Enfoques de la investigacion social .

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Enfoques de la investigacion social .

  1. 1. ENFOQUE DE LA INVESTIGACION SOCIALFACILITADORA: PARTICIPANTES:MARYORIE PICOTT MERLING LARA C.I: 18.899.863 EDIMIR VASQUEZ C.I: 20.335.828 LILIANA PEREZ C.I:9.954.263 PEDRO PEREZ C.I:11.203.007
  2. 2. INVESTIGACION SOCIAL ES EL PROCESO EN EL CUAL SE  OBJETO: “ AMPLIAR LOS APLICA EL METODO Y CONOCIMIENTOS EN CIENCIAS TECNICAS CIENTIFICAS AL SOCIALES, APARTIR DE LAS ESTUDIO DE SITUACIONES O RESPUESTAS ENCONTRADAS ” PROBLEMAS DE LA REALIDAD  ENFOCA: LOS PROBLEMAS SOCIAL DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBAL.  CREA CONOCIMIENTOS SOBRE INSTITUCIONES, PERSONAS, Y GRUPOS APARTIR DE SUS RELACIONES SOCIALES.
  3. 3. ES EL ESTUDIO DIRECTODE PERSONAS O GRUPOS DURANTE UN CIERTO PERIODO, UTILIZANDO LA OBSERVACION PARTICIPANTE DEFINICION O ENTREVISTAS PARA CONOCER SU COMPORTAMIENTO SOCIAL. ESTUDIAR LA CULTURA COMO UNIDAD PARTICULAR PUESTO QUE EL PROPOSITO DE UN ESTUDIO ETNOGRAFICO ESCARACATERISTICA DESCUBRIR UNA CULTURA O PARTE DE ELLA NOTAS DE CAMPO, REGISTROS PERMANENTES (FOTOS,HERRAMIENTAS VIDEOS, GRABACIONES), DOCUMENTOS, ANOTACIONES ANALITICAS, MEMORIAS Y DIARIOS DE CAMPO, ALMACENAMIENTO Y CONSULTA DE INFORMACION. PROPORCIONA UNA INFORMACION SOBRE LA VIDA SOCIAL MUCHO MAS RICA QUE LA MAYORIA DE LOS OTROS VENTAJAS METODOS DE INVESTIGACION SOCIAL. DEBIDO A SU CARÁCTER CUALITATIVO PROPORCIONA MAS INTERPRETACIONES SUBJETIVAS QUE LOS DATOS NUMERICOS PROPORCIONA FLEXIBILIDAD
  4. 4. ES EL ESTUDIO DE LAS ESTRUCTURAS DE LA CONCIENCIA DEFINICION QUE CAPACITAN EL CONOCIMIENTO PARA REFERIRSE A LOS OBJETOS FUERA DE SI MISMA SU METODO CONCEDE ABSOLUTA PRIMICIA A LA CONCIENCIA, LA CUAL CONSTRUYE TANTO EL MUNDOCARACATERISTICA OBJETIVO COMO LA INTERSUBJETIVIDAD, BASADA EN LA EXPERIENCIA DE OTROS. NO INVENTA TEORIAS O HIPOTESIS, SINO DESCRIBE LAS COSAS EN SI MISMA HERRAMIENTAS EMPLEO DE LA INTUICION Y DE LA PERCEPCION ESTE ENFOQUE LLEVA A CONOCER PARTE DE LA VIDA DE LOS PARTICIPANTES DE LA INVESTIGACION ASI COMO SU PROPIO VENTAJAS MUNDO, RELACIONADOS COMO EL FENOMENO EN ESTUDIO. ES DECIR QUE SU PUNTO DE PARTIDA ES LA VIDA DE LAS PERSONAS , SE ENFOCA EN COMO LAS EXPERIENCIAS, SIGNIFICADOS, EMOCIONES, SITUACIONES EN ESTUDIO SON PERCIBIDOS, APRENDIDOS, Y CONCEBIDOS.
  5. 5. CONSISTE EN EXPRESAR O ENUNCIAR UN PENSAMIENTO, DEFINICION DESCIFRAR E INTERPRETAR UN MENSAJE O UN TEXTO. ES DE CARÁCTER INTERPRETATIVO Y ANALITICO A LAS OPERACIONES ESTADISTICAS PUES, BUSCA EL SIGNIFICADO DE ESOS DATOS NUMERICOS.CARACATERISTICA  EXPLICA E INTERPRETA TEXTOS PARA DETERMINAR EL SIGNIFICADO EXACTO DE UN PENSAMIENTO. EMPLEO DE LA INTERPRETACION COMPRENSION YHERRAMIENTAS ANALISIS BIEN SEA EN ELEMENTOS ESCRITOS, HABLADOS O ACTUADOS VENTAJAS SE DEDICA A INTERPRETAR Y DEVELAR EL SENTIDO DE LOS MENSAJES, HACIENDO QUE SU COMPRENSION SEA POSIBLE Y TODO MALENTENDIDO EVITADO, FAVORECIENDO SU ADECUADA FUNCION NORMATIVA TAMBIEN.
  6. 6. SE REFIERE A LA MANERA DE VER LAS COSAS ENTERAS, EN SU TOTALIDAD, EN SU CONJUNTO, EN SU INTEGRIDAD. DEFINICION INVOLUCRA TODOS LOS SERES HUMANOS Y SUS INTERRELACIONES, LO UNO Y LO MULTIPLE. CONSTITUYE UN MODELO QUE PERMITE ORGANIZAR Y SISTEMATIZARLA INFORMACION Y EL CONOCIMIENTOCARACATERISTICA RELACIONEADO CON LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION. CONSTITUYEN ETAPAS DEL PROCESO INVESTIGATIVO UNIVERSAL AGRUPA LAS DIFERENTES TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOSHERRAMIENTAS Y ANALISIS COMO LA EXPLORACION, DESCRIPCION DE HECHOS, COMPARACION, EXPLICACION DE TEORIAS, HIPOTESIS FACTIBILIDAD , DISEÑO DE UN PLAN METODOLOGICO, MODIFICACION, CONFIRMACIÓN, EVALUACIÓN Y RECOMENDACION VENTAJAS ABRE UNA VENTANA NOVEDOSA QUE MOTIVA Y ESTIMULA A DAR APORTES PROPIOSY UNIVERSALES Y AYUDA AL INVESTIGADOR A COMPRENDER LAS DISTINTAS FASES POR LA QUE ATRAVIESAN LOS PROCESOS CREATIVOS DE LA INVESTIGACION.

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