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De la cifra anteriormente mencionada, el 70% son varones y el 30% restante mujeres, aunque en los últimos años ha ido aume...
Mapa de comunas C.A.B.A.<br />
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¿Cómo se organizan para subsistir?<br />
En ranchadas, tienen un líder o una líder.       Generalmente son sus pares, no hay adultos visibles.<br />
En este estudio realizado, se ha detectado también que el trabajo a temprana edad, interfiere de manera agravada con el es...
¿Qué se está haciendo?<br />
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Dato importante para tener en cuenta:A este centro asiste un 84% de niños, niñas o adolescentes en situación de calle de l...
Puentes EscolaresEs el programa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.          Destinado a am...
Conociendo e informándonos hacemos la diferencia.Y todavía queda mucho por hacer…<br />
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  1. 1. Todavía hay mucho por hacer215 millones de niños y adolescentes en el mundo viven en situación de calle de un total de 2200 millones<br />
  2. 2. Un censo realizado en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, por el Ministerio de Desarrollo Social y el Consejo de los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes; entre diciembre de 2007 y enero de 2008 arrojó una cifra verdaderamente alarmante,719 niños menores de 18 años viven o trabajan en la calle<br />
  3. 3. De la cifra anteriormente mencionada, el 70% son varones y el 30% restante mujeres, aunque en los últimos años ha ido aumentando el número de mujeres que se fue instalando en las calles porteñas.<br />Se ubican principalmente en el Obelisco y calles aledañas, como por ejemplo Lavalle<br />Las comunas más concurridas con este tipo de situación son las Nº 1, 9 y 13<br />
  4. 4. Mapa de comunas C.A.B.A.<br />
  5. 5. Los niños están afectados a distintos tipos de actividades como por ejemplo: limosneo, generalmente cercano a estaciones de trenes o barrios frecuentados por turistas; cartoneo.<br />En zonas rurales, observamos el trabajo a temprana edad y el 13.3% de los niños son menores de 9 años.<br />No sólo existen este tipo de situaciones en C.A.B.A. sino que también las hay en los grandes conglomerados urbanos del país y con menos frecuencia las vemos en zonas rurales<br />
  6. 6. ¿Cómo se organizan para subsistir?<br />
  7. 7. En ranchadas, tienen un líder o una líder. Generalmente son sus pares, no hay adultos visibles.<br />
  8. 8. En este estudio realizado, se ha detectado también que el trabajo a temprana edad, interfiere de manera agravada con el estudio.Las causas son variadas: Llegadas tardes: 18.7% Inasistencias: 19.8% Repitencia: 29.7%<br />
  9. 9. ¿Qué se está haciendo?<br />
  10. 10. <ul><li>El CAINA (Centro de Atención Integral a la Niñez y Adolescencia) perteneciente al Ministerio de Desarrollo Social de C.A.B.A.:Realiza acompañamiento de adolescentes embarazadas y/ o madresDesarrolla acciones de prevención y promoción de la salud (vacunación, taller de salud sexual y reproductiva)</li></li></ul><li>Los destinatarios son niños, niñas y adolescentes en situación de calle en C.A.B.A. que oscilan entre los 8 y los 18 años, aunque estos límites de edad pueden ampliarse. Está abierto todo el año de lunes a viernes de 8.30 a 16 hs. Los niños, niñas y adolescentes que concurren lo hacen de manera espontánea<br />
  11. 11. Dato importante para tener en cuenta:A este centro asiste un 84% de niños, niñas o adolescentes en situación de calle de la Provincia de Buenos Aires (zona sur) Un 7% es de C.A.B.A. Desde 2003 el 25% son mujeres.<br />
  12. 12. Puentes EscolaresEs el programa del Ministerio de Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Destinado a ampliar espacios brindados por la escolaridad pública común, con el fin de generar propuestas y dispositivos educativos para los chicos, adolescentes y jóvenes en situación de calle que no acceden o permanecen en la escuela de manera sistemática.<br />
  13. 13. Conociendo e informándonos hacemos la diferencia.Y todavía queda mucho por hacer…<br />

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