Involucrar al profesorado de Infantil bajo el concepto WEB 2.0 significa hacerle partícipe de las posibilidades que ofrece la internet para su actualización profesional, para la realización de su labor docente, y lo que creemos mas importante, formar parte de manera activa de una RED de profesionales en base a intereses comunes.
2. LAS TICs EN EDUCACIÓN INFANTIL: ¿EDUCACIÓN 2.0? Integrar al profesorado de Educación Infantil en las Tecnologías de la Información y del Conocimiento (TIC) en base al concepto Web 2.0
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5. La Formación desde el concepto WEB 2.0: “ Serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos” (Tim O`Reilley 2005). Interactividad Red como plataforma Usuarios Participación Herramienta significativa los blogs
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7. Planteamiento de la línea de actuación en TICs: I Jornadas: “ Las TICs en E. Infantil: ¿Educación 2.0?”
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12. “ La ilusión de crear con el ordenador” M. Angela González. CEIP J.R. Jiménez (Beas)
13. “ Recursos informáticos para el docente” M. Josefa Cárdenas CEIP S. Sebastián (Rociana Cdo) RECURSOS PARA EL PROFESORADO DE INFANTIL. 1. Justificación: 2. Recursos en programaciones diarias - Características - Utilización, búsqueda y creación de recursos. 3. Un día de clase. Actividades prácticas -
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17. “ No nos atrevemos a muchas cosas, porque son difíciles, pero son difíciles porque no nos atrevemos a hacerlas”. Séneca
