Para cts

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Conferencia dictada para el semillero de investigación CTS de la Universidad Nacional

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Para cts

  1. 1. Acceso Abierto Circulación del conocimiento en la era digital
  2. 2. http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
  3. 3. http://www.flickr.com/photos/catikaoe/237930661/#/ http://www.flickr.com/photos/amortize/64539758/sizes/z/in/photostream /
  4. 4. “ Como neurólogo subespecializado en epilepsia y en una institución académica respetable, yo (DH) asumía que sabía todo lo que necesitaba saber sobre epilepsia y sus los pacientes que la padecían. Estaba equivocado.” Dan Hotch http://www.plosmedicine.org/article/info%3Adoi%2F10.1371%2Fjournal.pmed.0020206 http://www.flickr.com/photos/jakalito/1214405550/
  5. 5. www.braintalk.org <ul><li>Más de 300 grupos libres de pacientes alrededor del mundo con enfermedades neurológicas (como Alzheimer, esclerosis multiple, Parkinson, dolor crónico, epilepsia, y Huntington) </li></ul><ul><li>Más de 200.000 individuos visitan el sitio regularmente. </li></ul><ul><li>Sólo 30% de lo que sucede es relacionado con “apoyo”, 40% es compartir conocimiento sobre sus enfermedades </li></ul><ul><li>Sólo 6% de los posts contenían información errada, incompleta, mal interpretada o desactualizada. </li></ul>
  6. 9. Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open-and-participatory-learning-ecosystems
  7. 10. Propiedad Intelectual
  8. 11. <ul><li>Monopolio de explotación económica que se le concede al titular de una creación o de una innovación por un lapso de tiempo determinado </li></ul>Derecho De Autor Propiedad Industrial (marcas, patentes, obtenciones vegetales, diseños industriales…)
  9. 12. “ Cadena de Valor”
  10. 13. http://www.worldmapper.org/display.php?selected=168 Worldmapper 2002 – Regalías
  11. 14. ©
  12. 15. http://www.flickr.com/photos/intherough/3244476512/
  13. 16. <ul><li>Única forma de garantizar la creatividad/productividad </li></ul>
  14. 17. <ul><li>Única forma de garantizar la creatividad/productividad </li></ul><ul><li>Única forma de recuperar inversión y generar ingresos para el creador </li></ul>
  15. 18. 1
  16. 19. http://www.flickr.com/photos/intherough/3244476512/ NO ES LA UNICA FORMA!!
  17. 20. <ul><li>Única forma de garantizar la creatividad/productividad </li></ul>
  18. 21. La producción académica responde a la cadena de valor? ?
  19. 22. Publicaciones académicas en la región <ul><li>Las editoriales de universidades son las que más ensayan publicando en Internet (desde 2003) </li></ul><ul><li>La mayoría de las publicaciones académicas de la región se producen en las Universidades </li></ul><ul><li>95.2% de publicaciones académicas periódicas en Internet se encuentran también en papel </li></ul><ul><li>Las publicaciones académicas periódicas en Internet en su mayoría son de acceso gratuito, a texto completo y pueden estar disponibles en varios sitios de Internet, </li></ul><ul><li>A pesar de que solo el 1 de cada 4 tiene “condiciones de uso” y de ellas solo 1 de cada 4 usa licencias Creative Commons las demás diseñan sus propias condiciones </li></ul>Uribe Schroeder, Richard El espacio iberoamericano del libro, 2008 , Centro Regional para el fomento del Libro en América Latina, el Caribe, España, Portugal- Cerlalc y la Fundación Grupo Iberomaricano de Editories – GIE, Julio 2008, disponible en   http://www.cerlalc.org/secciones/libro_desarrollo/El_espacio_iberoamericano.pdf Cerda Silva, Alberto y Lara, Juan Carlos, Políticas Editoriales de Publicaciones Académicas en Línea en Latinoamérica , ONG Derechos Digitales (Chile) y Fundación Karisma (Colombia), 2010 ( inédito ).
  20. 23. <ul><li>Única forma de recuperar inversión y generar ingresos para el creador </li></ul>
  21. 24. Open
  22. 25. http://es.wikipedia.org/wiki/Vores_%C3%98l
  23. 26. http://pzwart.wdka.hro.nl/mdr/research/lliang/mdr/mdr_images/opencontent.jpg/
  24. 27. Iniciativa Budapest -2002
  25. 28. Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas. La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría
  26. 29. Declaración de Berlín -2003
  27. 30. El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).
  28. 31. Se crean dos vías o rutas
  29. 32. Ruta verde o autoarchivo
  30. 33. Ruta dorada o revistas abiertas
  31. 34. Objetivo final: acceso abierto
  32. 35. ¿acceso al texto?
  33. 36. http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
  34. 37. ¿es suficiente?
  35. 38. © http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
  36. 39. abierto/open es más
  37. 40. es acceso gratuito Como sucede con la mayoría de las publicaciones académicas en Internet de AL
  38. 41. y es reutilización Lo que se logra elevando las barreras técnicas y jurídicas especialmente (CC)
  39. 43. Y, ¿qué pasa con los costos de producción?
  40. 44. Costos y beneficios de las opciones de publicación en las Universidades <ul><li>Puede obtenerse más valor por la inversión y mayor impacto para las investigaciones con Acceso Abierto </li></ul><ul><li>Los beneficios académicos y económicos de estas investigaciones se derivan del uso que se haga de sus resultados y esto se incrementa con los modelos abiertos al elevar las barreras para su acceso y uso </li></ul>http://www.jisc.ac.uk/publications/briefingpapers/2010/publishingresearchpapersbpv1.aspx http://www.jisc.ac.uk/publications/programmerelated/2010/howtoopenaccess.aspx
  41. 45. <ul><li>Puede haber ahorro de dinero para las universidades, incrementar la eficiencia de sus actividades de investigación, mejorar la eficiencia en compartir resultados y dar mayor visibilidad e impacto a sus proyectos de investigación. </li></ul><ul><li>Se trata de un modelo económico que permite a las Universidades calcular el costo y los beneficios de las diferentes formas de publicación académica </li></ul>http://www.jisc.ac.uk/publications/briefingpapers/2010/publishingresearchpapersbpv1.aspx
  42. 46. Publicaciones académicas en la región <ul><li>Hay diferentes módelos de sostentabilidad editorial entre las publicaciones académicas. </li></ul><ul><ul><li>Algunas publicaciones cobran por acceso al papel, mas no al ejemplar digital; </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras requieren membresías para accesar a la versión impresa, mas no al digital. </li></ul></ul><ul><ul><li>Algunas publicaciones proporcionan el digital libremente, pero con cierto retraso temporal respecto de la disponibilidad de contenidos en papel. </li></ul></ul><ul><li>Las publicaciones académicas en línea buscan estándares abiertos, a pesar del descuido en sus condiciones legales de distribución </li></ul>Cerda Silva, Alberto y Lara, Juan Carlos, Políticas Editoriales de Publicaciones Académicas en Línea en Latinoamérica , ONG Derechos Digitales (Chile) y Fundación Karisma (Colombia), 2010 ( inédito ).
  43. 47. Entonces… ¡hay + de 1!
  44. 48. D. de Autor no es un derecho de artistas
  45. 49. D. de Autor no es un derecho de titulares
  46. 50. Hoy todos somos creadores Hoy todos somos autores Hoy todos somos titulares
  47. 51. + protección + penas TENDENCIA MUNDIAL - excepciones - dominio público
  48. 52. copyfight
  49. 53. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul>
  50. 54. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul><ul><li>Sistema americano </li></ul>
  51. 55. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul><ul><li>Sistema americano </li></ul><ul><li>Solo para amateurs </li></ul>
  52. 56. Copyfight?
  53. 57. Copyfight? Equilibrio
  54. 58. Copyfight? Equilibrio A2K
  55. 59. Acceso al conocimiento A2K
  56. 60. Abierto
  57. 61. +
  58. 62. <ul><li>Fortalecer el dominio público </li></ul><ul><li>Aumentar y respetar excepciones y limitaciones (bibliotecas, educación, Acceso al conocimiento, etc.) </li></ul><ul><li>Abrir opciones para aquello que no coincide con las lógicas de © </li></ul>
  59. 63. ©
  60. 64. Gracias A menos que se informe de otra manera esta presentación está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ Carolina Botero Cabrera, septiembre 2010 www.karisma.org.co/carobotero [email_address] Twitter: @carobotero

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