Tipos De InvestigacióN

48,182 views

Published on

tipos de invaestigacion

  • Be the first to comment

Tipos De InvestigacióN

  1. 1. TIPOS DE INVESTIGACIÓN ESTUDIOS EXPLORATORIOS . SE EFECTUAN CUANDO EL OBJETIVO ES EXAMINAR UN TEMA O PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN POCO ESTUDIADO O QUE NO HA SIDO ABORDADO ANTES. SIRVEN PARA AUMENTAR EL GRADO DE FAMILIARIDAD CON FENÓMENOS RELATIVAMENTE DESCONOCIDOS.
  2. 2. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS <ul><li>BUSCAN ESPECIFICAR LAS PROPIEDADES IMPORTANTES DE PERSONAS, GRUPOS, COMUNIDADES O CUALQUIER OTRO FENÓMENO QUE SEA SOMETIDO A ANÁLISIS. MIDEN O EVALUAN DIVERSOS ASPECTOS, DIMENSIONES O COMPONENTES DEL FENÓMENO. </li></ul>
  3. 3. ESTUDIOS DESCRIPTIVOS <ul><li>LOS ESTUDIOS DESCRIPTIVOS PUEDEN OFRECER LA POSIBILIDAD DE PREDICCIONES RUDIMENTARIAS. </li></ul>
  4. 4. ESTUDIOS CORRELACIONALES <ul><li>TIENEN EL PROPÓSITO DE MEDIR EL GRADO DE RELACIÓN QUE EXISTA ENTRE DOS O MÁS CONCEPTOS O VARIABLES. </li></ul><ul><li>LOS ESTUDIOS CORRELACIONALES MIDEN SI DOS VARIABLES ESTAN RELACIONADAS </li></ul>
  5. 5. ESTUDIOS CORRELACIONALES <ul><li>A MAYOR VARIEDAD Y AUTONOMÍA EN EL TRABAJO CORRESPONDE MAYOR MOTIVACIÓN INTRÍNSECA RESPECTO A LAS TAREAS LABORALES. </li></ul><ul><li>CONFORME TRANSCURRE UNA PSICOTERAPIA ORIENTADA HACIA EL PACIENTE, AUMENTA LA AUTOESTIMA DE ÉSTE . </li></ul>
  6. 6. ESTUDIOS EXPLICATIVOS <ul><li>VAN MÁS ALLÁ DE LA DESCRIPCIÓN DE CONCEPTOS O FENÓMENOS O DEL ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES ENTRE CONCEPTOS; ESTÁN DIRIGIDOS A RESPONDER A LAS CAUSAS DE LOS EVENTOS FÍSICOS O SOCIALES </li></ul>
  7. 7. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>1.LA CIENCIA ES EL PRODUCTO DE LA COMBINACIÓN DEL RACIONALISMO Y EMPIRÍSMO. SE REQUIERE QUE TODAS LAS INTERROGANTES SEAN PROBADOS POR LA EXPERIMENTACIÓN Y OBSERVACIÓN </li></ul>
  8. 8. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>MÉTODO INDUCTIVO. </li></ul><ul><li>SU OBJETIVO CONSISTE EN RECOPILAR DATOS E IDENTIFICAR LEYES. </li></ul><ul><li>MÉTODO DEDUCTIVO. </li></ul><ul><li>SU OBJETIVO ES PROBAR LAS IMPLICACIONES DE LA TEORÍA </li></ul>
  9. 9. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>EL SIGUENTE PASO DEL MÉTODO DEDUCTIVO ES EXPRESAR EL PROBLEMA EN HIPÓTESIS Y SOMETERLA A VERIFICACIÓN EMPÍRICA. SI SUS RESULTADOS SON VERFICADOS SE FORTALECEN LOS ENUNCIADOS TEÓRICOS </li></ul>
  10. 10. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>EN EL MÉTODO DEDUCTIVO, LOS INVESTIGADORES VAN DE LAS RELACIONES GENERALES A LAS ESPECÍFICAS Y EN EL INDUCTIVO VAN DE LAS RELACIONES ESPECÍFICAS A LAS GENERALES. </li></ul>
  11. 11. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>LOS PRODUCTOS DE LA CIENCIA INCLUYEN OBSERVACIONES, HECHOS, LEYES Y TEORÍAS. LOS HECHOS SON OBSERVACIONES DE EVENTOS O SUS RELACIONES QUE TIENE UN ALTO NIVEL DE CONFIABILIDAD. UNA LEY ES UN ENUNCIADO DE RELACIÓN. UNA TEORÍA ES UNA CONCEPTUALIZACIÓN DEL OBJETO DE ESTUDIO </li></ul>
  12. 12. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>EL OPERACIONISMO ES UN MÉTODO DE DEFINICIÓN DE CONCEPTOS. LOS DEFINE EN TÉRMINOS DE LAS ACCIONES REQUERIDAS PARA MANIPULAR Y MEDIR LOS PROCESOS DESIGNADOS POR LOS CONCEPTOS. </li></ul>
  13. 13. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>LOS OBJETIVOS FINALES DE LA CIENCIA ES LA DESCRIPCIÓN, EXPLICACIÓN, PREDICCIÓN, CONTROL Y COMUNICACIÓN. </li></ul>
  14. 14. TENDENCIAS Y ENFOQUES EN PSICOLOGÍA <ul><li>LA PSICOLOGÍA COMENZÓ CON EL ESTUDIO DE LA MENTE ES INTROSPECCIÓN. </li></ul><ul><li>POSTERIORMENTE ESTUDIO EL COMPORTAMIENTO POR MEDIO DE LA EXPERIMENTACIÓN. </li></ul><ul><li>WATSON INICÓ EL CONDUCTISMO Y LE SIGUIÓ SKINNER. </li></ul>
  15. 15. FUNDAMENTOS CIENTÍFICOS DE LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA <ul><li>LOS NEOCONDUCTISTAS MODIFICARON EL CONDUCTISMO, EN ESPECIAL HULL Y TOLMAN, PRESTANDO ATENCIÓN A LOS PROCESOS INTERNOS MEDIADORES. PERO SUS ESTUDIOS FUERON CONCEPTUALES. </li></ul><ul><li>LA ORIENTACIÓN ECLECTICA PODRÍA SUGERIR QUE LA PSICOLOGÍA ESTA MADURANDO. </li></ul>
  16. 16. FUNCIONES DEL MARCO TEORICO <ul><li>SE REQUIERE SUSTENTAR TEÓRICAMENTE EL ESTUDIO. SUS FUNCIONES SON :A) AYUDA A PREVENIR ERRORES QUE SE HAN COMETIDO EN OTROS ESTUDIOS. B) ORIENTA SOBRE CÓMO HABRÁ DE LLEVARSE A CABO EL ESTUDIO. C) AMPLÍA EL HORIZONTE DEL ESTUDIO Y GUÍA AL INVESTIGADOR PARA QUE ÉSTE SE CENTRE EN SU PROBLEMA EVITANDO DESVIACIONES DEL PLANTEAMIENTO ORIGINAL </li></ul>
  17. 17. FUNCIONES DEL MARCO TEORICO <ul><li>C) CONDUCE AL ESTABLECIMIENTO DE HIPÓTESIS O AFIRMACIONES QUE MÁS TARDE HABRÁN DE SOMETERSE A PRUEBA EN LA REALIDAD. D) INSPIRA NUEVAS LINEAS Y ÁREAS DE INVESTIGACIÓN. </li></ul><ul><li>E) PROVEE DE UN MARCO DE REFERENCIA PARA INTERPRETAR LOS RESULTADOS DEL ESTUDIO. </li></ul>
  18. 18. ETAPAS DE LA ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO <ul><li>1) LA REVISIÓN DE LA LITERATURA CORRESPONDIENTE. </li></ul><ul><li>2)LA ADOPCIÓN DE UNA TEORÍA O DESARROLLO DE UNA PERSPECTIVA TEÓRICA. </li></ul>
  19. 19. COMO SE CONSTRUYE UN MARCO TEÓRICO <ul><li>1.QUE EXISTE UNA TEORÍA COMPLETAMENTE DESARROLLADA. </li></ul><ul><li>2.QUE HAY VARIAS TEORÍAS QUE SE APLICAN A NUESTRO PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. </li></ul><ul><li>3.QUE HAY TROZOS Y PIEZAS DE TEORÍAS CON APOYO EMPÍRICO MODERADO O LIMITADO QUE SUGIEREN VARIABLES POTENCIALMENTE IMPORTANTES . </li></ul><ul><li>4. QUE SOLAMENTE EXISTEN GUÍAS AÚN NO ESTUDIADAS E IDEAS VAGAMENTE RELACIONADAS CON EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN </li></ul>
  20. 20. SEGÚN KERLINGER UNA TEORÍA ES <ul><li>UN CONJUNTO DE CONSTRUCTOS (CONCEPTOS) DEFINICIONES Y PROPOSICIONES RELACIONADAS ENTRE SÍ ,QUE PRESENTAN UN PUNTO DE VISTA SISTEMÁTICO DE FENÓMENOS ESPECIFICANDO RELACIONES ENTRE VARIABLES, CON EL OBJETO DE EXPLICAR Y PREDECIR LOS FENÓMENOS </li></ul>
  21. 21. FUNCIONES DE UNA TEORÍA <ul><li>LA MAS IMPORTANTE ES EXPLICAR: DECIRNOS POR QUÉ ,CÓMO , Y CÚANDO OCURRE UN FENÓMENO. </li></ul><ul><li>OTRA FUNCIÓN ES SISTEMATIZAR O DAR ORDEN AL CONOCIMIENTO SOBRE UN FENÓMENO. </li></ul><ul><li>OTRA FUNCIÓN ES LA PREDICCIÓN </li></ul>
  22. 22. CRITERIOS PARA EVALUAR UNA TEORÍA <ul><li>CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN, EXPLICACIÓN Y PREDICCIÓN. </li></ul><ul><li>CONSISTENCIA LÓGICA. </li></ul><ul><li>PERSPECTIVA </li></ul><ul><li>FRUCTIFICACIÓN (HEURÍSTICA) </li></ul><ul><li>PARSIMONIA. </li></ul>
  23. 23. INVESTIGACIÓN DE CAMPO <ul><li>SON LOS ESTUDIOS EN DONDE SE DESCRIBE AL FENÓMENO EN SU LUGAR DE ORIGEN (HABITAT) O EN DONDE SE DESARROLLA. </li></ul>
  24. 24. ESTUDIOS EX POST FACTO <ul><li>SON ESTUDIOS DE CAMPO EN DONDE SE ESTUDIA AL FENÓMENO DESPÚES DE OCURRIDO EL HECHO. </li></ul>
  25. 25. ESTUDIOS DE LABORATORIO (EXPERIMENTALES ) <ul><li>SON ESTUDIOS EN DONDE SE BUSCA RELACIONES CAUSA –EFECTO. EN DONDE LAS VARIABLES SON CONTROLADAS, BUSCANDO UNA COMPARACIÓN ENTRE UNA SITUACIÓN Y OTRA. </li></ul>
  26. 26. EXPERIMENTOS DE CAMPO <ul><li>SON ESTUDIOS EN DONDE SE OBSERVA AL FENÓMENO EN SU LUGAR DE ORIGEN PERO SE TRATA DE MANTENER LAS CONDICIONES CONTROLADAS. IDENTIFICANDO LAS VARIABLES QUE ACTUAN EN EL ESTUDIO. </li></ul>
  27. 27. QUE ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN <ul><li>PLANTEAR EL PROBLEMA NO ES SINO AFINAR Y ESTRUCTURAR FORMALMENTE LA IDEA DE INVESTIGACIÓN </li></ul>
  28. 28. QUE ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN <ul><li>1.LOS TRES ELEMENTOS DEBEN SER CAPACES DE GUIAR A UNA INVESTIGACIÓN CONCRETA Y CON POSIBILIDAD DE PRUEBA EMPÍRICA. </li></ul><ul><li>2.LOS OBJETIVOS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN DEBEN SER CONGRUENTES ENTRE SÍ E IR EN LA MISMA DIRECCIÓN . </li></ul>
  29. 29. QUE ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN <ul><li>3. LOS OBJETIVOS ESTABLECEN QUE PRETENDE LA INVESTIGACIÓN, LAS PREGUNTAS NOS DICEN QUÉ RESPUESTAS DEBEN ENCONTRARSE MEDIANTE LA INVESTIGACIÓN Y LA JUSTIFICACIÓNB NOS INDICA INDICA POR QUÉ DEBE HACERSE LA INVESTIGACIÓN </li></ul>
  30. 30. QUE ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN <ul><li>4. LOS CRITERIOS PRINCIPALES PARA EVALUAR EL VALOR POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIÓN SON: CONVENIENCIA, RELEVANCIA SOCIAL, IMPLICACIONES PRÁCTICAS, VALOR TEÓRICO Y UTILIDAD METODOLÓGICA. ADEMÁS DEBE ANALIZARSE LA VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN Y SUS POSIBLES CONSECUENCIAS </li></ul>
  31. 31. QUE ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN <ul><li>5. EL PLANTEAMIENTO DE UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICO NO PUEDE INCLUIR JUICIOS MORALES O ESTÉTICOS. PERO DEBE CUESTIONARSE SI ES O NO ÉTICO LLEVARLO A CABO. </li></ul>
  32. 32. DISEÑO DE INVESTIGACIÓN <ul><li>EL TÉRMINO DISEÑO SE REFIERE AL PLAN O ESTRATEGIA CONCEBIDA PARA RESPONDER A LAS PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN. </li></ul>
  33. 33. EXPERIMENTO <ul><li>SE REFIERE A UN ESTUDIO DE INVESTIGACIÓN EN EL QUE SE MANIPULAN DELIBERADAMENTE UNA O MÁS VARIABLES INDEPENDIENTES (SUPUESTAS CAUSAS) PARA ANALIZAR LAS CONSECUENCIAS DE ESA MANIPULACIÓN SOBRE UNA O MÁS VARIABLES DEPENDIENTES (SUPUESTOS EFECTOS),DENTRO DE UNA SITUACIÓN DE CONTROL PARA EL INVESTIGADOR. </li></ul>
  34. 34. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>LA PSICOLOGÍA SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LA CONDUCTA, LA NEUROFISIOLOGÍA Y LOS PROCESOS MENTALES. </li></ul><ul><li>LA INVESTIGACIÓN SE DIVIDE EN DESCRIPTIVA Y EXPERIMENTAL. </li></ul>
  35. 35. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>EN LA INVESTIGACIÓN DESCRIPTIVA SE LIMITAN A LA SELECCIÓN, OBSERVACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA CONDUCTA UN OBJETIVO ES BUSCAR RELACIONES ENTRE VARIABLES. </li></ul>
  36. 36. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>EN LA INVESTIGACIÓN EXPERIMENTAL SE MANIPULAN LAS CONDICIONES CON EL PROPÓSITO DE DETERMINAR SU EFECTO SOBRE LA CONDUCTA. EN EL EXPERIMENTO MÁS SIMPLE LOS INVESTIGADORES ADMINISTRAN PLACEBO AL GRUPO CONTROL Y TRATAMIENTO AL GRUPÒ EXPERIMENTAL. </li></ul>
  37. 37. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>LOS EXPERIMENTOS EN PSICOLOGÍA SE ESTRUCTURAN EN TÉRMINOS DE VARIABLES INDEPENDIENTES, </li></ul><ul><li>ORGANÍSMICAS Y DEPENDIENTES. LA VARIABLE INDEPENDIENTE ES ALGUNA DIMENSIÓN DEL ESTÍMULO DEL MEDIO AMBIENTE LA CUAL SE MANIPULA; LA VARIABLE ORGANÍSMICA ES ALGUNA DIMENSIÓN DE LAS CARACTERÍSTICAS DEL ORGANISMO MAS O MENOS ESTABLE. </li></ul>
  38. 38. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>LAS VARIABLES DEPENDIENTES SON UNA DIMENSIÓN CONDUCTUAL QUE EL INVESTIGADOR SELECCIONA CON EL PROPÓSITO DE PONER DE MANIFIESTO LA INFLUENCIA LAS VARIABLES INDEPENDIENTES Y ORGANÍSMICAS. </li></ul>
  39. 39. CONCEPTOS EN PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL <ul><li>LA INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA SE EVALUA EN TÉRMINOS DE CONFIABILIDAD Y VALIDEZ INTERNA Y EXTERNA. LAS MEDICIONES Y LOS RESULTADOS EXPERIMENTALES QUE SE PUEDEN REPETIR CONSTANTEMENTE, SON CONFIABLES. </li></ul>

×