1. CIRCULOS DE APRENDIZAJE
CARLOS GONZALEZ , MARY CRUZ SARABIA Y DAVID COTA

2. CIRCULOS DE APRENDIZAJE
1- Actividad educativa en la red, en la que varios grupos de trabajo
comparten la realización de esta a un tiempo determinado.
2- Muy parecidos a los debates virtuales, se diferencian en que estos
son principalmente entre alumnos, con poca participación del maestro.
3-Intercambios comunicativos de escritos dirigidos a discutir y aportar
argumentos sobre la temática de debate con la intención de que los
alumnos estén argumentando con sus puntos de vista y se mejore el
aprendizaje de todos.
4-Coordinador del circulo, para el correcto funcionamiento, deben estar
mandando información o proyectos sobre el tema que hayan elegido en
conjunto.
5-El objetivo es aprender progresivamente el contenido compartido,
manteniendo una relación virtual con compañeros y profesores.

3. BENEFICIOS:
Mejorar las habilidades de comunicación, fomentar la escritura,
potenciar la investigación, promover la comprensión intercultural
ampliando las propias perspectivas y desarrollar estrategias de
aprendizaje propias de los contenidos específicos de los diferentes
proyectos realizados.
CARACTERISTICAS:
1- Es entre 7 y 9 grupos de trabajo (total, mínimo 150 alumnos, máximo
recomendado 300).
2- Se prepara algún material presencial o virtual, aparte de la
información que será enviado.
3- El maestro trabaja con los alumnos e interactúa con otros maestros.
4- Se debe determinar como se utilizará el correo electrónico.
CIRCULOS DE APRENDIZAJE

4. FASES DEL CIRCULO DE APRENDIZAJE.
1. PREPARACIÓN: Involucrar a todos para intercambiar
información.
2. APERTURA: Se realiza una actividad relacionada con el
proyecto
3. PLANIFICACIÓN : Se sistematizan todos los proyectos
4. INTERCAMBIO: Se intercambia el trabajo de cada equipo
5. ORGANIZACIÓN: Realización de pautas para socializar
los resultados de cada equipo
6. CIERRE: Conclusión y retroalimentación de actividades
relacionadas.