La verdad de la obra

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La verdad de la obra

  1. 1. La verdad de la obra joan iniesta carme jarque alelí mirelman noemí quesada jaume orejuela
  2. 2. Contar el proceso Humberto Eco. APOSTILLAS A EL NOMBRE DE LA ROSA. Ed. Lumen. <ul><li>El autor no debe interpretar. Pero puede contar por qué y cómo ha escrito. Los llamados escritos de poética no siempre sirven para entender la obra que los ha inspirado, pero permiten entender cómo se resuelve el problema técnico de la producción de una obra. </li></ul>
  3. 3. Trabajo en grupo <ul><li>Alumnos de procedencias y vivencias distintas </li></ul><ul><li>Trabajamos temas y técnicas poco comunes </li></ul><ul><li>Búsqueda de querer unir nuestras voces para desarrollar un discurso </li></ul><ul><li>Convertir este discurso en un proyecto artístico, resolviendo las cuestiones formales y teniendo en cuenta el impacto hacia el espectador </li></ul>
  4. 4. Cuestiones claves: conversaciones <ul><li>¿De qué queríamos hablar? </li></ul>
  5. 5. Ignasi Aballí <ul><li>Artista contemporáneo </li></ul><ul><li>Presidente de “l’Associació d’Artistes Visuals de Catalunya” (AAVC) </li></ul><ul><li>Bienal de Venecia </li></ul><ul><li>Exposición del MACBA “0-24” 2005 </li></ul><ul><li>Interés por registrar el paso del tiempo que añade otros sentidos </li></ul><ul><li>Obsesión por recolectar información: nombres, números, estadísticas </li></ul>
  6. 6. Ignasi Aballí
  7. 7. Ignasi Aballí <ul><li>Pots de pintura, “Malgastar” </li></ul>
  8. 8. Cuestiones claves: conversaciones <ul><li>¿De qué queríamos hablar? </li></ul><ul><li>La percepción de la obra </li></ul><ul><li>El arte conceptual: obras más filosóficas que matéricas </li></ul><ul><li>El concepto de “obra abierta” no es suficiente, el espectador no sabe como interpretar. Por eso, recurre a los catálogos y a los guías museísticos, aunque estas opciones tampoco nos ayudan a crear un discurso propio puesto que sólo muestran un punto de vista </li></ul>
  9. 9. Cuestiones claves: conversaciones <ul><li>Acentuar el sentido pedagógico/lúdico cuando se presenta una obra de arte ante el espectador </li></ul><ul><li>La función de los guías, cuestionar su papel ante la recepción de la obra de arte </li></ul><ul><li>La gente no entiende de que va la obra y dejan todas las posibilidades abiertas… ya que es una obra abierta. La obra abierta lo abarca todo, demasiado para el intelecto. </li></ul><ul><li>¿Es necesario saber algo previo o se debe sentir la obra de arte? </li></ul>
  10. 10. Instalación <ul><li>¿Qué pasaba con la obra de arte? </li></ul><ul><li>¿Sólo preocupaciones externas? </li></ul><ul><li>¿Espectador? ¿Cuestiones formales? ¿Espacio? </li></ul><ul><li>¿Saber previamente algo? </li></ul><ul><li>¿Experiencia estética? </li></ul><ul><li>¿Concepto? </li></ul><ul><li>¿Materia? </li></ul><ul><li>RESOLUCIÓN EN GRUPO </li></ul>
  11. 11. Instalación <ul><li>¿Cuál era entonces </li></ul><ul><li>LA VERDAD DE LA OBRA ? </li></ul>
  12. 12. Instalación
  13. 13. Joan Iniesta
  14. 14. Jaume Orejuela
  15. 15. Alelí Mirelman
  16. 16. Noemí Quesada
  17. 17. Carme Jarque
  18. 18. La verdad de la obra

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