Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Matematica oglindita prin desen

1,639 views

Published on

O ora de matematica desfasurata in cadrul cercului din zona Mioveni

Published in: Design
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Matematica oglindita prin desen

  1. 1. MATEMATICA<br />Indiferent de nivelul de instruire,toatalumea are nevoie de matematica.<br /> Inca de la clasa I cunostinteleincepsa se imbine din ce in cemaiarmonios ,maistrans cu altele din domeniul: limbaromana ,muzica,desen,sport,geografie,istorie ,deoarececulturatrebuieprivita ca un tot unitar.<br /> Nu existaobiect de studiu in cicluprimar care sa nu aibalegaturadirecta cu matematica.<br /> In mod firesc,inmatematica,maimultdecat in oricaredisciplina s-a conturat o literaturadistractiva ,care raspundenecesitatii de a stimulastudiulmatematicii,unelevinvatandmaimultdaca se folosescproblemeatractive ,uneleluatechiar din practica de zi cu zi.<br />
  2. 2. Eleviiclasei a IV-a D(inv.Voican Carmen) vainvitaintr-o calatorie in lumealuiTimmi,miculmatematician,undeoricesituatiedevine o problema ,iarrezolvareaei ne ajutasadescoperimfrumuseteasifarmeculmatematicii.<br />
  3. 3. NumerelebuclucaseTimmi a spartplacutele cu numerelecaselor de pestradasa.Sa-l ajutamsareconstituiepuzzel-ulsisaaseze in ordinecrescatoarenumerele.<br />Fisa de lucru<br />Eleviilucreaza in echipa<br />
  4. 4. CopaculFlorile din copaculluiTimmi au cazut.Numairezolvandcorectexercitiilescrisepepetaleleflorilor ii vomredacopaculuifrumusetea.<br />Fisa de lucru<br />
  5. 5. Eleviilucreazapeechipe<br />
  6. 6. Fisa<br />VarstacopaculuiCalculatisiajutati-l peTimmisaaflevarstacopacului din gradinasa.<br />Echiparezolvaoperatiile<br />
  7. 7. Fisa<br />In acvariuTimmivreasaafle cat cantarescpestii din acvariu,darsisa-i compare.<br />Se efectueazaoperatiilesi se comparanumerele<br />
  8. 8. Fisa<br />EnigmaSa-l ajutampeTimmisarezolve enigma acestuiexercitiu.<br />Echiparezolvaexercitiul<br />
  9. 9. Fisa<br />BalonulAcumTimmivreasazboare.Balonulsavainaltanumaidacavomrotunjicorectnumerele.<br />Se rotunjescnumerele<br />
  10. 10. Fisa<br />PeplajaEl viseaza ca se aflape o plajainsorita.Sa-i cream acestpeisajefectuandcorectcalculele .<br />Se efectueazacalculele<br />
  11. 11. VisulVisulluiestesaajungapeMarte.Rachetelevordecoladacavomscriecorectcoordonatelecontinuandsirulnumerelor.Ultimarachetaeste a luiTimmi.Sa-ialegemcoordonatelesisa –iindeplinimvisul.<br />Se continua sirul<br />fisa<br />
  12. 12. IATA SI REZULTATELE:Am reconstituitplacutele cu numerelecaselor de pestradaluiTimmi<br />
  13. 13. Copaculsi-a recapatatfrumusetea.<br />
  14. 14. Am aflatvarstacopacului.<br />
  15. 15. Enigma esterezolvata.<br />
  16. 16. Balonulestepregatitpentruzbor.<br />
  17. 17. Peisajul din visulluiTimmiastegata.<br />
  18. 18. Rachetelesuntgata de decolare.<br />
  19. 19. Am vazut ca multorcopii din clasaasta le placamatematicasi ma bucur ca le-a placut in lumea mea.La revedere!Timmi<br />

×