2 Observacion

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2 Observacion

  1. 1. Metodo de Observacion Preparado por: Dra. Carmen Quintero Russo
  2. 2. ¿Qué Es y para que Sirve la Observación? <ul><li>Consiste en un registro sistemático, válido y confiable de comportamiento o conducta manifiesta. </li></ul><ul><li>Puede utilizarse como instrumento de medición en diversas circunstancias </li></ul>
  3. 3. ¿Cuándo Puede Utilizarse la Observación? <ul><li>En forma exploratoria para conseguir datos que posteriormente puedan ser comprobados por otras técnicas </li></ul><ul><li>Para reunir datos complementarios para interpretar hallazgos obtenidos por otras técnicas </li></ul><ul><li>Como método primero de recogida de datos en estudios descriptivos </li></ul>
  4. 4. Los Procedimientos de Observación <ul><li>Pueden ir desde la flexibilidad total, guiada solamente por el problema de estudio </li></ul><ul><li>Hasta el uso de minuciosos instrumentos preparados previamente </li></ul>
  5. 5. Preguntas que Enfrenta el Observador <ul><li>¿Qué deberá ser observado? </li></ul><ul><li>¿Cómo deberán ser resumidas estas observaciones? </li></ul>
  6. 6. Preguntas que Enfrenta el Observador <ul><li>¿Qué procedimientos deberían ser utilizados para asegurarse la exactitud de la observación? </li></ul><ul><li>¿Qué relación debería existir entre el observador y el observado? </li></ul><ul><li>¿Cómo puede ser establecida esta observación? </li></ul>
  7. 7. Pasos para Construir una Guía de Observación <ul><li>Definir con precisión los eventos a observar </li></ul><ul><li>Extraer una muestra representativa de los aspectos a observar </li></ul>
  8. 8. Pasos para Construir una Guía de Observación <ul><li>Establecer y definir las unidades de observación (comportamientos, actitudes, emociones) </li></ul><ul><li>Establecer y definir las categorías y subcategorías de observación: distancia física, movimientos corporales, conducta visual del sujeto, conducta verbal </li></ul>
  9. 9. Distancia Física <ul><li>Se refiere a si los sujetos observados dismunyen o aumentan su distancia hacia el interlocutor a partir de la distancia inicial. Las dimensiones de esta varible son: acercarse (afiliación), o el alejarse (evitación) </li></ul>
  10. 10. Movimientos Corporales <ul><li>Se orienta hacia el captar los movimientos que el sujeto está realizando como índice de tensión o evitación, o de relajación o afiliación </li></ul>
  11. 11. Conducta Visual del Sujeto <ul><li>Se orienta hacia el captar los movimientos visuales del sujeto, ya sea hacia el interlocutor o hacia cualquier otra parte. </li></ul>
  12. 12. Conducta Verbal <ul><li>Indicador compuesto por el contenido verbal del discurso del sujeto: frases u oraciones completas afiliación, frases dicotómicas y silencios, evitación. </li></ul>
  13. 13. Ventajas de la Observación <ul><li>Son técnicas de medición no-obstructivas, en cuanto el instrumento no estimula el comportamiento de los sujetos de estudio </li></ul>
  14. 14. Desventajas de la Observación <ul><li>La imposibilidad de predecir la ocurrencia espontánea de un suceso con precisión </li></ul><ul><li>Su práctica se limita por la duración de los sucesos </li></ul>
  15. 15. Tipos de Observación <ul><li>No-estructurada y Estructurada </li></ul>
  16. 16. Observación No-Estructurada <ul><li>Frecuentemente toma la forma de observación participante. </li></ul><ul><li>Es cuando el investigador desempeña algún papel de un miembro del grupo y participa </li></ul>
  17. 17. Contenido de la Observación No-estructurada <ul><li>¿Qué debería ser observado? En este caso es difícil contestar, ya que por lo general la observación no-estructurada es una técnica exploratoria </li></ul><ul><li>El observador debe estar listo para tomar datos inclusive de acontecimientos no anticipados </li></ul>
  18. 18. Elementos Significativos de Toda Situacion Social <ul><li>Los participantes </li></ul><ul><li>El ambiente </li></ul><ul><li>El objetivo </li></ul><ul><li>El comportamiento social </li></ul><ul><li>Frecuencia y duración </li></ul>
  19. 19. Control de la Observación no-estructurada <ul><li>Control del tiempo según el lugar y el tiempo de la ocurrencia </li></ul><ul><li>Forma de recoger o anotar las observaciones </li></ul>
  20. 20. Observación Estructurada <ul><li>En este caso el investigador sabe que aspectos de la actividad del grupo son relevante para su estudio </li></ul><ul><li>Se concentra en aspectos ya deteminados de la conducta </li></ul><ul><li>Se elaboran categorías específicas para la observación </li></ul>

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