SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE

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Smau Bari - 7 febbraio 2013 http://www.smau.it/bari13/schedules/scuola-20-prospettive-e-sfide-della-didattica-con-le-tecnologie/ Workshop di Caterina Policaro su "SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE"

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SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE

  1. 1. SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE Caterina Policaro – catepol.netTitolo della presentazione
  2. 2. INTERNATIONAL WEBMASTERS http://www.iwa.it ASSOCIATION Partecipazioni internazionali Prima associazione al mondo (dal 1996) che raggruppa chi lavora nel Web, sia nel settore pubblico che privato Obiettivo di IWA è creare rete tra i soci, partecipare allevoluzione della Partecipazioni nazionali rete e divulgare conoscenza tramite i soci con eventi ed iniziative media partnerSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
  3. 3. INTERNATIONAL WEBMASTERS ASSOCIATION http://www.iwa.it Perché associarsi 1 rete tra professionisti partecipazione a gruppi di lavoro 2 anche internazionali convenzioni per tutela professionalità 3 (esempio: studi legali) media partnerSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 3
  4. 4. quota speciale SMAU euro 50,00 Potrai ottenere uno sconto sulla quota associativa che pagherai euro 50,00 anziché euro 65,00. Lo sconto vale sia per i nuovi soci che per i rinnovi. Per usufruire dello sconto usa in fase di registrazione o rinnovo il seguente promocode: IWASMAUBARI2013 http://www.iwa.it/joinSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 4
  5. 5. Scuola 2.0?• Una Scuola 2.0 in cui far convivere social network, ebook, LIM, tablet ecc. con la didattica non è più una realtà lontana.• Quali prospettive? Quali sfide?• Quali nuove competenze per i docenti?• Didattica con le tecnologie e opportunità dei nuovi strumenti e dei nuovi canali della comunicazione e condivisione della conoscenza.SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 5
  6. 6. Caterina Policaro – www.catepol.net Insegnante, Formatrice Mi occupo di didattica, e-learning, nuove tecnologie, comunicazione, social media. Blogger dal 2002 (Catepol.net), scrivo di web 2.0, didattica, social network e molto altro (anche per Wired, CheFuturo!, Pionero.it) Co-autrice Vademecum “Pubblica Amministrazione e Social Media” SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
  7. 7. Come cambia l’apprendimento?SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE
  8. 8. Web 2.0 la rete fatta dalle personeSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 8
  9. 9. Estensioni del corpo…oramaiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 9
  10. 10. Da web 2.0 a internet in una app…always onSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 10
  11. 11. Nuove pratiche comunicative- condividere -assemblare- partecipare - rielaborare- commentare - aggregare- collaborare - sottoscrivere- creare - decentrare- diffondere - distribuire- classificare - trovare- commentare - farsi trovare- taggare - “laikare” SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA DIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 11
  12. 12. Cloud (materiale didattico everywhere)SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 12
  13. 13. Media sociali che mettono in comunicazionee relazione: il valore della condivisioneSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 13
  14. 14. Nuovi strumenti e nuove competenze per chisi occupa di didatticaSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 14
  15. 15. SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 15
  16. 16. Nativi digitali…ma non “nati imparati”SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 16
  17. 17. LIM diffuse nelle scuoleSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 17
  18. 18. E-book e e-book readerSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 18
  19. 19. Chiunque utilizza almeno un media socialeSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 19
  20. 20. L’albero delle nuove competenze richiesteSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 20
  21. 21. Nuove competenze per i docentiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 21
  22. 22. “Masticare” cultura e cultura digitaleSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 22
  23. 23. Conoscere, utilizzare, aggiornarsi sempreSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 23
  24. 24. Prenderci la mano…SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 24
  25. 25. Reperire materiale didattico sul webSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 25
  26. 26. Sperimentare formati e contenutiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 26
  27. 27. Usare e far usare dispositivi mobile e cloudSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 27
  28. 28. Conoscere, selezionare, utilizzare appdidattiche e nonSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 28
  29. 29. Conoscere la grammatica del web socialeSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 29
  30. 30. Sapere a cosa servono gli strumenti socialSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 30
  31. 31. Conoscere cosa fanno gli utentiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 31
  32. 32. Imparare la social linguaSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 32
  33. 33. Comprendere il multitasking comunicativoSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 33
  34. 34. Come funziona il social learningSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 34
  35. 35. Integrare nuove tecnologie e didatticaSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 35
  36. 36. Integrare strumenti e didatticaSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 36
  37. 37. 2010SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 2012 37 FONTE: http://c4lpt.co.uk/top100tools/
  38. 38. Usare le piattaforme e-learningSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 38
  39. 39. Usare social “didattici”SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 39
  40. 40. Aprire e gestire un blogSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 40
  41. 41. Aprire e gestire un wikiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 41
  42. 42. Sapere dove e come condividere onlinemateriale didattico con gli studentiSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 42
  43. 43. Ad esempio con i servizi cloud…SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLA Ovunque OvunqueDIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 43
  44. 44. Cominciare da Google DriveSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 44
  45. 45. oppure da DropboxSCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 45
  46. 46. Lavorare insieme: l’apprendimento è social!SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 46
  47. 47. Siamo pronti alla sfida della scuola 2.0?SCUOLA 2.0: PROSPETTIVE E SFIDE DELLADIDATTICA CON LE TECNOLOGIE 47
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