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LA VIDA INTERGENERACIONAL, PARA LOS NIÑOS ES MAGNÍFICO PODERIDENTIFICARSE CON LA “TRIBU”.EN EL ESPACIO ENTRE ESTÍMULO Y RE...
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7 habitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey

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7 habitos de las personas altamente efectivas Stephen Covey

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7 habitos de la gente altamente efectiva de Stephen Covey

  1. 1. LOS 7 HÁBITOS DE LA GENTE ALTAMENTE EFECTIVA SEMINARIO - TALLER A CARGO DE CARLOS IÑÓN (PSICÓLOGO SOCIAL)BASADO EN EL LIBRO HOMÓNIMO DE STEPHEN R. COVEY, EDITORIALPAIDÓS INTRODUCCIÓN¿Para qué sirve la efectividad?- Para cambiar los “mapas impuestos” (paradigmas) que nos impiden lograr lo que queremos.- Para modificar el enfoque que damos a los problemas.- Para hacernos responsables de nuestras propias vidas (ser proactivos).- Para visualizar mis valores y objetivos vitales y actuar en consecuencia con ellos.- Para escribir mis propios guiones, identificando claramente roles y metas.- Para centrarme en mis principios y no solamente en el dinero, el trabajo, las posesiones, el placer, los amigos, los enemigos, la iglesia, uno mismo, el cónyuge o la familia.- Para utilizar ambos hemisferios de mi cerebro: el izquierdo (lógico) y el derecho (creativo).- Para planificar mi tiempo según mis prioridades.- Para delegar con efectividad y ampliar nuestra fuerza.- Para incorporar y desarrollar una escucha empática (verdaderamente comprensiva).- Para lograr acuerdos del tipo ganar/ganar (ambas partes) o no hay trato.- Para comprender profundamente a las otras personas, apreciarlas y respetarlas. Página 1 de 9
  2. 2. FRASES DE STEPHEN R. COVEY“SIEMPRE SE COSECHA LO QUE SE SIEMBRA; NO HAY NINGÚN ATAJO”.“LAS VICTORIAS PRIVADAS PRECEDEN A LAS VICTORIAS PÚBLICAS”.“TENEMOS LA INICIATIVA Y LA RESPONSABILIDAD DE HACER QUE LASCOSAS SUCEDAN”.“RESULTA INCREIBLEMENTE FÁCIL CAER EN LA TRAMPA DE LAACTIVIDAD, EN EL AJETREO DE LA VIDA, TRABAJAR CADA VEZ MÁSPARA TREPAR POR LA ESCALERA DEL ÉXITO, Y DESCUBRIRFINALMENTE QUE ESTÁ APOYADA EN LA PARED EQUIVOCADA”.“UNA ADMINISTRACIÓN EFICIENTE SIN UN LIDERAZGO EFECTIVO ES(SEGÚN ALGUIEN LO HA DEFINIDO) “COMO ALINEAR LAS SILLAS EN LACUBIERTA DEL TITANIC””.“SIN PARTICIPACIÓN NO HAY COMPROMISO”.“MUCHAS PERSONAS PARECEN PENSAR QUE EL ÉXITO EN UN ÁREAPUEDE COMPENSAR EL FRACASO EN OTRAS”.“LA CONFIANZA ES LA FORMA MÁS ELEVADA DE LA MOTIVACIÓNHUMANA”.“EN EL NÚCLEO DEL PROCESO EDUCATIVO ESTÁ LA COMPETENCIA, YNO LA COOPERACIÓN. DE HECHO, LA COOPERACIÓN SE ASOCIAGENERALMENTE CON EL FRAUDE.”“LAS MENTES DEFENSIVAS NO SON CREATIVAS NI COOPERATIVAS”.“UN SENTIMIENTO QUE NO SE EXPRESA NUNCA MUERE: ESTÁENTERRADO VIVO Y SURGE MÁS ADELANTE DE LA PEOR MANERA”. FRASES DE DIVERSOS AUTORES“EL QUE ES HÁBIL CON EL MARTILLO TIENDE A PENSAR QUE TODO ESUN CLAVO”. ABRAHAM MASLOW“NADIE PUEDE CONVENCER A OTRO DE QUE CAMBIE. CADA UNO DENOSOTROS CUSTODIA UNA PUERTA DEL CAMBIO QUE SÓLO PUEDEABRIRSE DESDE ADENTRO. NO PODEMOS ABRIR LA PUERTA DE OTRO,NI CON ARGUMENTOS NI CON APELACIONES EMOCIONALES. MARILYNFERGUSON“LO QUE IMPORTA MÁS, NUNCA DEBE ESTAR A MERCED DE LO QUEIMPORTA MENOS”. GOETHE“SOMOS LO QUE HACEMOS DÍA A DÍA.DE MODO QUE LA EXCELENCIA NO ES UN ACTO, SINO UN HÁBITO”. ARISTÓTELESA VECES, CUANDO CONSIDERO LAS TREMENDAS CONSECUENCIAS DELAS PEQUEÑAS COSAS..., ME SIENTO TENTADO A PENSAR... QUE NOHAY COSAS PEQUEÑAS. BRUCE BARTON Página 2 de 9
  3. 3. ESQUEMAS DIDÁCTICOS HÁBITO DESCRIPCIÓN RESULTADOS1 • Proactividad • Hábito de la • Libertad) responsabilidad2 • Empezar con un fin en • Hábito del • Sentido a la vida) mente liderazgo personal3 • Establecer primero lo • Hábito de la • Priorizar lo importante) primero administración versus lo urgente personal4 • Pensar en ganar/ganar • Hábito del • Bien común) beneficio mutuo Equidad5 • Procurar primero • Hábito de la • Respeto) comprender y después comunicación Convivencia ser comprendido efectiva6 • Sinergizar • Hábito de la • Logros) interdependencia Innovación7 • Afilar la sierra • Hábito de la • Balance) mejora continua Renovación LENGUAJE REACTIVO LENGUAJE PROACTIVONo puedo hacer nada Examinemos nuestras alternativasYo soy así Puedo optar por un enfoque distintoMe vuelve loco Controlo mis sentimientosNo lo permitirán Puedo elaborar una exposición efectivaTengo que hacer eso Elegiré una respuesta adecuadaNo puedo ElijoDebo PrefieroSi... Pase lo que paseHÁBITO: INTERSECCIÓN DE• CONOCIMIENTO: QUÉ HACER Y PORQUÉ• CAPACIDAD: CÓMO HACER• DESEO: MOTIVACIÓN, QUERER HACERLOS CAMBIOS SE LOGRAN DE ADENTRO HACIA AFUERAPARADIGMAS COMO MAPAS. ¿SIRVE UN MAPA DE ROSARIO PARA LACIUDAD DE CÓRDOBA? LA VOLUNTAD Y EL PENSAR POSITIVO NO SONSUFICIENTES.NOS GUIAMOS POR SUPUESTOS, LÁMINA JOVEN/VIEJA Página 3 de 9
  4. 4. “LA FELICIDAD, POR LO MENOS EN PARTE, PUEDE DEFINIRSE COMO ELFRUTO DEL DESEO Y LA APTITUD PARA SACRIFICAR LO QUEQUEREMOS AHORA, POR LO QUE QUEREMOS FINALMENTE”.DEPENDENCIA, INDEPENDENCIA, INTERDEPENDENCIALA GALLINA DE LOS HUEVOS DE ORO: PRODUCCIÓN Y CAPACIDAD DEPRODUCCIÓN. BIENES FÍSICOS, ECONÓMICOS Y HUMANOS. VICTORIA PRIVADAPRIMER HÁBITO: SEA PROACTIVO / VISIÓN PERSONALEL ESPEJO SOCIAL CONVERTIDO EN FANTASÍAS DE AUTOCUMPLIMIENTOESTÍMULO - RESPUESTA: EL ESPACIO DE LIBERTAD INTERIOR HUMANA (PUEDO ELEGIR)HACER QUE LAS COSAS SUCEDAN: TÚ ERES EL CREADOR.CONDICIONES, CONDICIONAMIENTO.RESPONSABILIDAD: RESPONDER Y HABILIDAD.TOMAR LA INICIATIVALENGUAJE REACTIVO Y LENGUAJE PROACTIVOCÍRCULO DE PREOCUPACIÓN Y CÍRCULO DE INFLUENCIA LEMA DE ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS: “SEÑOR, CONCÉDEME CORAJE PARA CAMBIAR LAS COSAS QUE PUEDEN Y DEBEN CAMBIARSE,SERENIDAD PARA ACEPTAR LAS COSAS QUE NO PUEDEN CAMBIARSE, Y SABIDURÍA PARA ESTABLECER LA DIFERENCIA”LOS “TENER” (REACTIVO) .Y LOS “SER” (PROACTIVO).TENER UNA ESPOSA CARIÑOSA O SER CARIÑOSO CON MI ESPOSA. UNO PONE AFUERA, EL OTRO DENTRO.COMPROMETERSE Y MANTENER LOS COMPROMISOS.EL HONOR DE MANTENER UNA PROMESA ANTE MÍ O ANTE LOS DEMÁS PUEDE SER MÁS IMPORTANTE QUE MI ESTADO DE ÁNIMO. Página 4 de 9
  5. 5. SEGUNDO HÁBITO: EMPIECE CON UN FIN EN MENTE / LIDERAZGOPERSONALTODAS LAS COSAS SE CREAN DOS VECES: CREACIÓN MENTAL Y CREACIÓN FÍSICA“RESULTA INCREIBLEMENTE FÁCIL CAER EN LA TRAMPA DE LA ACTIVIDAD, EN EL AJETREO DE LA VIDA, TRABAJAR CADA VEZ MÁS PARA TREPAR POR LA ESCALERA DEL ÉXITO, Y DESCUBRIR FINALMENTE QUE ESTÁ APOYADA EN LA PARED EQUIVOCADA”.LIDERAZGO Y ADMINISTRACIÓN: LIDERAZGO NO ES ADMINISTRACIÓN. PETER DRUCKER Y WARREN BENNIS: “ADMINISTRAR ES HACER LAS COSAS BIEN; LIDERAR ES HACER LAS COSAS CORRECTAS”. ADMINISTRAR ES EL ASCENSO DE LA ESCALERA, EL LIDERAZGO ES DETERMINAR SI SE ENCUENTRA EN EL LUGAR CORRECTO.CLARIFICAR NUESTROS VALORES ANTES DE FIJARNOS LAS METASGUIONES INEFECTIVOSCONSTITUCIÓN PERSONAL: TODOS TENEMOS UNA MISIÓN, FILOSOFÍA O CREDO PERSONAL. NO ESTAMOS POR CASUALIDAD. EL ENUNCIADO DE MISIÓN PERSONAL SE CENTRA EN LOS VALORES Y PRINCIPIOS: EN LO QUE UNO QUIERE SER Y HACER. REVISARLO CONSTANTEMENTE. UNA BUENA AFIRMACIÓN ES PERSONAL, ES POSITIVA, ESTÁ EN TIEMPO PRESENTE, ES VISUAL Y ES EMOCIONAL. (Pág. 168).VISUALIZACIÓN A TRAVÉS DE LA IMAGINACIÓN.CENTROS ALTERNATIVOS: CÓNYUGE, FAMILIA, DINERO, TRABAJO, POSESIONES, PLACER, AMIGOS O ENEMIGOS, IGLESIA, UNO MISMO. IDENTIFICAR EL PROPIO CENTRO COMO TENDENCIA.METÁFORA INFORMÁTICA: EL HÁBITO 1 DICE: TÚ ERES EL PROGRAMADOR, EL HÁBITO 2 DICE: FORMULA EL PROGRAMA.USAR LA TOTALIDAD DEL CEREBRO: IZQUIERDO LÓGICO Y DERECHO CREATIVO. NOS QUEDAMOS EN LA “ZONA CÓMODA” DEL HEMISFERIO DOMINANTE.ENUNCIADOS FAMILIARES Y ORGANIZACIONALES.SI EL PRIMER HÁBITO DICE TÚ ERES EL CREADOR, EL SEGUNDO ES LA PRIMERA CREACIÓN.TERCER HÁBITO: PRIMERO LO PRIMERO / ADMINISTRACIÓNPERSONAL Página 5 de 9
  6. 6. PREGUNTA: ¿QUÉ PUEDO HACER YO, QUE NO ESTÉ HACIENDO AHORA, Y QUE, SI LO HICIERA REGULARMENTE, REPRESENTARÍA UNA GRAN DIFERENCIA POSITIVA EN MI VIDA PERSONAL?VOLUNTAD INDEPENDIENTE: CAPACIDAD PARA TOMAR DECISIONES Y ELEGIR; Y LUEGO ACTUAR EN CONSECUENCIA DÍA POR DÍA. DEPENDE DE NUESTRA INTEGRIDAD PERSONAL: EL VALOR QUE NOS ASIGNAMOS A NOSOTROS MISMOS.LA ADMINISTRACIÓN ES DISCIPLINA, PUESTA EN PRÁCTICA.ORGANIZAR Y EJECUTAR SEGÚN PRIORIDADESMATRIZ DE ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO (Pág. 191)SE PUEDE SER EFICIENTE CON LAS COSAS, PERO NO CON LAS PERSONASCON LA GENTE SE PIENSA EN TÉRMINOS DE EFECTIVIDADDELEGAR EN MANDADEROS O EN ENCARGADOS, SE REQUIERE ENTRENAMIENTO, TIEMPO, DEDICACIÓNDEFINIR RECURSOS, RENDICIÓN DE CUENTAS Y CONSECUENCIAS DEL HACER Y DEL NO HACERLA CONFIANZA ES LA FORMA MÁS ELEVADA DE LA MOTIVACIÓN HUMANAUNO MISMO DEBE IMPLICARSE EN EL ADIESTRAMIENTOLA DELEGACIÓN EFECTIVA ES FUNDAMENTAL PARA EL CRECIMIENTO PERSONAL Y ORGANIZACIONALEL TERCER HÁBITO DICE “VIVE EL PROGRAMA” VICTORIA PÚBLICA / INTERDEPENDENCIACUENTA BANCARIA EMOCIONAL: CONSTRUIR Y REPARAR LAS RELACIONES LLEVA TIEMPO.SEIS DEPÓSITOS PRINCIPALES1) COMPRENDER AL INDIVIDUO2) PRESTAR ATENCIÓN A LAS PEQUEÑAS COSAS Página 6 de 9
  7. 7. 3) MANTENER LOS COMPROMISOS4) ACLARAR LAS EXPECTATIVAS5) DEMOSTRAR INTEGRIDAD PERSONAL (SER LEALES CON QUIENES NO ESTÁN PRESENTES, MENTIRA ES TODA COMUNICACIÓN QUE INTENTA ENGAÑAR). EN EL DESARROLLO DE RELACIONES, NO SE PUEDE COMPENSAR LA FALTA DE NOBLEZA DE CARÁCTER PERSONAL CON NUMEROSAS HABILIDADES TÉCNICAS6) DISCULPARSE SINCERAMENTE CUANDO REALIZA UN RETIROCUARTO HÁBITO: PIENSE EN GANAR/GANAR - LIDERAZGO INTERPERSONALSEIS PARADIGMAS DE INTERACCIÓN HUMANA 1) GANAR/GANAR 2) GANO/PIERDES 3) PIERDO/GANAS 4) PIERDO/PIERDES 5) GANO 6) GANAR/GANAR O NO HAY TRATOACTITUDES RELACIONADAS CON EL CARÁCTER: 1) INTEGRIDAD 2) MADUREZ: EQUILIBRIO ENTRE EL CORAJE DE EXPRESAR LAS CONVICCIONES Y SENTIMIENTOS Y LA CONSIDERACIÓN POR LOS SENTIMIENTOS Y CONVICCIONES DEL OTRO. 3) MENTALIDAD DE ABUNDANCIA VS. MENTALIDAD DE ESCASEZQUINTO HÁBITO: PROCURE PRIMERO COMPRENDER Y DESPUÉS SER COMPRENDIDO / COMUNICACIÓN EMPÁTICAANÉCDOTA DEL OCULISTA QUE LE PRESTA SUS ANTEOJOS AL PACIENTE (CON FRECUENCIA DIAGNOSTICAMOS ANTES DE PRESCRIBIR)ADIESTRAMIENTO EN LA ESCUCHA, NO ESCUCHAR PARA CONTESTAREMPATÍA NO ES SIMPATÍA (UNA FORMA DE ACUERDO O DE JUICIO DE VALOR)FORMAS DE RESPUESTA AUTOBIOGRÁICA 1) EVALUACIÓN: ESTAMOS DE ACUERDO O DISENTIMOS 2) SONDEO: FORMULAMOS PREGUNTAS PARTIENDO DE NUESTRO PROPIO MARCO DE REFARENCIA 3) CONSAJO: SOBRE LA BASE DE NUESTRA EXPERIENCIA 4) INTERPRETACIÓN: TRATAMOS DE DESCIFRAR A ALGUIEN, EXPLICAR SUS MOTIVOS O SU CONDUCTA EN B SE A NUESTROS PROPIOS MOTIVOS Y CONDUCTAS. Página 7 de 9
  8. 8. TOCAR EL AHMA DE OTRO SER HUMANO EC CAMINAR POR TIERRA SAGRADA. DESEO SIJCERO DE COMPRENDER Y NO TÉCNICA MANIPULATIVA.SEXTO HÁBITO: SINERGICE / COOPERACIÓN CREATIVAEL TODO ES MÁS QUE LA SUMA DE LAS PARTESPROCESO CREADOR, ESPONTANEIDADVALORAR LA DIFERENCIAVISUALIZAR TERCERAS ALTERNATIVASRELACIÓN CONFIANZA/COOPERACIÓNFUERZAS IMPULSORAS Y FUERZAS RESTRICTIVAS (Kurt Lewin, Pág 360)LA NATURALEZA ES SINÉRGICA: UNO MÁS UNO ES TRESCOMPROMISO Y CREATIVIDAD AL SERVICIO DE LA TAREA Y LOS OBJETIVOS.SÉPTIMO HÁBITO: AFILE LA SIERRA / RENOVACIÓNCUATRO DIMENSIONES DE LA RENOVACIÓN 1) FÍSICA: EJERCICIO, NUTRICIÓN, CONTROL DEL ESTRÉS. RESISTENCIA, FLEXIBILIDAD, FUERZA. 2) ESPIRITUAL: CLARIFICACIÓN DE LOS VALORES, COMPROMISO CON LOS VALORES, ESTUDIO Y MEDITACIÓN 3) MENTAL: LEER, VISUALIZAR, PLANIFICAR, ESCRIBIR. 4) EMOCIONAL/SOCIAL: SERVICIO, EMPATÍA, SINERGIA, SEGURIDAD. “EL SERVICIO ES LA RENTA QUE PAGAMOS POR EL PRIVILEGIO DE VIVIR EN ESTA TIERRA”. (N. ELDON TANNER). “...NI UN SOLO DÍA DEBE TRANSCURRIR SIN QUE PODAMOS POR LO MENOS SERVIR A OTRO SER HUMANO EFECTUANDO DEPÓSITOS DE AMOR INCONDICIONAL”.EL DESCUIDO DE CUALQUIER ÁREA AFECTA NEGATIVAMENTE A LAS RESTANTES. EL EQUILIBRIO ES FUNDAMENTAL.SER UN PROGRAMADOR POSITIVO, UN AFIRMADOR DE OTRAS PERSONASESPIRAL ASCENDENTE DE APRENDER, COMPROMETERSE, ACTUAR.COMUNICACIÓN PROFUNDA Página 8 de 9
  9. 9. LA VIDA INTERGENERACIONAL, PARA LOS NIÑOS ES MAGNÍFICO PODERIDENTIFICARSE CON LA “TRIBU”.EN EL ESPACIO ENTRE ESTÍMULO Y RESPUESTA ESTÁ LA CLAVE DENUESTRO CRECIMIENTO Y NUESTRA FELICIDAD.REAFIRMACIÓN: “QUIERO QUE SEPAS LO MUCHO QUE TE QUIERO Y LOIMPORTANTE QUE SOS”.PERSONA DE TRANSICIÓN ENTRE GENERACIONES: DOS COSASPODEMOS DEJARLES A NUESTROS HIJOS: UNA ES RAÍCES, LA OTRA ESALAS.“ALGÚN DÍA, EN LOS AÑOS VENIDEROS, USTED LUCHARÁ CON LA GRANTENTACIÓN O TEMBLARÁ BAJO EL PESO DE LA MAYOR TRISTEZA DE SUVIDA. PERO LA LUCHA REAL ESTÁ AQUÍ, AHORA .... AHORA SE ESTÁDECIDIENDO SI, EN EL DÍA DE SU SUPREMA TRISTEZA O TENTACIÓN,USTED FRACASARÁ MISERABLEMENTE O VENCERÁ CON GLORIA. SÓLOES POSIBLE FORMAR EL CARÁCTER POR MEDIO DE UN PROCESOCONTINUO Y CONSTANTE”. Página 9 de 9

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