¿Qué es La Economía?

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¿Qué es La Economía?

  1. 1. ¿QUÉ ES LA ECONOMÍA? Toda las preguntas relacionadas con la economía se derivan de que deseamos mas de lo que tenemos entonces la economía viene hacer una ciencia social que estudia tanto las elecciones que toman los individuos, las empresas, los gobiernos y las sociedades para encarar la escasez, como los incentivos que influyen y justifican estas elecciones. Esta materia se div. en dos partes: -Microeconomía -Macroeconomía
  2. 2. <ul><li>Microeconomía: </li></ul><ul><li>es el estudio de las elecciones que hacen los individuos, empresas y gobiernos ¿Por qué hay mas compradores por ejemplo las decisiones de las empresas en cuanto a que producir y cuanto producir y las decisiones de las familias respecto a que y cuanto comprar. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>Macroeconomía: </li></ul><ul><li>Se refiere al estudio del funcionamiento de la economía nacional y de la economía global por ejemplo ¿Por qué se contrajeron el empleo y al producción en muchos países a principios del siglo? </li></ul>
  4. 4. DOS GRANDES PREGUNTAS DE LA ECONOMÍA <ul><li>¿Qué ,cómo y para quien se producen los bienes y servicios? </li></ul><ul><li>-¿Qué? Lo que producimos cambia con el tiempo por ejemplo el sector servicios antes representaba la mitad de la producción total sin embargo en los últimos años ya ha llegado a representar hasta el 70%de la producción total. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>-¿Cómo? Los bienes y los servicios se producen mediante la utilización de recursos que los economistas llaman factores de la producción. Se agrupan en 4 categorías: </li></ul><ul><li>Tierra </li></ul><ul><li>Trabajo </li></ul><ul><li>Capital </li></ul><ul><li>Habilidades empresariales </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Tierra.- se considera a los dones de la naturaleza que se utilizan para producir bienes y servicios. Este termino engloba el suelo, en su sentido cotidiano, los metales preciosos, el petróleo, el gas y el carbón, así como el agua y el aire. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Trabajo.- el tiempo y el esfuerzo que la gente dedica a producir bienes y servicios. Este incluye el esfuerzo físico y mental de quienes laboran en el campo, las construcciones, las fabricas, los comercios y las oficinas. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Capital.- las herramientas, instrumentos, máquinas, edificios y otras construcciones que las empresas utilizan para producir bienes y servicios . </li></ul><ul><li>Habilidades empresariales.- el conjunto de recursos humanos que coordina y organiza la tierra, el trabajo y el capital. Los empresarios con nuevas ideas de que producir y como hacerlo, toman decisiones de negocios y se enfrentan con los riesgos que surgen a partir de estos. </li></ul>
  9. 9. <ul><li>-¿para quien? Quien obtiene los bienes y los servicios producido depende de los ingresos de la gente. </li></ul><ul><li>Para conseguir ingresos, la gente vende los servicios de los factores de producción que posee: </li></ul><ul><li>La tierra produce renta </li></ul><ul><li>El trabajo produce salarios </li></ul><ul><li>El capital produce interés </li></ul><ul><li>Las habilidades empresariales producen utilidades o beneficios </li></ul>
  10. 10. <ul><li>¿En que momento la búsqueda del interés personal se traduce en un mayor interés para la sociedad? </li></ul><ul><li>Todos los días hacemos elecciones sabiendo que nuestras propias elecciones son las mejores pues hacemos elecciones que son de interés propio pero podría resultar que cuando cada uno de nosotros tome una elección estas también sean las mejores para la sociedad en su conjunto son de interés social. </li></ul><ul><li>Por ejemplo al comprar una pizza </li></ul>
  11. 11. EL RAZONAMIENTO ECONÓMICO <ul><li>Esta forma de pensamiento requiere de practica, pero representa un tipo de análisis muy potente, y al familiarizarse con el, usted empezara a ver el mundo que lo rodea con un enfoque mas agudo y novedoso. </li></ul><ul><li>Elecciones e intercambios </li></ul><ul><li>Por ejemplo, puedo pasar un fin de semana para una práctica de economía o salir a divertirme con mis amigos pues nos enfrentamos aun intercambio renunciar a una cosa para obtener otra. </li></ul>
  12. 12. <ul><li>Costo de oportunidad </li></ul><ul><li>la alternativa de mayor valor alas que renunciamos de la actividad que elegimos. </li></ul><ul><li>la frase nada es gratis en la vida, no es simplemente una frase sino que toda elección implica un costo. Por ejemplo cuando el gobierno federal realiza un intercambio cuando elige como gastar el dinero que recauda a través e los impuestos, o el dinero que se entrego al ladrón, por un rescate de una persona. </li></ul>
  13. 13. <ul><li>La elección en el margen </li></ul><ul><li>Un claro ejemplo es en si en como un estudiante distribuye su tiempo entre estudiar y enviar correo electrónicos a sus amigos. Debe decidir cuantos minutos asignar a cada actividad. Para ello compara el beneficio de dedicar un poco mas de tiempo al estudio con el costo que implica. En otras palabras su decisión se realiza al margen </li></ul>
  14. 14. <ul><li>Respuestas e incentivos </li></ul><ul><li>nuestras elecciones reaccionan a nuestros incentivos. Por ejemplo que el profesor de economía le entregue una hoja de problemas y dice que todos estarán incluidos en nuestro próximo examen. El beneficio marginal es muy grande así que uno decide en ellos. </li></ul>
  15. 15. ECONOMIA:UNA CIENCIA SOCIAL <ul><li>Los economistas tratan de descubrir como funciona el mundo económico. </li></ul><ul><li>La tarea de la ciencia económica es averiguar y catalogar las afirmaciones positivas que son congruentes con lo que observamos en el mundo y que nos permite comprender el mundo económico. Esta tarea se div. En 3 pasos: </li></ul><ul><li>-Observación y medición </li></ul><ul><li>-Elaboración de modelos </li></ul><ul><li>-Prueba de modelos </li></ul>
  16. 16. <ul><li>- Observación y medición.- los economistas observan y miden los datos relacionados con aspectos como los recursos naturales y humanos, los salarios y la duración de la jornada de trabajo. </li></ul><ul><li>-Elaboración de modelos.- es una descripción de algún aspecto del mundo económico que incluye solo aquellas características que se necesitan para el propósito en cuestión. </li></ul><ul><li>-Prueba de modelos.- consiste en probar los modelos.las predicciones pueden o no corresponder con los hechos. </li></ul>
  17. 17. LAS GRAFICAS EN LA ECONOMÍA <ul><li>Se usa para describir cualquier clase de información cuantitativa acerca de 2 variables. </li></ul><ul><li>Graficas de series de tiempo.- el propósito de esta grafica es permitirnos ver como cambia una variable a través del tiempo. </li></ul><ul><li>Graficas de corte transversal.-muestra los valores de una variable económica para diferentes grupos de una población en un momento dado. Por ejemplo la gráfica de barras del ingreso per cápita en 10 países. </li></ul>
  18. 18. <ul><li>Diagramas de dispersión.- traza el valor de una variable en relación con el valor de otra. </li></ul><ul><li>Uso de graficas en modelos económicos </li></ul><ul><li>Las graficas a menudo se utilizan para mostrar las </li></ul><ul><li>relaciones que existen entre las diversas variables </li></ul><ul><li>de un modelo económico. </li></ul><ul><li>Los cuatro patrones que deben buscarse en una </li></ul><ul><li>grafica son: </li></ul><ul><li>Las variables se mueven en la misma dirección </li></ul><ul><li>Las variables se mueven en direcciones opuestas </li></ul><ul><li>Las variables tienen un máximo o un mínimo </li></ul><ul><li>Las variables no están relacionadas </li></ul>

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