Incorporacion de la NNTT en el entorno educativo

391 views

Published on

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
391
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
127
Actions
Shares
0
Downloads
2
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Incorporacion de la NNTT en el entorno educativo

  1. 1. Autor: Carlos Edison Pérez C.<br />Tutor: Msc. Franklin Miranda<br />
  2. 2. INCORPORACIÓN DE LAS NNTT EN EL ENTORNO EDUCATIVO<br />¿Cómoconsiderasuincursión?<br />
  3. 3. Comunicación y enseñanza<br />El aprendizaje es el resultado de la enseñanza<br />El aprendizaje es un resultado natural de la comunicación <br />La enseñanza - aprendizaje es un proceso de perfeccionar el conocimiento.<br />En la educación es imprescindible la comunicación , ya que ello depende del éxito de la enseñanza-aprendizaje<br />
  4. 4. ENTORNO ENSENANZA APRENDIZAJE<br />Parte del conocimiento y buenrepertorio personal<br />Conocimientos, Aptitudes<br />EMISOR-RECETOR<br />CANAL<br />DOCENTE<br />ALUMNO<br />Tradición cultural<br />Codificación<br />Decodificación<br />
  5. 5.
  6. 6. MISMO TIEMPO - MISMO LUGAR<br />Esuna de lassituaciones mas comunes y frecuentes de la comunicacióndonde se haceformalmente, la presencia del emisor y el receptor estanfrente a frenteparaponer en comun la información.<br />Ejemplo:<br />En el aula claseeducaciónpresencial<br />El profesor da una clase a sus estudiantes reunidos en el aula. Utiliza presentaciones en una pantalla desde una laptop da la clase mientras que los estudiantes atienden y preguntan.<br />
  7. 7. MISMO TIEMPO - DISTINTO LUGAR<br />Esunasituacióndonde el medio cultural dondeocurre el proceso de comunicacióntanto del emisorcomo del receptor sea diferente, aquí se utilizalas NNTT paraque se de unacomunicación entre los interlocutores en el mismotiempo y en distintolugar. <br />Ejemplo:<br />El profesor imparte un vídeo conferencia en vivo a sus estudiantes, donde ellos observan a través del internet en sus pcs ya sea en el aula o desde sus casas. <br />
  8. 8. DISTINTO TIEMPO – MISMO LUGAR<br />Estasituación se da cuandoel emisortieneyaelaborado, pregrabadosu material para la transmisión de la informacióndonde el receptor solo busca con la ayuda de lasNNTTlainformaciónrequerida..<br />Ejemplo:<br />Un video pregrabado en los estudios a distancia<br />Unapresentación con diapositivas<br />El Profesor comparte a sus estudiantes los recursos lo graba en las computadoras del laboratorio del colegio . Los estudiantes pueden ingresar a leer o descargar la información.<br />
  9. 9. DISTINTO TIEMPO - DISTINTO LUGAR<br />Aquellas situaciones cuando la comunicación con la utilización de las NNTT se da una conexión entre interlocutores pero esta se da en distinto tiempo y distinto lugar . La mayoría de las herramientas de comunicación son de este tipo el correo electrónico, navegador, buscadores, redes sociales donde se encuentra la información que se desee. <br />Ejemplo :<br /> Un profesorcoloca un recurso de aprendizaje en su blog o en el facebook y el estudiantesegunsutiempo y disponibilidad lo visita o descargadesdesus casa.<br />

×