1. INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DEFICIENTES AUDITIVOS Estimulación auditiva

3. La audición es la función del sentido del oído, que también se encarga del equilibrio. Todo esto, gracias a una estructura y comportamiento muy complejo.

10. Funciones afectadas: CONTROL VOZ EXPRESIÓN RECEPCIÓN SONIDO APRENDIZAJE INCIDENTAL ANTICIPACIÓN DEDUCCIÓN PROTECCIÓN ATENCIÓN-ALERTA AUTONOMIA SOCIALIZACIÓN LECTO- ESCRITURA APRENDIZAJE REPRESENTACIÓN COMPRENSIÓN EXPRESIÓN

11. Se han clasificado en dos categorías: Sordos Hipoacúsicos Persona cuya audición no es funcional para adquirir L. oral. Persona cuya audición, aunque deficiente, es funcional con prótesis o sin ella, para la adquisición del L. oral. Persona que, aún después de la adquisición del L. oral, su pensamiento y su expresión siguen estructurados en L. de signos. La estructuración de su pensamiento es a través del L. oral. Persona que debe incorporar el habla principalmente por la visión. Persona que ha adquirido el lenguaje de forma natural durante la infancia, aun con la ayuda de audífonos y que se comunica sólo por medio del habla. Pérdida auditiva tal que impide oír y dirigir por audición la propia voz y el propio lenguaje oral. Persona que puede incorporar el habla principalmente por la audición aunque de forma incompleta. Pérdida de más de 90 db en frecuencias conversacionales. Pérdida menor de 90 db en frecuencias conversacionales.

18. Tipos de audífonos.

73. AYUDAS TÉCNICAS PARA COMUNICACIÓN: * TIPOS * CRITERIOS DE UTILIZACIÓN.

76. Material.

78. Programa SEDEA

79. Aspectos educativos de la sordera, la escolarización del niño sordo.