2. AUTORES:
GEORGE SIEMENS Y STEPHEN
DOWNES
CONECTIVISMO
“una teoría del aprendizaje para
la era digital”
3. ANTECEDENTES
Según las teorías del aprendizaje como el conductivismo,
cognitivismo y constructivismo, mencionan que el
aprendizaje sucede dentro de las personas y que el
conocimiento es alcanzable a través del razonamiento de la
experiencia.
Sin embargo, surge la necesidad de que dicho aprendizaje se
transpole fuera de los individuos, donde el aprendizaje sea
almacenado y manipulado por la tecnología y que además
vaya hacia organizaciones e instituciones.
Surge entonces la teoría de la era digital: el conectivismo
4. CONECTIVISMO
Es el lazo entre el aprendizaje individual y el organizacional, el
cual es generado por la sociedad de la información con el uso de
las TIC
Filosofía del conectivismo:
Integrar las teorías tradicionales del aprendizaje a los nuevos
principios explorados por las teorías del caos, redes neuronales,
complejidad y auto-organización.
5. VENTAJAS DESVENTAJAS
El conocimiento personal se
compone de redes
alimentadoras por
organizaciones e
instituciones.
Almacenamiento y
recuperación de
información.
Retroalimentación de
información en la red.
Nuevos aprendizajes de los
individuos en la red.
Actualizaciones inmediatas
mediante conexiones
formadas.
Nuevas estrategias
educativas.
Información no
siempre fiable de las
fuentes.
Falta de dominio de la
red
Exceso de
información
