Lactantes y Maternal

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Presentación elaborada por alumnos de la UTEG para la 2º sesión de escuela para padres.

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  • http://www.sap.org.ar/docs/publicaciones/alim_0a2.pdf
  • http://www.google.com.mx/imgres?imgurl=http://app2.proximitasbo.com.ar/portals/0/contpautados_1rosalimentos_art2.jpg&imgrefurl=http://app2.proximitasbo.com.ar/Familia/ArticulosFamilia/tabid/193/ItemID/1006/View/Details/Default.aspx&usg=__XP1fkB6Zk0i7C3YCfvHmkWDU9fo=&h=133&w=200&sz=39&hl=es&start=5&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=zPS2NuweAy2U8M:&tbnh=69&tbnw=104&prev=/images%3Fq%3Dreflejo%2Bde%2Bprotrusi%25C3%25B3n%2Bde%2Bla%2Blengua.%26um%3D1%26hl%3Des%26rls%3Dcom.microsoft:es-mx:IE-SearchBox%26rlz%3D1I7ADBS_en%26tbs%3Disch:1
  • Recomendaciones para la alimentación de un niño
    desde el nacimiento hasta las 6 meses de edad
  • http://www.guiainfantil.com/salud/alimentacion/12anos.htm
  • http://www.who.int/childgrowth/training/rc_ninos.pdf
  • Lactantes y Maternal

    1. 1. ABLACTACIÓN Y DESTETE  Ablactación: momento de proporcionar alimentos sólidos diferentes a la leche materna.  Destete: proceso por cual se le ofrecen al niño amamantado otros alimentos diferentes a la leche materna para culminar con la ablactación total.
    2. 2. PRIMER AÑO DE VIDA  Es una de las etapas de máximo desarrollo y crecimiento físico, en esta etapa el niño triplica el peso con el que nació y aumenta en un 50% su talla.
    3. 3. Durante los primeros meses de vida, el bebe tiene únicamente como alimento la leche  Puede suceder que algunos niños no acepten la leche materna y sea necesario darles otra opción que lo suplante, esto lo debe valorar y diagnosticar un especialista.
    4. 4. ES ADECUADO EL USO DEL BIBERÓN, PORQUE?  Riesgo a padecer obesidad.  Falta de apetito  Anemia  Caries de biberón
    5. 5. PAUTAS MADURATIVAS EN NIÑOS DE 0- 24MESES Y SUS IMPLICANCIAS EN LA ALIMENTACIÓN
    6. 6. Edad (meses) Reflejos y habilidades Tipo de alimentos a consumir 0 –3 m *búsqueda, succión, deglución. Líquidos: lactancia exclusiva 4 -6 m *Aumento de la fuerza de succión. *Aparición de movimientos laterales de la mandíbula. *Desaparece el reflejo de protrusión de la lengua. Lactancia Alimentos semisólidos (tipo puré y papilla) 7 – 12 m *Chupa la cucharita con los labios. *Lleva manos a la boca. *Mordisquea Lactancia Papilla y puré. Galletitas blandas. Sólidos bien desmenuzados 13- 24 m *Movimientos masticatorios rotatorios Alimentos familiares carne, frutas y verduras *Estabilidad de la mandíbula
    7. 7. COMO SABER SI TU BEBE ESTA LISTO PARA RECIBIR ALIMENTOS SÓLIDOS:  Ya tiene por lo menos 4 meses .  Doblo su peso de nacimiento.  Es capaz de sujetar la cabeza y sentarse.  Muestra interés al verte comer.  O se queda con hambre y quiere mas leche de lo habitual.  Ha perdido el reflejo de protrusión y no empuja los alimentos hacia fuera con la lengua cuando se le acercan a la boca
    8. 8. UNA ALIMENTACIÓN COMPLEMENTARIA ÓPTIMA DEBE SER:  Oportuna  Nutricionalmente Adecuada.  Segura  Perceptiva.
    9. 9. LA FINALIDAD DE ESTA COMPLEMENTACIÓN SE BASA EN:  El aporte de energía.  Estimular el desarrollo psicosensorial del niño.  Crear hábitos alimenticios.  Estimular el desarrollo del niño .
    10. 10. PRIMEROS ALIMENTOS (0– 6 MESES)  Leche materna hasta que el tenga 6 meses de edad (180 días).  Amamántelo tan seguido como su bebé quiera.  Amamántelo cuando su bebé muestre signos de hambre.  No le dé otros alimentos o líquidos.
    11. 11.  Amamántelo tan seguido como el bebé quiera.  Comience ofreciéndole pequeñas cantidades de otras comidas a la edad de 6 meses (180 días).  Dé le comidas básicas y variedad de alimentos de origen animal y otros alimentos nutritivos.  Aumente la cantidad de alimento a medida que vaya aumentando de edad mientras continua amamantándolo frecuentemente.
    12. 12. A la edad de 6–8 meses Comience ofreciéndole de 2–3 cucharadas de papilla espesa o alimentos bien molidos de 2–3 veces al día. Aumente gradualmente la cantidad a 1/2 taza*. Antes de los 8 meses, déle un alimento pequeño masticable que pueda comer usando sus dedos. Déjele que trate de alimentarse por sí mismo, pero ayúdelo. Evite alimentos que pueden causar atragantamiento (como semillas, uvas, zanahoria cruda). Dé 1–2 refrigerios/meriendas, dependiendo de su apetito. A la edad de 9–11 meses ofrézcale alimentos finamente picados o molidos y alimentos que pueda agarrar, una cantidad de 1/2 taza, en 3–4 comidas al día más 1–2 refrigerios/meriendas, dependiendo de su apetito.
    13. 13.  Amamántelo tan seguido como el niño quiera hasta la edad de 2 años o más.  Continué dándole de 3–4 comidas de alimentos nutritivos, corte los alimentos en trozos o muela si es necesario, 3/4–1 taza* en cada comida.  Déle además 1–2 refrigerios/meriendas por día entre comidas, dependiendo de su apetito.  En cada comida alimente al niño con un alimento básico junto con diferentes alimentos nutritivos de los grupos
    14. 14. NECESIDADES NUTRICIONALES DE NIÑOS DE 1 A 2 AÑOS  calorías- 1.200 a 1300 Kcal/día  proteínas- 25 a 30 gr/día  hidratos de carbono- 100 a 160 gr/día  grasas- 35 a 45 gr/día
    15. 15. ALIMENTOS RECOMENDADOS  Cereales (arroz, trigo, maíz, mijo, quínoa)  Raíces (casava, ñame, papa)  Frutas con almidón (plátano, panapén).  Alimentos de origen animal: Hígado, carne, pollo, pescado, huevos.  Productos derivados de leche: Queso, yogurt, etc.  Legumbres: Garbanzo, lentejas, guisantes, etc.  Frutas: Guineo, naranja, guayaba (sin semillas), mango, melocotón, kiwi, papaya
    16. 16. *Amairani Hernández Mercado *Jorge O. Duran Varo *Alma A. González Tejeda *Ricardo Zapata González. *D. Orlando Torres Serafin

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