Este documento analiza los ventajas e inconvenientes del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Las ventajas incluyen que el ABP promueve un aprendizaje activo y compartido que desarrolla procesos cognitivos superiores, y que puede ayudar a reducir el fracaso escolar y atender mejor la diversidad de estudiantes. Las desventajas son que puede ser difícil avanzar en cada clase debido a su corta duración, se necesitan muchos materiales y es más difícil de implementar en grupos grandes o para cubrir los

1. Análisis de un proyecto

4. Breve análisis de una profesora novata
Ventajas e inconvenientes del
ABP

5. Ventajas
 Aprender es “hacer”. Por tanto,
hablamos de un aprendizaje activo
 Al partir de un aprendizaje compartido,
hablamos de un sistema muy
enriquecedor
 Los tipos de tareas que se utilizan
ponen en marcha procesos cognitivos
de rango superior

6.  Es una buena alternativa para proponer
una renovación necesaria
 Puede ser una buena solución para
reducir el fracaso escolar
 Parece posible realizar una “verdadera”
atención a la diversidad

7. Inconvenientes
 Parece difícil avanzar realmente en
cada clase por su “corta” duración
 Se necesitan gran cantidad de
materiales para empezar a trabajar
 En grupos grandes parece más difícil
trabajar así
 En bachillerato parece complejo cubrir
los temarios necesarios para llegar a la
actual PAU