HOLA

1. JUEGOS RECREATIVOS PARA NIÑOS/ AS

2. EN ESTA SECCIÓN APRENDERÁS:
• Que todos los niños/as sin diferencia de edad necesitan de
cuidado, apoyo, y de estimulo por medio de diversas
actividades para un buen desarrollo y aprendizaje.
• Muchas de las actividades que puedes realizar son útiles para
todas las edades.
• Los niños/as aprenden mediante la practica.

3. PLANIFICACION DE ACTIVIDADES
RECREATIVAS PARA NIÑOS/AS
• Según las edades, las necesidades de los niños/as son
diferentes. Dichas necesidades están basadas en las etapas
que constituyes el desarrollo del niño/a. Acuérdate que dos
niños de una misma edad pueden ser iguales en algunos
aspectos y diferentes en otros. Trata de entender y respetar
las diferencias en cada uno de los niños. Esto les hará sentirse
bien a los niños/as. Esto también les ayudara a planificar
actividades que sean apropiadas para cada niño/a. Dichas
actividades hacen que los niños aprendan y se diviertan.

4. • La mayoría de los niños/as necesitan un horario consistente.
Las rutinas planificadas tienden a funcionar mejor. Trata de
desarrollar una rutina para que los niños/as de tu programa
sepan lo que esperar cada día.
• La siguiente lista de actividades y el horario modelo incluido
en esta hoja informativa te ayudaran a:
• Planificar actividades que puedan divertir a tus niños/as.
• Darte seguridad en tus propias habilidades.
• Saber que niños/as de diferentes edades pueden aprender a
jugar juntos.

5. ACTIVIDADES PARA LOS RECIEN
NACIDOS
• Abrazarlos, mecerlos y cantarles.
• Llevarlos a pasear al aire libre cuando el clima sea agradable.
• Hablarles de lo que uno esta haciendo con ellos en ese
momento, por ejemplo cuando les cambiamos el panal o
cuando les damos de comer.
• Colocarlos sobre una hoja de papel para que al moverse
puedan escuchar el ruido que hace.
• Poner música variada para escuchar durante el día.

6. • Poner juguetes de colores brillantes cerca de los bebes. Darles
juguetes de diversas texturas para sentirlos y tocarlos (como un
animal de peluche o un calcetín limpio).
• A los bebes les gusta jugar con juguetes que puedan moverse y que
hagan ruido (como sonajas o saleros con cuentas en su interior).
• Poner en la pared fotos grandes de gente y de animales para que
los bebes los puedan ver.
• Puedes hacer tus propios juguetes y colgarlos en la guardería para
entretener a los bebes. Puedes atar recipientes de aluminio con un
hilo y moverlos con la mano o dejar que el viento los mueva.

7. • Es importante tener un espacio libre y mantenerlo limpio para dar
libertad a los bebes cuando estos empiecen a gatear. Coloca
juguetes brillantes cerca de los bebes para estimularlos a que se
acerquen a ellos y los toquen. Puedes tener una caja de cartón
grande en el piso para que los mas
• pequeños gateen dentro de ella y jueguen con ella.
• Puedes colocar cojines en el piso y dejar que los bebes se muevan y
den vueltas sobre ellos.
• Léeles en voz alta libros que tengan imágenes y colores.
• Juega a las escondidillas con mantas y cobijas adecuadas para ello.

8. • RECUERDA que los niños se llevan TODO a la BOCA. Es importante
que laves los juguetes regularmente y que tengas cuidado de que
no sean de un tamaño tan pequeño que se lo puedan tragar.

9. ACTIVIDADES PARA NIÑOS/AS
QUE EMPIEZAN A CAMINAR
• A esta edad, a los niños les gusta meter cosas dentro de otras
y luego sacarlas. Puedes usar una lata vacía y limpia de café o
un pequeño pote de plástico con una tapa. Haz un hoyo en el
centro de la tapa. Deja que los niños pongan adentro ganchos
para colgar ropa, rollos para el cabello o rollos de hilo para
coser.

10. • También puedes hacer "masa" para jugar: Mezcla 3 tazas de harina,
1 taza de sal, 3 cucharadas de aceite y 1 taza de agua. Puedes
añadir colorante para alimentos. Usa tapas de envases, ganchos
para colgar ropa, o palitos de paletas heladas para cortar y hacer
figuras.

11. • A los niños les encanta jugar con agua. Puedes llenar botes o tinas
con agua. Usa pequeños jabones, cucharas de medir y tazas,
botellas de plástico, recipientes de plástico para mantequilla que
encuentres vacíos en tu casa, y esponjas para jugar en el agua.
Cubre el piso con toallas para
• que los niños no se resbalen en el piso mojado.

12. • Asimismo, les gusta jugar con las manos. Mezcla en un recipiente
harina de maíz con agua. Deja que los niños jueguen con esta
mezcla en una cubeta o en un recipiente, con tazas y cucharas.
Puedes hacer esta mezcla ya sea ligera o espesa.

13. • Puedes también ir a una tienda de comestibles local y pedir una
caja grande vacía (por ejemplo, muchas veces guardan cajas donde
tenían refrigeradores). Puedes hacer una casita cortándole hoyos o
cuadrados que simulen puertas y ventanas. Los niños pueden
pintarla con sus lápices, o
• pintarla con pinturas de agua y esponjas.

14. • A los niños que están en edad de dar sus primeros pasos les gusta
dibujar con lápices gruesas y cortas que no tengan envoltura.
• Proporcionales bolsas de papel y hojas de papel grandes y fuertes.
Puedes ayudarles a dibujar, pegando el papel en el cual están
dibujando a la superficie en la que están trabajando con cinta
adhesiva, para que este no se mueva de su lugar.

15. • Puedes hacer un collage dejando que corten pedazos de papel de
cualquier clase de papel viejo que tengas en casa o de revistas
viejas, y luego pegar las piezas en una hoja de papel.
• Puedes dibujar con los dedos usando una mezcla de crema de
afeitar y de colorante para alimentos. Les encanta trabajar con este
revoltijo!

16. • A los niños de esta edad les gusta brincar. Puedes poner almohadas,
cojines o colchones en el piso para que puedan brincar. En el
parque les gusta jugar en los columpios y en res baladillas mas
bajas. La mayoría de estos pequeños apenas están aprendiendo a
caminar y a correr. Trata de tener
• caminatas con frecuencia. Deja que suban escaleras con tu ayuda.
• A estos niños también les gusta jugar con muñecas y juguetes
domésticos tales como platos de mentira y cubiertos.

17. ACTIVIDADES PARA
LOS PRE-ESCOLARES
• A los niños en edad pre-escolar les gusta brincar, andar en
triciclo, jugar a la pelota, dibujar con crayolas y hacer
rompecabezas. Cuando aprenden a realizar este tipo de
actividades sin que nadie les ayude, se sienten muy
satisfechos.
• A esta edad aprenden a hablar con los demás y a resolver sus
propios problemas.

18. • Cuando este grupo de niños juega con agua o arena, será
conveniente que les proporciones juguetes como batidores de
huevo, botes para agua, botellas para apretar y embudos.
• Como hacer burbujas: Mezcla 3/4 de taza de jabón liquido con 2
cuartos de agua. Haz burbujas con pequeños recipientes de plástico
(los de jugo congelado pueden servirte) abiertos de los dos lados.
También puedes usar pajillas, y canastillas de plástico verdes
(donde empacan las fresas). O, deja que los niños laven los platos!

19. • Pídeles ideas a los niños para jugar a las situaciones de la vida real
de mentiritas. A todos nos gusta la música. A continuación se
describen actividades que puedes realizar con niños de niveles
medios y de edad pre-escolar.

20. ACTIVIDADES PARA NINOS/AS DE
EDAD ESCOLAR
• Estos niños disfrutan desarrollando muchas de las actividades
predilectas de niños mas pequeños: jugar con agua, cocinar y
bailar. Trata de hacer mas divertidas este tipo de actividades
añadiendo mas materiales para jugar; y dejándoles mas
libertad en sus tareas.

21. • Los niños de esta edad necesitan mucho de tu ayuda para hacerlos
sentir bien consigo mismos. Les importa mucho lo que TU opines de
ELLOS. Por eso es muy importante que les muestres tu afecto.
• Los niños de edad escolar están en una etapa de sus vidas en la que
comienzan a aprender a como relacionarse con sus semejantes. Les
gusta resolver solos, sin ayuda de nadie, los pleitos que tienen con
sus amigos.

22. • Son muy activos y prefieren juegos de pelota como el basquetbol.
Sufren pequeños accidentes precisamente porque son muy activos.
Sin embargo hay niños de esta edad que prefieren jugar solos.
• A las niñas les gusta jugar con niñas, y a los niños con niños.
• En la escuela aprenden a mejorar su lectura.
• Es común que los niños en edad escolar copien los puntos de vista
de otras personas.

23. ACTIVIDADES PARA TODAS LAS
EDADES
• Haz una excursión a un parque de diversiones, al parque local,
o a una cancha de baloncesto. Haz pequeñas compras juntos o
planea viajes a la biblioteca, al banco, o al puesto de
periódicos de tu comunidad.
• La música es una actividad divertida para todos. Puedes hacer
instrumentos musicales con los pre-escolares y los niños de
edad primaria.

24. COMO ESTABLECER UNA RUTINA
• La mayoría de los niños se sienten mas felices cuando saben lo
que esperar. Les gusta y necesitan de rutinas diarias. También
necesitan de un balance entre los momentos tranquilos y los
activos. Puedes satisfacer sus necesidades estableciendo una
rutina con el balance que tus niños necesitan.

25. Juegos recreativos
• Perseguir
• Este tipo de juego es el mas frecuente entre los niños. La
tradición popular está repleta de juegos, para todas las
edades, en donde los niños se han de atrapar, tocar, ir unos
tras otros... tanto de manera individual como por parejas o
por grupos. El tan conocido "Pilla, pilla", cuenta con multitud
de variantes que ya se han convertido en juegos con una
entidad propia. Estos juegos son los que por excelencia
desarrollan la psicomotricidad general, ya que ponen en
acción la totalidad del cuerpo. Desarrollan también la
velocidad, la rapidez de reflejos, la agilidad y la atención

26. • CAZAR AL RUIDOSO
• OBJETIVOS: Ayudar a los niños a ganar confianza en sus
movimientos aunque no vean nada. MATERIALES: Tantos pañuelos
como chicos haya menos uno
• DESARROLLO: Todos los niños con los ojos vendados menos uno
que es el "ruidoso", al que intentan cazar los demás, el primero que
lo hace, pasa a hacer de "ruidoso". El "ruidoso" se desplaza
lentamente y haciendo distintos ruidos. Se marca una zona
determinada de la que no se puede salir.

27. • EL PITADOR
• OBJETIVOS: Agilizar los sentidos
• MATERIALES: Un silbato
• DESARROLLO: Un jugador se coloca en el centro de un gran círculo,
con los ojos vendados y un silbato colgado de la cintura. Un equipo,
partiendo de cualquier punto del borde del círculo, trata de
acercarse para tocar el silbato sin ser oído.
• Si el jugador del centro toca al jugador que se acerca éste último
queda eliminado. Este es un juego muy reposado que exige silencio
absoluto por parte de los que no están participando; de lo contrario
el juego pierde interés.

28. • LA BATALLA DE LOS GLOBOS
• OBJETIVOS: Fomentar la libertad de movimiento y la competencia.
• DESARROLLO: Cada uno de los participantes tendrá un globo inflado
amarrado en uno de sus tobillos de forma que quede colgando
aprox. 10 cm. El juego consiste en tratar de pisar el globo del
contrincante sin que le pisen el suyo. Al participante que le
revientan el globo queda eliminado.

29. • MATAMOSCAS
• OBJETIVOS: Fomentar la cooperación.
• DESARROLLO: Todos los chicos se ubican en un extremo de un
terreno previamente delimitado. El animador nombra a un
participante que se ubicará en el medio del terreno, a su indicación
todos los participantes deberán correr hacia el otro extremo, los
participantes que sean atrapados por éste deberán tomarse de las
manos y, sin soltarse, tratarán de atrapar a los otros jugadores que
arrancan por otro lado del terreno. Ganará el jugador que sea el
último en ser atrapado.

30. • LA CAZA DE LA CULEBRA
• OBJETIVOS: Fomentar la agilidad y la atención.
• DESARROLLO: En el suelo y dispersas, se situarán tantas cuerdas
como número de participantes haya menos uno. Todos corren entre
las cuerdas, y, a la señal, deben apoderarse de una, quedando
eliminado el que no lo consiga. Una vez eliminado, se retira una
cuerda, se tiran todas las demás al suelo y se vuelve a empezar. Si 2
participantes toman la misma cuerda, se hace una pequeña prueba
de velocidad, poniendo la cuerda portada por el animador a cierta
distancia de los 2; a la señal, los 2 corren hacia ella ganando quien
la tome primero.

32. • TAREA :
• REALIZAR UN FICHERO DE DINAMICAS Y JUEGOS
RECREATIVOS PARA NIÑOS Y NIÑAS ,MINIMO 20 ACTIVIDADES
ESCRITO A MANO.
• DEBERAN REALIZARLOS EN HOJAS DE CARTULINAS , COPIAR
EL NOMBRE DEL JUEGO Y AL REVERSO EL DESARROLLO DE
ESTE.
• COLOCANDO :
• TEMATICA: ( EN QUE CONSISTE EL JUEGO )
• RECURSOS :( MATERIALES )
• TIEMPO DE DESARROLLO DEL JUEGO EN MINUTOS
• CANTIDAD DE PARVULOS
• OBJETIVO DEL JUEGO
• PROCEDIMIENTO.