inunda nuestro día a día 4. La competencia en ocio y tiempo libre es hoy más dura que nunca: radio, tv, bares, juegos, Internet… 5. Las bibliotecas deben aprender a conquistar los espacios exteriores ¿Estamos preparados para ofrecer los servicios que realmente necesitan y demandan nuestros ciudadanos?
  4. 4. De lo individual a lo colectivo Nuevos tiempos, nuevas necesidades y nuevas expectativas
  5. 5. Internet y la biblioteca infinita • Desarrollo de capacidades y competencias poco frecuentes en el mundo físico: colaboración, equipos de trabajo virtuales, conocimiento abierto, etc. Investigadores - profesionales de la información - usuarios APROVECHAMIENTO EXPLOTACIÓN CONTRIBUCIÓN
  6. 6. Cambio, transformación y evolución • …estamos viviendo un cambio de época donde la manera de transmitir el conocimiento, que hasta ahora estaba basado casi exclusivamente en los libros y la cultura escrita, empieza a complementarse con nuevos soportes y canales de comunicación debido a la irrupción de las nuevas tecnologías. Los hábitos de lectura y escritura están experimentando una transformación histórica debido a la irrupción de la Web 2.0, por lo que deberíamos reflexionar sobre cómo cambiar el método de aprender a leer. • Las editoriales, librerías y bibliotecas deben tener en cuenta que este proceso de cambio no ha hecho más que empezar y que, a medio plazo, las nuevas tecnologías transformarán todos los procesos que rodean al libro, desde cómo se escribe hasta cómo se lee. Javier Celaya en Literatura e Internet
  7. 7. Web 2.0: un nuevo amanecer Nuevo modo de entender la Web Arquitectura Inteligencia colectiva de la participación ¡Gestión participativa de los recursos!
  8. 8. Cambio de sentido Nuevos tiempos Nuevos intereses Nuevas necesidades
  9. 9. La biblioteca ayer y hoy
  10. 10. La Biblioteca Darwiana: selección natural: 1. Son necesarios espacios y estructuras físicas flexibles 2. La planificación y organización de eventos pieza clave para captar y fidelizar usuarios 3. La biblioteca física, debe compaginarse con la creación de servicios virtuales y convivir con servicios interactivos. Adelantarse a la demanda, prototipando el futuro. 4. Necesaria existencia de redes sociales y profesionales, entre usuarios, personal de la biblioteca, especialistas etc, para la creación de espacios y servicios, acordes a las necesidades reales 5. Los usuarios deben tener un papel más visible y predominante en la organización y servicios de la biblioteca.
  11. 11. Inmigrantes frente a nativos digitales • Los estudiantes de hoy representan la primera generación que ha crecido con toda esta nueva tecnología. Los videojuegos, el email, internet, los teléfonos móviles y la mensajería instantánea son una parte integral de sus vidas. Marc Prensky
  12. 12. Algunas realidades: • El 81% de los jóvenes busca información en Internet para planificar su ocio (cine, música, eventos ...) y también: Noticias, Viajes y Tiempo • El 83% de los jóvenes utilizan las redes sociales 'se puede conocer gente nueva y la posibilidad de conocer a gente mantener a la vez el contacto con tus con quien compartir mis gustos. amigos. enterarte de eventos y fiestas, el poder encontrar a amigos de la ver fotos de tus amigos, compartir las infancia o personas con las que tuyas...' había perdido el contacto.
  13. 13. Habilidades del Bibliotecario 2.0 • Escribir y publicar en un blog • Publicar y compartir fotos y vídeos • Manejo de redes de interacción social – comprensión básica de Facebook, Myspace, Twitter, etc. • Utilizar IM (mensajería instantánea) en sus diferentes variaciones • Utilizar y saber explicar rss, así como lectores de rss, a otros • Enviar y recibir mensajes de texto sms David Lee King
  14. 14. Actitudes del Bibliotecario 2.0 • Entender como todo lo anterior está interconectado sistemáticamente • Entender como todo lo anterior complementa a una biblioteca física tradicional • Poseer capacidad y ganas de aprender nuevas aplicaciones y herramientas que van surgiendo día a día • Y lo más importante: la destreza de poder narrar y conservar la historia de la biblioteca, con diferentes herramientas: textuales, visuales y audiovisuales. David Lee King
  15. 15. Web 2.0: un nuevo amanecer • Nuevas posibilidades profesionales y personales • Biblioteca 2.0: nuevo modo de entender la biblioteca
  16. 16. Weblogs • Herramienta de edición en línea que agiliza los procesos de creación y difusión de información • Uso personal y profesional: biblioteca / bibliotecario Blogosfera red de conocimiento compartido
  17. 17. sio nal -pr ofe Weblogs nal Perso http://www.deakialli.com/
  18. 18. rvi cios o s se Nuev http://ciberclub.blogsome.com/
  19. 19. eca ib liot n b nsió Exte
  20. 20. nto a mie Ac er c http://bijcomic.blogsome.com/
  21. 21. Wikis: recomendando entre todos • Sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios para crear, modificar, borrar el contenido de forma interactiva, fácil y rápida. • Apoyo a actividades y muestras bibliograficas realizadas en las bibliotecas municipales: • Wiki de la Biblioteca Forum Metropolitano   • Wiki de la Biblioteca de Estudos Locais • Presencia en la Wikipedia, contando con una entrada en donde se define quienes somos y que servicios ofrecemos.
  22. 22. ar ate es cap n y usió Dif http://biblioforum.wikispaces.com
  23. 23. lec tivo o r c S abe http://estudoslocais.wikispaces.com
  24. 24. vi sita e et a d T arj
  25. 25. Escaparates para compartir archivos • Espacios en servidores remotos que sirven para alojar, compartir y difundir archivos multimedia (presentaciones, vídeos, fotos...). • Imágenes: flickr • Videos: youtube • Presentaciones: slideshare
  26. 26. Sitios para compartir archivos • Marketing: eventos, actividades, instalaciones y equipamientos • Apoyo a los servicios de referencia, fuente de información a tener en cuenta para responder a las demandas de información: • Información local • Búsquedas temáticas
  27. 27. Muestras Actividades Fondos Personal Equipam. http://www.flickr.com/photos/bibliotecascoruna/
  28. 28. Redes sociales •Servicios web que permiten construir un perfil público o semi-público dentro de una plataforma en línea a través de la cual es posible crear y gestionar nuestra red de contactos
  29. 29. Redes sociales Por qué debe importarnos: • Acercamiento a jóvenes y adolescentes • Relación cercana con los usuarios • Mayor visibilidad en la web • Marketing viral • Dinamización de eventos y actividades • Animación lectora • Laboratorio de ideas y necesidades Mejorar la imagen de las bibliotecas en la sociedad
  30. 30. irt ual ía v ter Estan http://www.librarything.es/catalog/biblioforum
  31. 31. cios nun e a n d Tabló http://twitter.com/bibcoruna
  32. 32. 4/7 a 2 tec Biblio http://www.facebook.com/bibcoruna
  33. 33. Redes sociales: Facebook • Informar • Interactuar • Dinamizar • Reforzar • Ampliar
  34. 34. Hola, puedo consultarte una duda? queria saber qué tengo que hacer para alquilar libros en la biblioteca? buenos dias ahora mismo me marcho para la biblio la garcés allí tienen wifi? te hago una pregunta...tenes idea de como hacer el tramite para hacer un blog? Hola , soavos de ter na biblioteca algun manual de dereito romano? gracias! hola!!! quería saber si tenías disponible en alguna biblioteca de Monte Alto . Luna nueva .acabo de engancharme a crepúsculo. gracias. Saludos q bueno esto del chat, tienen libros de charles bukowsky? hola! buenos días (al menos por mi lugar en Argentina son las 8.36 hs...qué hora es allá en Galicia?). Me encantan las actividades que hacen...me dan ideas y disfruto de saber que hay quienes hacen cosas tan lindas y buenas para los demás, para promover la cultura. Hace unos días me comuniqué con ustedes y me enviaron un sitio de su biblioteca para navegar y buscar acerca de la cultura gallega. Como la comunicación por chat no queda archivada...se me perdió, y quisiera saber si me pueden enviar el dato nuevamente. yo era socia de la biblio de la sagrada pero ya no se donde va el carnet tengo q hacerme otro?
  35. 35. usión Dif In fo rm ac ión es tr at ég ica
  36. 36. Redes sociales: Facebook
  37. 37. Bibliotecarios dinamizadores ¿Son las plataformas sociales y las relaciones que se crean en ellas herederas del espíritu de las famosas tertulias literarias de antaño: Els catre gats, Café Gijón?
  38. 38. ¿Decididos? Comencemos por... • Piensa en los temas que te interesan – Lee blogs y deja comentarios • Comparte tus fuentes en Delicious • Lee tus favoritos via rss • Crea un perfil en facebook o twitter – Hazte fan de alguna biblioteca – Twittea tus lecturas o descubrimientos • Prueba el correo de Gmail – Comparte algún documento en GoogleDocs – Anota tus citas y eventos
  39. 39. Y sobre todo... • Busque, compare y si encuentra algo mejor: USELO! • Prueba, ensaya y erra...
  40. 40. El tiempo está en tus manos • “Habrá que plantearse redimensionar las tareas, y si hay que dejar de hacer determinadas tareas en beneficio de otras... Habrá que hacerlo” Un jefe sabio
  41. 41. ¿Por qué preocuparnos?
  42. 42. Los usuarios saben llegar pero no saben a dónde
  43. 43. No es nuestra biblioteca
  44. 44. No es nuestra función
  45. 45. Debe ser nuestra función
  46. 46. Biblioteca Pública de Boston
  47. 47. Deben ser nuestros espacios
  48. 48. Biblioteca Pública de Delf (Holanda)
  49. 49. Son nuestras bibliotecas
  50. 50. Esta también es mi biblioteca
  51. 51. Esta es mi biblioteca
  52. 52. Estos son mis usuarios
  53. 53. Estos serán mis usuarios
  54. 54. Esta debe ser la actitud
  55. 55. ¿usuarios? ¿tecnología? ¿nuevas necesidades? Esta NO ES (no debe ser) la actitud
  56. 56. La biblioteca está en todas partes
  57. 57. Sabemos que las demandas, sugerencias y reclamaciones del ciudadano hacen crecer y desarrollar el servicio de biblioteca; el problema es … ¿Cómo van a pedir, sugerir o reclamar aquello que no saben que ofrecemos o que podemos ofrecer? Si en un escaparate de una tienda únicamente se expone verdura y fruta, podemos pasar una y mil veces por delante de la tienda que nunca entraremos a pedir el pan o el agua que necesitamos, aunque también los vendan. Roser Lozano
  58. 58. Otra cosa quizá no, pero desde luego nuestros hijos y los historiadores del mañana van a a tener una visión del mundo y un conocimiento del mismo como hasta ahora no había sido posible […] es lo fascinante de la World Wide Web y del ecosistema de dispositivos digitales informativos con los que convivimos. Es literalmente una memoria. La Memoria del Mundo. Francisco Tosete
  59. 59. ¿Ocaso o amanecer?
  60. 60. Muchas gracias! Catuxa Seoane catuxa@gmail.com www.deakialli.com www.coruna.es/bibliotecas

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