Este documento es una transcripción de una entrevista en la que se discuten temas relacionados con la educación y el aprendizaje. El entrevistado, C. Magro, ofrece sus perspectivas sobre cómo incorporar los movimientos sociales y contextos locales en las aulas, el rol de los profesores en un entorno de aprendizaje cambiante y conectado, y la importancia de desarrollar habilidades como hacer buenas preguntas y aprender en comunidad.
2. P. ¿Cómo crees que se están incorporando los
movimientos sociales dentro de las aulas?
R. Incorporando lo local y los contextos. Atendiendo a
las motivaciones y preocupaciones reales de los
alumnos.
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3. P. ¿Qué rol juegan los profesores en una educación
conectada, expandida y en constante cambio?
R. El de ser más facilitadores que conferenciantes:
orientando, organizando, entrenando y liderando.
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4. P. "La transformación pasa por escolarizar las
tecnologías"¿Podrías ilustrar la frase con un ejemplo
y/o proyecto?
R. Cada vez que un maestro abre un blog de aula está
escolarizando las tecnologías. @aulablog
@ciberespiral son buenos ejemplos.
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5. P. ¿Qué competencias son básicas para metabolizar
la cantidad ingente de información a la que estamos
expuestos?
R. La gran competencia a desarrollar es la de saber
hacernos buenas preguntas. Y mejor si es con otros.
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6. P. ¿Estamos incorporando las prácticas y las maneras
de hacer del aprendizaje en la educación?
R. Necesitamos incorporar la idea de aprendizajes
pero garantizando la accesibilidad y la igualdad de
oportunidades.
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7. P. ¿Necesitamos escalar y cuantificar los
aprendizajes?
R. Sí, lo hacemos cada vez que creamos contextos
educativos que favorecen la mezcla, el intercambio, el
desorden, la hibridación.
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8. P. ¿Cuál crees que es la clave para abrir la educación
y expandir el aprendizaje?
R. Diría que se trata de hacer más comunitario lo
general. Más personal lo individual. Y más social lo
masivo.
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9. P. ¿Nos sugieres un par de lecturas para repensar
cómo, dónde y con quiénes aprendemos?
R. Os recomiendo seguir el grupo abierto y
colaborativo en Diigo de Educación conectada de
@educaINTEF https://groups.diigo.com/group/educacion-
conectada #REDucación.
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10. P. Hablando de innovación, propones abordar el
concepto desde lo micro, lo amateur ¿En qué
consistiría la innovación en minúsculas?
R. Dejar a un lado lo abstracto y pensar lo concreto.
Desempaquetar la innovación y contextualizarla
http://carlosmagro.wordpress.com/2013/09/28/innovacion-eres-tu/
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11. P. Por último, ¿te animas a recomendar un reportaje y
entrevista del archivo de experiencias de LADA?
R. Recomendaría ver uno cada día. Para empezar una
buena, fresca y comunitaria opción es
#estaesunaplaza http://laaventuradeaprender.educalab.es/-
/esta-es-una-plaza
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12. Y hasta aquí nuestra primera #LADAentrevista.
¡Muchas gracias, @c_magro, ha sido un placer!
Esperamos que te haya gustado la experiencia ;)
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13. Storify de la entrevista: https://storify.com/aventuraprender/ladaentrevista-a-c-
magro
Sobre la Aventura de aprender: http://laaventuradeaprender.educalab.es/
Blog co.labora.red: http://carlosmagro.wordpress.com/
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