Revista Peon de Rey 098

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Revista de Ajedrez en Español. El ajedrez asignatura obligatoria. Campeonato de Europa individual, Jakovenko, Paco Vallejo.

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Revista Peon de Rey 098

  1. 1. SumarioTORNEOS16·campeonato de Europa IndividualJakovenko vencedor en Plovdiv MIÁngel Martín24 Campeonato de Europa FemeninoValentina Gunina, nueva campeona GMAdrian Mihalchishin30 Open AeroflotTriunfo de Mateusz Bartel34 Ligas autonómicasCatalunya, Madrid, Euskadi y Valencia38 Open de Cappelle la Grande"Solo" 74 Grandes Maestros43 ACP Woman CupDzagnidze ganó a Cramling en la final46 Open de Dos HermanasMI Michael RahalMI Michael RahalGM Jan RogersMIÁngel Martínlturrizaga vencedor GM Miguel Illescas59 Memorial Petrov en YurmalaVictoria de Morozevich5 Avance del MundialGM Jan RogersMIÁngel Martín8 El ajedrez en las escuelas de la U. EuropeaLa Eurocámara aprueba el proyecto "Chess in the School"Entrevistas: Silvia Danailov y Pep Suárez MIÁngel MartínLa experiencia de EDAMI MI Michael RahalLos beneficios del ajedrez GM Miguel Illescas53 FlashInformación breve de los torneos recientesSECCIONESAPERTURAS64 Novedades Teóricas en Plovdiv GM áscar de la Riva72 Aperturas Sorprendentes MI Michael Rahal76 Comprendiendo la Española GMAmador RodríguezENTRENAMIENTO80 Los 1O Mates Imprescindibles GM Miguel Illescas88 Mida su fuerza90 Problemas de táctica83 Finales artísticosMIÁngel MartínMI Ángel MartínLuis EceizabarrenaINFORMACIÓN1-"""-- �"""""""-s99 Colección escolar. Libro profesor)QQ.��Qfg[j:ª"d��ill.�i9!1���.��3
  2. 2. INFORMACIÓN EditorialEstimados lectores,Hasta donde me alcanza la memoria, es la primera vez que laportada denuestra revista con­cede absoluto protagonismo a un asunto alejado de los tableros de élite. En este caso, nues­tro equipo editorial consideró que la resolución aprobada por el Parlamento Europeo acer­ca de la inclusión del ajedrez en los programas escolares de los países miembros, merecíaser destacada y ampliamente tratada, por la enorme importancia que puede acabar teniendopara el desarrollo de nuestro deporte. El ex campeón mundial Garry Kaspárov, uno de lospromotores de la iniciativa, manifestó en tono trascendente que habrá un antes y un despuéspara el ajedrez, una vez que se ha reconocido de modo "oficial" su valor como herramien­ta pedagógica.Aun así, debemos admitir que el titular de portada resulta exagerado: el ajedrez no va a ser una asignatura obligatoria y muchomenos a corto plazo. Pero queríamos enfatizar el alcance del acuerdo adoptado, pues en este caso, parece que no va a que­dar en una mera declaración y un brindis al sol, como sucediera con manifestaciones similares de la UNESCO o el SenadoEspañol. El presidente de la Unión Europea de Ajedrez, el búlgaro Silvio Danailov, nos explica en la entrevista concedida aPeón de Rey los pasos a seguir a partir de ahora; resulta que estamos en la casilla de salida, lejos todavía de la meta. Y efec­tivamente, aunque queda mucho camino por recorrer, por lo menos esta vez tenemos la sensación de marchar en la direccióncorrecta.Por lo demás, el presente �jemplar ofrece un contenido equilibrado, con una amplia presencia de colaboradores, varios habi­tuales como De la Riva, Rogers o Mikhalchishin, y otros que se prodigan menos de lo que nos gustaría, como el joven GMespañol Iván Salgado, quien protagoniza la sección "Análisis magistrales". En este apartado de agradecimientos, quisieratener una mención especial para nuestro apreciado y viejo amigo Luis Eceizabarrena, quien a sus ochenta y seis años, ha teni­do la deferencia de enviamos un exquisito material, artesanal y escrito a mano, que nuestro jefe de redacción Angel Martínha incluido en la sección de finales artísticos. Que lo disfruten con salud, y les ayude a llegar felices a la edad de Don Luis.Miguel IllescasEditorPEON DE REY Publicación bimestral. www.peonderey.com N" 98 (Nueva época 28 May-Jun.)Editor: GM Miguel Illescas * Director: GM Amador Rodríguez * Subdirector: MI Angel MartínFotografia: J. Henderson, Cathy Rogers, Pufichek, Tara MacGowran, Nastija Karlovich, M. Peterson.Redacción redaccion@peonderey.com * Diseño gráfico: David Revilla * Traducción: M. RahalImprenta: Sanvergrafic * Distribución: S.G.E.L.Precio de este ejemplar: 7,50€, Canarias, Ceuta y MeJilla: 7,80€SUSCRIPCIONES: Sergio Ballesteros, David Moya. suscriptores@peonderey.comTarifas suscripción: 1 año (6 ejemplares), IVA y gastos de envío incluidos:España: 45€, Europa: 72€ , Resto del mundo 76€ .PUBLICIDAD: Anna Illescas, publicidad@peonderey.com. Consultar tarifasUna publicación de C.E.T. (Chess Education and Technology) C/Francisco Giner 42 bajos 08012 Barcelona. Página web: www.ajedrez2l.com.Atención al cliente: info@edami.com - Tel: (+34) 9323 85352- Fax: (+34) 934 154093- Lunes a viernes 12-14h. y 16-2lh.Queda prohibida la reproducción total o parcial por cualquier medio o soporte, del contenido de esta publicación.La Editorial no se hace necesariamente solidaria con las opiniones expresadas por sus colaboradores. Depósito legal: M-49946-2001 Printed in Spain- 05.20124
  3. 3. INFORMACIÓNAvance del matchAnand-Gelfandpor el campeonato mundialMatch VenueM. I. Angel MartínAnte la cada vez más próxima fechaen la que el actual campeón delmundo de ajedrez, el indio Vishwa­nathan Anand ponga su título enjuego. frente a Boris Gelfand, lo queocurrirá del 1O al 3 1 de mayo enMoscú, van empezando a aparecerfuentes de información del match.En primer lugar, se ha puesto enmarcha la web oficial del evento,que puede consultarse en la direc­ción http://moscow2012.fide.comdonde se encuentra abundante infor­mación en inglés y ruso, tanto en loque se refiere al reglamento, como alas fechas concretas de las partidas,así como el historial de todos loscampeonatos mundiales hasta lafecha, incluyendo el periodo 1993-2006 en que hubo dos campeonatosindependientes (uno por parte de laFIDE y otro tradicional, que tuvocomo campeones primero a Kaspa­rov y más tarde a Kramnik).Como se sabe, tras algunas dudasacerca de donde se disputaría elmatch, apareció un potente patroci­nador, un hombre de negocios rusollamado Andrei Filatov, dueño de ungrupo de empresas de transportes ytambién una de las mayores fortunasde Rusia, que negoció con la FIDE lacelebración de esta y otras pruebasdel calendario oficial.Filatov, que ocupa el ranking 960 enla lista Forbes de los hombres másricos del mundo, es un gran aficiona­do al ajedrez y de hecho fue, antes dededicarse a los negocios, instructorde ajedrez en Bielorusia, y aunque supais de nacimiento es Ucrania, gozade la nacionalidad rusa.La sede elegida para el match es unode los edificios de la Galería de ArteTretyakov en Moscú, uno de losmuseos más importantes de Rusia,que tiene ya más de 1 50 años.WORLD CHESS CHAMPIONSHIP MATCHOfficial Site of the FIOE World Chess Championship M-atch�MOSCOW, STATE TRETYAKOV GALLERY, MAY 10- MAY 31, 201211j1 month 6 days__j•+&lfi&�e+a1---1! Anand versus GelfandlPl�yers lntroctuctionlleadinoChess Players Soeak1 about the Matchl;latch Sche<hl1eA.ccrecaat;onPress ConferencesSponsorc:.tRutes & Regulationsforjhe FIDE Norldv""cso e G2 A;or 1·1·41.._Q e ............,.,.Organising Committee for the FIDE Worfd Chess0�((.� Championship has been finalísed?.1a The members forthe Organislng Committee for the FIOE 1,orld�J1 J; Chess Championship have been approved...;. ,.,..o-. i¿>-10;� w..,...<l,¡..L_.Ya está en marcha la web oficial del campeonato mundial,que ofrece completa información del eventoEn la mencionada web puedenencontrase interesantes datos esta­dísticos de ambos contrincantes,como los mayores éxitos en torneosde cada uno. De ellos podemos rese­ñar que el Elo más alto alcanzadopor Anand ha sido 2817, en septiem­bre de 201 1 , mientras que Gelfandsolo ha llegado a 2761 , en enero de201O, lo que le sirvió para ser elcuarto del ranking mundial.Esta ventaja de Anand se confirmaen sus enfrentamientos previos, aun­que a primera vista el balance es bas­tante equilibrado: de 35 partidas quehan jugado entre sí con ritmo clási­co, Anand domina por +6-5=24.Pero si analizamos con más detallesestas cifras, veremos que Gelfandlogró casi todas sus victorias al prin­cipio, cuando Anand no había llega­do a su nivel más alto. En 1989juga­ron por primera vez y fue tablas,pero luego Gelfand le ganó 4 parti­das seguidas (entre 1990 y 1992). Laúltima vez que Gelfand ganó aAnand fue en 1993 ¡hace casi 20años!Por supuesto en partidas rápidas y deblitz, el balance es favorable al"expreso de Madrás" +11-1=23.5
  4. 4. INFORMACIÓNConcurso POR 97El concurso del número anteriorplanteaba un clásico problema deajedrez retrógrado, en el que la claveaparece al deducir qué movimientosfueron necesarios para alcanzar cier­ta posición.La pregunta era: "Blancas jueganl .lt>e6: ¿pueden las negras �vitar elmate en una?"La respuesta correcta es:Las negras no pueden evitar elmate, pues no les es permitido elenroque largo.Si has contestado solo que NO, larespuesta no está completa, pues talcomo indicábamos en la páginasiete, eranecesario "explicar el moti­vo por el cual no es posible evitar elmate". Y la razón es que "aparente­mente", es posible para las negrasenrocar largo, evitando de ese modoel mate en una.Pero en realidad, las negras no pue­den enrocar, pues acaban demover el rey o la torre en su últimajugada. ¿Cómo es posible afirmartal cosa? Para llegar a esa conclusiónanalizaremos cuál ha sido la últimajugada del negro.Veamos, el alfil de b1 no ha podidomover, igual que el peón de a2. Portanto, aparte de las jugadas de rey ytorre, nos queda solo examinar lasjugadas con los peones de c6 o6e5, que se reducen a tres posibili­dades:jugada e7-e5, captura d6xe5 ocaptura d7xc6.Si la última jugada fuera d6xe5 ellosignificaría que las negras habríanhecho ocho capturas de peón: unapara d7xc6, dos para e7xd6xe5 ycinco para llevar el peón de flhasta a2. Pero solo faltan del table­ro seis piezas blancas: la dama, dosalfiles y tres peones. Por tanto, lajugada d6xe5 está descartada.La jugada e7-e5 se elimina por unarazón algo más sutil. Si la últimajugada ha sido e7-e5, ello implicaque el peón que hay en a2 seríanecesariamente el de fl. Cincocapturas con ese peón y una con elpeón d totalizarían seis, exacta­mente las piezas blancas que faltan,pero entonces, todas las capturas sehabrían producido en casilla blanca,y eso sería imposible, pues una delas piezas capturadas es a la fuerza elalfil blanco de casillas negras. Portanto, llegamos a la conclusión deque el peón que hay en a2 es origi­nalmente el peón e, por lo que e7-e5queda también descartada.Solo queda por contestar una pre­gunta, acerca de si la última jugadapudo ser d7xc6, pero ello es imposi­ble por una razón tan oculta como laanterior: el alfil de b1. Si la últimajugada fue d7xc6 el alfil de b 1 nopudo salir de eS y es una piezacoronada. Pero ¿qué peón negropudo hacerlo? El de h7 pudo llegar ahl, cierto, pero con el peón blancoen g2 habría quedado encerrado. Lospeones b7 y d7 están descartados,así que solo queda el peón f, quepodría haber coronado en fl. Peroentonces ¿de dónde viene el peón dee5? Si viene de g7 las negrashabrían necesitado siete capturas depeón: una para d7xc6, dos parag7xf6xe5 y cuatro más para mover elpeón de e7 cuatro columnas hastaa2. Como solo faltan seis piezasBuzón PDRblancas, el peón de e5tiene que serel que empezó la partida en fl, conlo que la coronación queda descarta­da y el alfil de bl es el que empezóla partida en eS, lo cual obliga aque d7xc6 fuera realizada con ante­rioridad.Así pues, en su última jugada, lasnegras han tenido que mover su rey aeS o su torre a aS, y por tanto, deacuerdo a las leyes del ajedrez, nopueden enrocar.Recibimos un total de 1 6S respuestasde las cuales 14 fueron correctas. Elganador del sorteo fue el suscriptorAndrés Alameda Verdú, deAlicante, que recibirá el libro"Magnus Carlsen, El Mozart delAjedrez", firmado por el actualnúmero uno del mundo.Cita de Sherlock HolmesCuando uno ha eliminado lo imposi­ble, todo lo que queda, aunqueimprobable, ha ser verdad.Rubén Reyes (Tarragona)Bellísimo problemaUn bellísimo problema de análisisretrógrado, sin duda. Enhorabuenaotra vez por vuestro magnífico traba­jo con la revista.Jordi Martínez (Matará)Problemas originalesUna vez más les felicitamos por losproblemas tan originales que nos
  5. 5. Buzón PDRproponen. En esta ocasión, este pro­blema de ajedrez retrospectivo nosha costado y ha supuesto un reto queesperamos haber resuelto.Miguel Cid Espeso yMiguel Cid André (Orense)Concurso POR 98A partir de la posición del diagrama,el lector debe en primer lugar dedu­cir de qué color es cada pieza, y des­pués, contestar a la pregunta, que esa la vez una pista: ¿qué pieza negraac�ba de ser capturada?8765432Como de costumbre, nuestro proble­ma de portada es imposible de resol­ver con un programa informático,por lo que no deja de ser paradójicoque el regalo sea precisamente ese.El ganador del concurso recibirá unacopia del programa más fuerte delmercado, el Houdini 2.HoudiniAquarium���"J. • =·;;,¡jJ!Para entrar en el sorteo, envía tusolución antes del 13 de junio a:redaccion@peonderey.comAjedrez RetrógradoAprovecho la ocasión para pedirlesque consideren la posibilidad de aña­dir a su revista una sección con pro­blemas de ajedrez retrógrado comoel que han propuesto en este número.Me parecen muy interesantes y nosuelen encontrarse con facilidad.José Ma Alonso (email)Informática y AjedrezHola, me gustaría sugerir una sec­ción en vuestra revista que tratarasobre la informática aplicada al estu­dio en ajedrez. Esta sección podríaabarcar desde el estudio de aperturas(preparación para torneos) hasta lapreparación estratégica o de finales.Por último, añadir que también sepodría dar consejos de cómo analizartus propias partidas con la ayuda deun ordenador, y sacar condqsionessobre por qué se ha ganado o perdi­do. Además, no creo que os sea muydificil de hacer esta sección ya que,si no me equivoco, Miguel Illescases un buen conocedor del mundo dela informática. Espero que sea devuestro agrado mi sugerencia.Pau Cadierno (email)¿Mejor que New in Chess?Recibí hoy los dos ejemplares de larevista Peón de Rey, el 96 y el . 97.Me parecieron maravillosos. No te­nía idea de que la revista fuera de tanalta calidad. Me pareció muchísimomejor que la revista New in Chess.Fernando L. Lugo(San Juan, Puerto Rico)PDR evolucionaHola, soy suscriptor desde el numero1 y quiero volver a felicitaros por lalabor realizada en estos 10 años. Larevista ha ido evolucionando con lostiempos y ha sabido captar la aten­ción del lector con su constante reno­vación. Felicidades. Solo espero yINFORMACIÓNdeseo que no os rindáis nunca apesar de los tiempos.Jase Luis Pérez(Alcalá de Guadaira, Sevilla)Magnos CarlsenAdmiro la trayectoria de Carlsen y lehe dado seguimiento en sus torneos.Para mí es el mejor del momento.Felicidades a .Peón de Rey por susexcelentes ejemplares que presentanlo mejor del ajedrez mundial.Eduardo Ramírez (email)Nueva web de Ajedrez21Felicidades por el estreno de sunueva web, es moderna y atractiva.Joan Mercé (Lleida)Revista de calidadRecibid mi más sincera felicitaciónpor la calidad de vuestra revista.Alberto Escudero (email)Peón de Rey para aprenderFelicidades por la revista, pienso quecada ejemplar está mejor y en cadanúmero aprendo más con ella.Pau Juan (Barcelona)Labor de difusiónQuisiera felicitarlos por la Revista ypor seguir difundiendo el Ajedrez dela manera excelente que lo hacen.Juan Amarilla (email)CondolenciasCon gran pesar recibimos la noticiade que el pasado 24 de enero fallecióenAvilés, a los 5 1 años de edad, JoséRamón Álvarez García, suscriptor denuestra revista desde sus inicios. Através de estas líneas deseamostransmitir nuestro más sentido pésa­me a sus familiares y amigos.Descanse en paz.Equipo de Peón de Rey7
  6. 6. r���ACTUALIDADM.I. Angel MartínEl pasado día 1 3 de marzo elParlamento Europeo aprobó unaresolución en la que insta a laComisión Europea y a los Estadosmiembros para que apoyen la intro­ducción del ajedrez dentro de sus sis­temas educativos. 415 eurodiputa­dos, de los 754 que tiene laEurocámara, apoyaron esta petición,cuya consecuencia inmediata es queel ajedrez va a ser reconocido, deforma oficial, como una disciplinaque aporta cualidades muy positivasa los niños en edad escolar y en con­secuencia se pide expresamente quese destinen fondos para financiar suenseñanza en la escuela desde estemismo año.El proyecto, presentado con el nom­bre "Chess in the School" (Ajedrezen la Escuela), nació conjuntamentede la mano de la European ChessUnion y la Kasparov ChessFoundation Europa, y fue muy acti­vamente promovido por sus máxi­mos representantes, el Presidente dela ECU, Silvio Danailov, y el excam­peón mundial Garry Kasparov.Ambos visitaron la Eurocámara enAjedrez y EducaciónEl Parlamento Europeoapoya la introduccióndel Ajedrez en las escuelasdiversas ocasiones, organizandoconferencias, simultáneas y diversasreuniones para promoverlo y recogerlas necesarias firmas entre los euro­parlamentarios.El 30 de noviembre de 201 1 ,Danailov presentó oficialmente elmencionado proyecto en Bruselas,ante 100 eurodiputados. Sin embar­go, en los meses previos, ya se habí­an hecho diversas visitas buscandoapoyos, entre ellos el del Presidentedel Parlamento Europo, Prof. JerzyBuzek, quien dio soporte a la prime­ra presentación en la audienciapública del Parlamento, que tuvolugar el 20 de Setiembre, a cargo deKasparov y Danailov.El Presidente de la ECU, SilvioDanailov, afirmó que el ajedrezsiempre ha sido considerado comoun deporte o un juego e inclusocomo un arte, pero con la aprobaciónde la Declaración adquiría un nuevoestatus social. Ahora se le reconocesu aspecto educacional e integrador,puesto que ayuda a los niños a supe­rar diferencias sociales y raciales,algo de gran importancia en los tiem­pos actuales.Pero la buena noticia que supone laaprobación por la Eurocámara delproyecto "Ajedrez en la Escuela" nosupone que los efectos sean inmedia­tos, pues todavía queda un largo pro­ceso en el que la propia formación delos profesores es un paso importante.Precisamente, este problema nos fueexpuesto por Julia Gallego, que fuecampeona de España en 1979 y hoydía, tras licenciarse en CienciasExactas, es profesora de Matemá­ticas de E.S.O y Bachillerato. Du­rante el curso 2010/ 1 1 dio clases deajedrez en su instituto, donde lo tie­nen como asignatura optativa, dentrodel horario lectivo. Los problemasvinieron cuando tuvo que coger unabaja por enfermedad, ya que el cen­tro no disponía de un profesor su­plente mínimamente capacitado paraenseñar ajedrez. La consecuencia esque los centros son reacios a incluirel ajedrez como asignatura optativapara no tener ese problema y en elcentro donde Julia imparte clases,este año han sustituido el ajedrez porun Taller de Matemáticas.Julia Gallego afirma que el principalproblema no es lograr que el ajedrezsea una asignatura más dentro delhorario lectivo, sino que los profeso­res de otras asignaturas, que ademástienen conocimientos de ajedrez,puedan ofrecer esa opción dentro delas que pueden impartir y tambiénque se realicen cursos de ajedrezpara profesores.Sesión del13 de marzo del Parlamento Europeo en Estrasburgo. Danailov y Kasparovacudieron especialmente invitados. Entre ellos el eurodiputado búlgaro Slavi BinevMientras tanto, el ajedrez ha estadopresente en todos los medios decomunicación, como puede verse enla siguiente página.8
  7. 7. Ajedrez y Educación ACTUALIDADLa Eurocámara aprueba el proyecto "Chess in the School" .PARLAMENTO EUROPEO 2009-20140050/2011Declaración por escrito sobre la introducción del programa .í!jedrez en la Escuela!inlos sistemr.s educath·os de la Unión EuropeaEl P(lr/amento E!lropeo,Vistos los artículos6y165 dd Tratado de Funcionamiento de la UniónEuropea,- Visto el articulo 123de suRcglamento,A. Considerandoque el Tratado de Funcionamiento de la Unión Europea, en su artículo 6,estipulaqueel deporte esunode losámbitosen losqlleiaUrúón dispondrádecompetencia para llevar a cabo acciones con el fin de apoyar,coordinar o complementar laacción de losEstados miembros;JB. Considerando que el ajedrezes un juego accesible para los niños de cualquier gruposocial, podría mejorar la cohesión social y contribuir a los objetivos políticos,tales comola integración social,la luchacontrala discriminación,lareducción de las tasasdcdclincucncia c incluso la luchacontra difcrcntcs adiccioncs;C. Considerandoque,sea cual seala edad del niño,el ajedrezpuede mejorar suconcentración,pacienciaypersistenciaypuede ayudarle a desarrolla r el sentidodelacreatividad,la intuición,la memoria y las competencias,tanto aoaliticas como de toma dedecisiones;que el ajedrezenseña a>imismo valores tales como la determinación,lamotivaciónyla deportividad;l. Pide a laComisiónya los Estados miembrosque apoyen la introducción del programaA:jedrezen laEscuela!iln los sistem aEducativos de losEstados miembros;2. Pide a laComisión que,en su próxima comunicación sobre el deporte,preste la atenciónnecesaria al programa A!.jedrez en laEscuelaO y asegure una fmanciación suficiente paradicho programaa partirde2012;3. Pide a laComisiónquc tcngacn cuentalas conclusiones delos estudios sobre los efectosque produce este programa enel delarrollo delos niños;4. Encarga a suPresidentequetransmita la presenteDcclaración,acompaiíadadcl nombrcdclos firmantes,a laComisiónya losParlamentos de losEstados miembrosSlavi Binev, John Attard-Montalto, Nirj Deva, Mario Mauro,HannuTakkulaA¡o::dro::� f�l.·olartn !uropaPresentado elproyectoAjedrezenla EscuelaB prop�!;iltlüi p<O{lrMr· ���<l!do por �1 �r�!«lime ��� �·cr!arr�N����:��!�:m:�-%a���;�:@��::�,��c��::����"n" El Parlamento Europeo promueve la asignatura�t>ioot�O{W,�f5oJs�K�r.�ad�seduc�L·v�s.de ajedrez en las escuelasH �J��re:..,; """ pMer""- r>trram�,� �M� ;<J dt<;.,nn!;o d�l¡¡<n!o!l!!!!�r.:o y 1� mfm<><i� �n los ni�o.s. En;;;,f,a e �nsar e� w�r<eraano�:la y kigRl; ��"d� � qu� tw..�,., �-Js prop�tdtcioonuylflres?Cni3tl.J;:� at i�s ror>wcufr.ci&t � su> �Kol-!Onli.s". dttl�DM�,<�· fO ru Cl!"?�•Ko?OC1�El13<"m>no:1>JJJtnHtra;b,...I<,.,IParl>m..-.toEU<»¡>.ool<o�¡,¡c�>d<>tl�:.���:��:�::.·�:::����;����;���=��>Tr�s !� rt«v;•6nen.:;l>l, G�!" l.s!{la.-O"•. ��$!Mr.¡� :!41� Fun:!XJ6nEutOjH"3 M ;.;�ere:, y 1� UJ�!<>l� ll(m��ra Juc;: FO)Igar. r�z�ron �CMtf� H �e��� ��ón pro;ad;l �el ?<H•dtr.te de! >art3.�n:o Eunf•w.>l> ontrol��es;;uoiH dt ��� éutc¡¡uh.<t rJ"m>(!o P<"f�IS..._..�io<tt>doo (el """*o ""*ario..-> l7� f<ll>�•. �!Olio -.1 d<it�U! Ce 13-40lfO"""""<k·>).44Mi?Mh@i44&J#iii)iif?f�ett@ n un e�� 111&0ti<> del ,�..,...,.._.....,..te ��<>• <IO!>ut�*• d.> tM� �ur�o� 4.1lo5!>-o<W<O�� � � �J���: p�•ct "J>O•Ur a k:• .�•. Cemc ya •� W«!f6.dU!><l�t do Mb...- rtcibM tii">LiM�e �t:tSM>I> dt fO(fl,iS �VJ Jli!" lPfO��dl iN1ti PM;omtt�t� Eu<o-poo, �C..da.-.._-.6..�CO<u<rita �>• tod� �pro�ad� Wciolmtnt•por ti Par.a<MO{o ""�P�;· ..,..,aea • !> C»mJ>i" y al P:t-1¡;>t<lo �t �¡J�E<U�Q.-...rnl;>rO<!<�>JE,)U<<o<Mi>l!ttadof"""natf-·­sc,._..,A·xPara ®tM.WW�ó..,a<OI!U"><!.i<OOJ�b:ttl�o-po¡u,taatt�yfllt�J""��· alprc)lamaSOCITD.·0 -��fr.., la •o.ruola" y o.ora�MMtiÜcutaMd<.<>v.ióo"l<..,t,cit.nt&•�""-"<lo Nl2Proponen una asignatu Ycm•·�n<""<i<l«>�l<tt ........:ta<!c><Mk>>Utu<Soti®<tfo••f�•<l<lutt�lrlOOI>.l>áu<t�:od<colegios europeos ""�t!P.yl¡"cnt:;:ot.uro¡><:o<"Ciridrni�!U��r"""�¡,_,n:N:>: _,....,..,..""J!ll!!"!!li!"I"IIJ!P"!iln"!!!lil""lll!JIIIIl!DitPúblicoELGMUNDO.es Unión EuropeaEurocámaraO!:CliJU,(IÓfJ itl•�H""Al1*El Parlamento Europeo proponeel ajedrez como asignatura enlos colegios�-Sf ffUCtT;.. POR El. PASO HtSTGR!COOAOCiOR fL UDRfZKasparov:"Elmañanadel ajedrezacabade comenzar hoy•�•,••-�.�J.EDREZ:���:�:�E:�:�:i:.::��,::�:��=�ciarunaSRUSELAS te>!Aar. (EUROPAPRESS}·ECO •••" Acfivldaqsocia! �•; 0QueutH¡¡?�Lamay.,Mdeloseur()díputadoshasus.:ntoestejue�esllla.:!eclar.xiónpllol"aapoyarunaaslQ!laluraq�lle;-eelajedreza!osYouí!m..... Ajedrezcomo asignatura en los colegios9
  8. 8. - - -,� ACTUALIDADM.I. Ángel MartínAjedrez y EducaciónEntrevista conSilvio DanailovSilvia Danailov es una personalidad sobradamente conocida en el mundo del aje- Pero para llevar el proyecto aldrez, primero por sufaceta de entrenador y mánager del excampeón mundial Vese!in Parlamento Europeo el camino haTopalov, pero también como organizador de muchos torneos importantes. sido largo. En primer lugar es nece-sario que 5 parlamentarios, de distin­Actualmente es el Presidente de la European Chess Unían (ECU) y también el prin- tos países, firmen una declaración decipal impulsor del proyecto para introducir el aj�drez en los colegios, que ha sido intenciones para que sea presentadarecientemente aprobado en el Parlamento Europeo. Precisamente en esta entrevista en la Cámara.nos relata como dicho proyecto ha llegado a ser una realidad.¿Cómo nació la idea de este proyec­to y qué personas ayudaron a lle­varlo a cabo?El proyecto de introducir el ajedrezen las escuelas ya formaba parte demi campaña cuando me presenté a lapresidencia de la ECU y al �er elegi­do tenía que cumplirlo.Para ello me reuní, hace más de unaño, con Garry Kasparov, ya que suKasparov Chess Foundation tienemucha experiencia en este campo,especialmente en USA y era impor-tante aprovecharla para aplicarlaahora en Europa. Garry se mostróentusiasmado desde el comienzo ypersonalmente se implicó mucho enel proyecto.El primer paso fue reunimos con laComisaria Europea AndroullaVassiliou, que tiene a su cargo lasáreas de Educación, Cultura, Ju­ventud y Multilingüismo; precisa­mente tres de ellas nos interesabanespecialmente. Tengo que decir quese mostró muy interesada y nosapoyó mucho.Parlamento Europeo10Solo el 1 0% de laspropuestas que se presentanen el Parlamento Europeoconsiguen salir aprobadasUna persona fundamental en esteproceso fue el Parlamentario búlgaroSlavi Binev, a quien yo conocíadesde hacía tiempo. Decidimos bus­car otros cuatro parlamentarios, dedistintos países pero también dediferentes partidos políticos, paraque el proyecto no se asociase a nin­guna opción en particular, y así ladeclaración escrita inicial fue pre­sentada, además del propio Binev,por John Attard-Montalto de Malta,Nirj Deva de Inglaterra, HannuTakkula de Finlandia y el italianoMario Mauro.Con esto estaba dado el primer pasoimportante, pero a partir de entoncescomenzaba la tarea más dificil. Ladeclaración, para ser aprobada, tieneque ser apoyada por la mitad másuno de los 756 parlamentarios quetiene la Cámara. Y este apoyo no esun simple voto que se pueda dar eldía de la aprobación, sino que sedeben recoger las firmas explícitasde cada parlamentario, lo que solopuede hacerse en la Oficina que estáen la Sede del Pleno en Estrasburgoen una de las sesiones que se cele­bran cada mes. Y solo teníamos tressesiones, las que se celebrarían enenero, febrero y marzo, para recoger
  9. 9. Ajedrez y Educaciónesas firmas, pues de lo contrarioexpiraría el tiempo que tiene cadadeclaración presentada para sersometida a su aprobación una vezobtenidos los apoyos.Kasparov se implicópersonalmente desde elprimer momento en elproyecto de un modoextraordinarioEl éxito conseguido con la aproba­ción es más importante si se tiene encuenta la dificultad que suponelograrlo. Cada año se presentan en elParlamento Europeo muchas pro­puestas y apenas un 10% consiguenser aprobadas. De nuevo debo seña­lar la tarea desar�ollada porKasparov, durante esas sesiones,dando conferencias y simultáneas enel propio Parlamento para apoyar ydivulgar el proyecto.Conseguir las firmas necesarias nofue fácil. Por ejemplo resultó espe­cialmente dificil con los parlamenta­rios alemanes y de los países nórdi­cos. Con otros países tuvimosmuchos apoyos. Por ejemplo con losespañoles conseguimos el 90% delas firmas, con 46 de sus 54 parla­mentarios. Aquí quiero agradecer elapoyo de personas como JavierOchoa, en la FEDA, o de MiguelIllescas, de Yago Gallach y de losperiodistas Leontxo y Boyero, queutilizaron los medios a su alcancepara ayudar a conseguirlo.La primera sesión, en enero, fuemoderadamente exitosa. Consegui­mos 107 firmas, lo que no estaba deltodo mal, pero indicaba que todavíahabía mucho por hacer. 1 50 hubierasido un resultado óptimo, que era loque yo buscaba, porque llegar a lafecha límite a falta de 20 o 30 firmasACTUALIDAD.Entrevista con Silvio DanailovDe izquierda a derecha: J. Montalto, J. Callewaert (Kasparov Chess Foundation),S. Binev, G Kasparov, S. Danailov y H. Takkula.hubiera puesto las cosas muy difici­les. Pero llegamos al último día, enmarzo, faltándonos solo 3 firmas yconseguimos superarampliamente elnúmero necesario, con 415 recogi­das, 40 más de las que hacían falta.Es un hito histórico pues elajedrez deja de ser solamenteun deporte para adquirirademás una nueva dimensiónen el campo de la cultura y laeducaciónLa aprobación por parte delParlamento Europeo es un hito muyimportante para el ajedrez y la consi­dero una victoria histórica. Antes elajedrez era considerado solo comoun deporte, pero ahora ha sido reco­nocido oficialmente como un biencultural y educativo.¿Yahora qué va a ocurrir?La tarea que ahora queda por delan­te es a largo plazo, cuestión de años.Es algo similar a lo que pasó con laintroducción de la música en loscolegios, y. llevará bastante tiempohasta que se noten sus efectos.Para empezar, queda una larga tareaburocrática. El Parlamento Europeohace un informe a la ComisiónEuropea para que los países miem­bros desarrollen el proyecto y leasignen fondos.Cada uno de esos países tiene quehacer su propio camino, pero porejemplo tengo que decir que enFrancia ya está bastante avanzado.El Ministro de Educación francés seha mostrado muy partidario de la ini­ciativa y ya se ha reunido dos vecescon Kasparov para impulsar decidi­damente el proyecto.Sin embargo, ahora dependemos demucha gente. Ya no es una labor quetengan que hacer solamente Kas­parov o la ECU, sino que sonmuchos los que tienen que impulsareste proyecto. Sin embargo, hemosdado un paso muy importante y apartir de ahora tenemos el reconoci­miento oficial.11
  10. 10. --:..�ACTUALIDADM.L Michael Raba!---El ajedrez es un juego con compo­nentes científicos, artísticos y depor­tivos, una "gimnasia mental" abiertaa todos, sin distinción de género,edad, cultura o condición social.Numerosos estudios vienen confir­mando la utilidad del ajedrez comoherramienta pedagógica ya que susbeneficios se desarrollan en una tri­ple vertiente: formación intelectual,desarrollo personal y formación envalores. Forma parte del currículo enmás de 30 países. En Venezuela,Islandia y Rusia, entre otros países,el ajedrez es una asignatura en todoslos colegios públicos.Desde la Escuela de Ajédrez deMiguel Illescas (EDAMI) llevamosdesde el 2000 integrando el ajedrezen el medio escolar, en escuelas deBarcelona como Mare de Déu delsÁngels, Magoria, LHoritzó o másrecientemente el Zurich Schule. Enestas clases, dentro del horario lecti­vo del currículo, planteamos el aje-12Ajedrez y EducaciónAjedrez lectivo:La experiencia de EDAMIdrez como una actividad transversalque desarrolla hábitos positivos yayuda al aprendizaje de otras asigna­turas, potenciando aspectos clave delrendimiento escolar e incidiendo enla emergente formación del carácterde los alumnos.El ajedrez hace a los niños más efi­caces y potencia áreas cognitivas yemocionales clave en su desarrollointelectual, como la concentración,la visualización, la reflexión, la pla­nificación, el análisis concreto y laatención en paralelo a múltiplessucesos. La belleza de enseñar el aje­drez como una herramienta de des­arrollo educativo y personal es queayuda a modelar el carácter del niñoy estimula su mente, desarrollando ypotenciando sus habilidades innatas,en tanto que como juego le divierte.Como resultado, los niños se conver­tirán en pensadores más críticos,solucionarán de forma más rápida yeficaz problemas complejos y toma­rán mejores decisiones.El psicólogo y director de la EscuelaMagoria, Jaime González, noscomenta su experiencia: "Hace yaunos años decidimos llevar a la prác­tica una vieja aspiración: introducirel ajedrez como materia curricular enhorario lectivo. Entramos en contac­to con EDAMI y comenzamos a rea­lizar clases de ajedrez a partir de losocho años (tercero de primaria) yhasta el final de la etapa.""La frecuencia es de una hora sema­nal por curso y estamos valorandoincrementar el tiempo dedicado alaprendizaje y práctica del ajedrezporque nos parece un complementoextraordinario a la formación tantointelectual como social de nuestrosniños y niñas. Con el ajedrez seenseña a pensar, se desarrollan pau­tas de observación, concentración,lógica y decodificación de nuevoslenguajes. Elementos todos ellossustanciales y fundamentales paraaplicarlos al resto de materias, sobretodo las instrumentales.""También es una práctica de forma­ción social y personal. Es una disci­plina, un juego y un deporte, contodo lo que ello comporta, de some­terse a unas normas de respeto alotro, de desarrollo de la empatía y elsentido de la cortesía y la deportivi­dad y además una valiosa alternativapara el tiempo de ocio de los niños.Por todo ello nuestra postura respec­to a la importancia del ajedrez comodisciplina escolar no puede ser másfavorable y la experiencia nos diceque los resultados educativos que secons1guen con su aplicación sonmagníficos".
  11. 11. Ajedrez y Educación�.:.ACTUALIDAD �·.Entrevista:José Francisco Suárez RoaMJ. Ángel MartínPep Suárez, como es más conocido nuestro entrevistado, es el Presidente del Comité para profundizar en el conocimientoTécnico de Entrenadores y Monitores de la FEDA y por ello nos parecía especial- personal y colectivo.mente importante su punto de vista acerca del proyecto que nos ocupa.P.: Como responsable de temas edu­cativos de la FEDA, ¿cuál es tu opi­nión acerca de la aprobación delproyecto?R.: Evidentemente la aprobación deun proyecto de este calibre es sinduda positivo para todos aquellosque amamos profundamente el aje­drez y que reconocemos entre otrasvirtudes la tremenda fuerza queaporta al crecimiento socializador delos jóvenes. Sin ningún tipo de dudasel ajedrez, como he:.ramienta deapoyo a la hora de formar y ayudaren aspectos tan importantes comoson la toma de decisiones, la empatíay el respeto, en el desarrollo íntegrode las personas debe tener, y esteproyecto así lo pretende, un espacioimportante a la hora de cubrir esasnecesidades. No olvidemos, que unasociedad es más libre e independien­te conforme sus conciudadanos soncapaces de analizar, evaluar y tomardecisiones bajo dos prismas comple­mentarios; el analítico y el emocio­nal. Ambos se encuentran en el aje­drez, por lo que a través de su ense­ñanza se pueden transferir a otrasparcelas de la vida.P.: ¿Qué papel puede jugar laFEDA en el desarrollo futuro delproyecto?R.: Cardinal. Debe ser el motorimpulsor de iniciativas que nos lle­ven a que podamos lograr los objeti­vos anteriormente mencionados.P.: ¿Podría implicarse en la forma­ción de profesores?R.: Bueno, de hecho ya lo estamoshaciendo. Me gustaría recordar queen el campeonato de España de divi­sión de honor celebrado en Melilla,aprovechamos para presentar elcurso de formación en ajedrez paradocentes. Al mismo tiempo, desde lajunta directiva se está ultimando unacuerdo con el sindicato ANPE(Asociación Nacional de Profesoresy Enseñantes) para ofrecer forma­ción a todos los docentes. Otras ini­ciativas que se están llevando a caboes un acuerdo con la UNED, asícomo otros colectivos relacionadosdirectamente con la enseñanza.P.: ¿Es posible conseguir fondospara desarrollar ese proyecto?R.: Es dificil. La situación económi­ca y social que estamos atravesandoes sin duda de las más complicadasde los últimos años. Hay una autén­tica revolución paradigmática delpapel de la economía y Europa estáperdiendo el protagonismo y losobjetivos que siempre le habíancaracterizado. De la Europa de losocial hemos pasado a la Europa deleuro, y eso prioriza elementos pro­ductivos de metas cortas tapándoselos ojos ante lo verdaderamenteimportante, que es el desarrollo inte­gral de las personas. Hoy los indivi­duos han pasado a segundo plano.A pesar de ello, porque siempre hesido optimista, confio que seamoscapaces de movilizar a aquellos quetodavía creen en la fuerza del hom­bre como elemento humanizador yven en el ajedrez una herramientaP.: Estamos en una época donde laeducación está sufriendo recortesen los presupuestos. ¿Es posibleconseguir que el ajedrez sea apoya­do precisamente en estos momen­tos? ¿O corremos el peligro de quela iniciativa quede para nosotros ensaco roto?R.: Estimado amigo, este es el granproblema que veo. Talk is cheap,dicen los ingleses. Y el papel todo loaguanta decimos nosotros. Vuelvo ainsistir, es dificil, pero me ilusionaver como cada día miles de niños detoda Europa encuentran en el aje­drez, no solo un juego, que también,sino un tiempo y un espacio dondehacerse hombres y mujeres indepen­dientes.En primer término Pep Suárez1 3
  12. 12. ·�ACTUALIDADMiguel Illescas, Director de EDAMIEl Parlamento Europeo ha recomen­dado la inclusión del ajedrez en losprogramas escolares de los paísesmiembros, reconociendo, como ensu día ya hicieran la UNESCO o elpropio Senado español, el valor pe­dagógico de estejuego milenario. Elajedrez aspira así a convertirse en unjuego vehicular perfecto para de­sarrollar competencias educativas,tanto básicas, como las matemáticas,como transversales, tales comoestrategia, lógica, disciplina, memo­ria, concentración, pensamiento dis­cursivo, etc.En España, la Ley de ordenamientoeducativo (LOE) incluyó las compe­tencias básicas como uno d� los ele­mentos principales del currículo,provocando un replanteamiento delos contenidos, con un enfoque glo­bal del aprendizaje, lo cual llevó a suvez a un cambio de la metodologíadocente para permitir que los alum­nos pudieran adquirir estas compe­tencias en la totalidad de las áreas.Las ocho competencias básicas defi­nidas en la LOE del año 2006 sonesencialmente:• Matemáticas.• Comunicación.• Arte y Cultura.• Tratamiento de la información.• Competencia social y ciudadana.• Conocimiento del mundo fisico.• Aprender a aprender.• Autonomía e iniciativa personal.Cualquiera que esté familiarizadocon el ajedrez, advierte enseguidaque el estudio y la práctica delmismo va a incidir favorablementeen el desarrollo de varias de estascompetencias.Ajedrez y EducaciónLos beneficios del ajedrezen la escuelaUna de las más evidentes sería lasmatemáticas, puesto que en realidadel ajedrez es una forma sofisticadade las matemáticas. Aritmética bási­ca y geometría elemental pueden seraprendidas y comprendidas mejorjugando ajedrez que estudiandocualquier libro.Por extraño que parezca, también lapartida de ajedrez es una forma decomunicación: aprendemos a respe­tar el tumo de juego y "escuchar" anuestro interlocutor. Las primerasderrotas nos enseñan que la jugadadel rival, su pensamiento, merece sertenido en cuenta.Las técnicas de análisis, propias delajedrez, son herramientas de utilidadcontrastada a la hora de trabajar conuna gran cantidad de información:procesamos gran cantidad de juga­das, valoraciones, planes, todo elloculminando en el acto de hacer unajugada.También el valor cultural y artísticodel ajedrez está fuera de toda duda,pero es en el desarrollo del carácterdonde la práctica del ajedrez se _muestra especialmente valiosa.Aprender a ganar y perder, a asumirla responsabilidad de los propiosactos, a enfrentar solo los problemas,y a desarrollar soluciones autóno­mas, es algo que enlaza directamen­te con las competencias básicas defi­nidas en la educación moderna.Y qué decir de "aprender a apren­der". Ahí el ajedrez aporta un valorinsuperable, dotando al alumno deun marco intelectual de métodos yprocedimientos, flexibles y por ellofácilmente extrapolables, que leserán útiles para estudiar cualquierotra materia.Los nuevos modelos educativosestán orientados a la resolución deproblemas, con un enfoque eminen­temente práctico. Se pide a los alum­nos que enfrenten situaciones coti­dianas, como por ejemplo averiguarla razón por la que se enciende elpiloto de advertencia de un congela­dor, explicando con detalle las accio­nes realizadas para cotejarlas con elmanual de instrucciones de la neve­ra. El alumno debe aprender a com­prender la realidad, a razonar, a rela­cionar causas y efectos. Y en esecampo, teniendo en cuenta el pocotiempo que se requiere para suaprendizaje, y el carácter universaldel conocimiento adquirido y de lashabilidades que desarrolla, el ajedrezofrece una relación esfuerzo-resulta­do muy satisfactoria.
  13. 13. y-=� TORNEOSM. I. Angel MartínDel 20 al 3 1 de marzo se celebró enla ciudad búlgara de Plovdiv la deci­motercera edición del Campeonatode Europa Individual, prueba auspi­ciada por la ECU (European ChessUnion).Aunque tradicionalmente ningunode los jugadores de la súper élite,toman parte en esta competición,este año resultó especialmente fuer­te, con casi un centenar de jugadorescon un Elo de 2600 o más.Más de 340 jugadores se dieron citaen Plovdiv, en busca no solamentedel título de campeón europeo, sinode una de las 23 plazas clasificato­rias para la próxima Copa delMundo. Pero como ya se ha comen­tado al hablar de la prueba femeni­na, en ésta los premios estuvieron1 6PlovdivDmitry Jakovenkonuevo campeón europeoVallejo queda a medio puntobastante por debajo, pues el campe­ón se llevó prácticamente la mitadde lo que ganó la campeona europea,Dzagnidze, unas semanas antes enGiazantep, y con una oposición bas­tante menor.En su crónica sobre el femenino, elGM Mikhalchishin expone su opi­nión sobre las reglas que se aplica­ron en ambos torneos, pero aquí unade ellas, la referente a la "toleranciacero" en no estar en el tablero al ini­cio de la ronda, causó numerososproblemas como enseguida vamos aseñalar.Uno de los más perjudicados fue elgran maestro azerí Mamedyarov,cabeza de serie número dos del tor­neo. En la ronda 8 no estaba delantedel tablero cuando sonó el gongdando inicio a la ronda. Según suspropias palabras, llegó solo 1 Osegundos más tarde (otras fuentesdicen que un minuto, pero para todoslos efectos no es una gran diferen­cia). Los árbitros dieron muestra demuy poca flexibilidad y le dieronpor perdida la partida. Este no fue uncaso aislado, puesto que otros juga­dores sufrieron una suerte similar, loque en cierto modo desvirtúa lacompetición ya que no fueron pocaslas partidas decididas así. Concre­tamente en 1 2 partidas se dio esasituación y algunas, como en el casode Mamedyarov, afectando a lugaresimportantes de la cl¡:tsificación.Pero con Mamedyarov se dio otrasituación grave. Al día siguiente deperder la mencionada partida, seenfrentaba al actual campeón deEspaña, Álvar Alonso, y la partidadiscurrió así:0Alonso,A ESP 2513e Mamedyarov. S AZE 2752Defensa India de Rey [E 90]1.d4 u& 2.c4 ..�tu7 3.e4 d& 4.tZ:lc3 tZ:lf&5.tZ:lf3 o-o 6.h3 c5 7.d5 b5 B.cxb5 a&9.a4 tZ:lbd7 10.1:tb1 axb5 11.axb5 tZ:lb612...1te2 e& 13.dxe6 j_xe& 14.0-0 d515.exd5 tZ:lbxd5 16.tZ:lxd5 tZ:lxd517.ku5 iVb& 1B:Yid2 tZ:lc7 19.kh6tZ:lxb5
  14. 14. PlovdivLa posición está obviamente iguala­da y se ha simplificado bastante.Mamedyarov, después del incidentedel día anterior, no se debía sentirmuy animado y ofreció tablas a suadversario, que aceptó. La inmedia­ta reacción de los árbitros fue dar lapartida por perdida a ambos en basea la regla que prohíbe acordar tablasantes de la jugada 40. Esto ya fuedemasiado para Mamedyarov, quetomó la decisión de retirarse del tor­neo.En esta misma ronda, otro jugadorazerí, sufrió un castigo similar, aun­que los motivos son mucho másdifíciles de entender:ISR 2497,. AZE 26451.d4 ttlf6 2.c4 e& 3.g3 d5 4.ttlf3 i.e75.i.u2 o-o 6.0-0 dxc4 l�c2 a&a:�xc4 b5 9.�c2 i.b7 10.i.d2 i.e411.�c1 i.b7 12.�c2 i.e4 13.�c1i.b7 14.�C2 %·%Después de repetir tres veces laposición, ambos jugadores firmanlas tablas, pero se llevan la gran sor­presa cuando los árbitros les ponenun cero a cada uno, ya que, aunquese produzca una repetición de posi­ciones, la norma indica que elacuerdo de tablas debe hacerse através del árbitro. Pero está claro quees una aplicación del reglamentoexcesivamente rigida.Pasando al desarrollo de la compe­tición, cabe decir que el torneoempezó con el sorprendente dominiodel inglés Gawain Jones, que ganólas cuatro primeras partidas y secolocó en cabeza en solitario. Luego,en las cinco siguientes partidas hizocinco tablas y fue superado por otrosjugadores.TORNEOSJakovenko, nuevo campeón de EuropaEl GM francés Laurent Fressinettomó el mando de la clasificación apartir de la ronda 9 cuando derrotó aKorobov, con el que compartía elliderato. Luego, otra victoria frente aAkopian le dejó con medio punto deventaja sobre su perseguidores afalta de la última ronda, cuandosufrió su única derrota y le privó deltítulo que ya acariciaba.RUS 2729FRA 2693Defensa Ragozin [D 38]Fressinet, con 8 puntos de 1 O posi­bles y unbuen desempate, tenía pre­visiblemente suficiente con tablaspara proclamarse campeón. No asíJakovenko, que necesitaba ganar.1.d4 d5 2.c4 e& 3.ttlc3 i.b4 4.ttlf3ttlf6La Defensa Ragozin, que guarda al­gunas similitudes con la Nimzoindia5.cxd5La linea más aguda es 5.�g5 dxc46.e4 c5 pero recientemente Moroze­vich ha demostrado que las negraspueden aspirar a un juego satisfac­torio.5...exd5 6.i.g5 ttlbd7 le3 c5 8.dxc5Así las blancas se apartan de las másconocidas 8.i;d3 o 8.Wc2 y aclarande inmediato la situación central.Las negras quedan con un peón ais­lado y deben jugar de modo activopara igualar, una situación que talvez no fuera muy agradable paraFressinet que preferiría poder jugarde modo sólido dada su situación enel torneo.8...�a5 9.M.c1 i.xc3+ 10.bxc3 0-011.ttld4 �c5Fressinet pensó bastante estajugada,aunque es conocida por la teoría.Pero parece preferible l l ...Lle412.�f4 :11e8 como jugó Kramnikcontra Giri en el torneo MelodyAmber de 201 1.12.i.d3 M.e8Esto es una novedad, aunque noparece mejor que 12...tt:le4 1 3.�f4tLlb6 como jugó Grischuk frente a-------------------------------------------------1 7
  15. 15. �TORNEOS·�Jakovenko, nuevo campeón de EuropaNakamura en el torneo Tata Steel de201 1 .13.0-0 t2Je4 14.i..l4 t2Je5Esta es la idea de 12...lle8, perodespués de la siguiente jugada de lasblancas, no queda claro que de a lasnegras un juego satisfactorio.15..txe5!Jakovenko pensó mucho antes detomar esta decisión, ya que la sim­plificación da a las blancas una ven­taja sólida, aunque no muy grande.Sin embargo a las negras les esperaahora una defensa delicada.15....uxe5 16.c4 tLl16 1lib3 :i:í:e7il!Aunque defiende b7, con lo cualestán dispuestas a desarrollar su.itc8, no alivia las dificultades de lasnegras. Posiblemente fuese preferi­ble 17...Wb6!? ya que la dama negraestá mal en c5 y ahora el cambio dedamas no da mucho a las blancas.18J�Id1 .tg4No se ve otra cosa, aunque el juegoadquiere ahora un carácter bastanteforzado y las negras quedan mal.19.13 .ie& 20.cxd5 ixd5 21..tc4ie5 22.14 iVe4 23.tLlxe& lxe&24.ke2El alfil estará muy bien en f3, perola más directa 24Jld4 Wfff5 25.:i:ld6:i:lae8 26..itb5 lt:Je4 27.:i:ld4 lt:Jc528.Wffa3 :i:lc8 29.Wffxa7 era inclusomás fuerte.24...tLld5 25.�12 ib4 26..ic41Wxb3 27..txb3El final es muy favorable a las blan­cas. A la larga las negras no podránevitar la pérdida de un peón.27...tLlc7 28J:tc5 �18 29..:te5 g&30.h4! �g7 31.h5 tU8 32.g4 1Uf133.:tg5 :i:í:d7il!33 ...b6 aguantaba más, aunque enuna posición muy difícil.34.hxg6 hxg& 35.i.c2Tras la caída del peón g6 no existesalvación para las negras.35../�?18 36.:i:í:xg& l:txd1 3l.ixd1.Uh7 38..ib3 �e7 39.15 exf5 40.gxf5t2Je8 41.e4 tLld& 42.16+ 1-0Con esta victoria Jakovenko com­pletó un excelente final de torneo, yaque ganó las tres últimas partidas.Terminó imbatido y se llevó un pre­mio de 12.600 euros.En el grupo de jugadores que que­daron a medio punto del campeónencontramos a Vallejo, que cuajóuna excelente actuación. Empezó demodo discreto, cOn dos tablas y unavictoria en las tres primeras rondas,pero se mostró muy efectivo con lasblancas (4,5 puntos de 5 partidas) yterminó el torneo . sin conocer laderrota, ganando también el derechoa participar en la próxima Copa delMundo.Plovdiv0Vallejo, F ESP 2693e Nigalidze G GEO 2472¡Defensa Siciliana [B 33]Es sorprendente que Vallejo accedaa entrar en una linea tan estudiadafrente a un rival joven (22 años) alque aventaja en más de 200 puntosde Elo, especialmente teniendo encuenta que se trata de una variantedonde las negras suelen tenermuchos recursos. Ello demuestra laconfianza de Paco en sí mismo y ensus análisis y aunque no refuta lalínea, queda claro que su prepara­ción fue mejor que la de su rival.1.e4 c5 2.tLl13 tLlc& 3.d4 cxd44.t2Jxd4tLll& 5.t2Jc3 e5 6.tLldb5 d& li.g5 a&8.tLla3 b5 9.kxf6 gxl& 10.tLld5 i.g711.c3 15 12.exl5 .txl5 13.l2Jc2 O-O14.tLlce3 .te6 15..id3 15 16.0-016.Wffh5 también se juega muchopero las negras han obtenido resul­tados aceptables tras 16...e4 17..itc2lt:le7.16...1:ta7El intento de ganar material con1 6...f4 17.Vfffh5 :i:lf7 (17...h6 18.Wffg6:i:le8 19.ltlf5) 18 ..itxh7+ �f8 19..itg6es malo para las negras.Y 16...étje7 es un conocido error quepierde un peón tras 17.lt:lxe7+ Wffxe718..itxf5 !17.a4 ttJe7Considerado lo mejor. Tras 17...b418.cxb4 f4 (18.. .ltld4 19.f4) 19.Vfffh5:i:lff7 20..itxh7+ �f8 2 l ..itf5 :i:lxf522.ltlxf5 .itxd5 23.b5 las blancas1 8 -----------------------------------------------------------------------------------
  16. 16. Plovdivlograron ventaja, Vallejo,FShirov,A. Francia 2002.18.l2Jxe7+ l:!.xe7 19.axb5 axb520.i.Xb520.:11a6 d5 2 1 .tt:lc2 (2l .�xb5 traspo­ne a la partida) 21 ...�c8 22.:11a8 Vl1d723.tt:lb4 e4 24.�e2 �b7 25.:11a5 d426.cxd4 y se acordaron las tablas.Anand,V-Kasparov,G. Moscú 2004.Tampoco lograron gran cosa lasblancas tras 20.�c2 �h8 21 .:11a6 e422.ttJd5 :11ee8 23.ttJf4 �c4 24.:11el�e5 Shirov,A-Kramnik,V. Linares2004.20...d5 21.l:!.a6 �h8La alternativa es 2 l ...f4 22.tt:lc2 �c823.:11a8 Vl1d6 24.tt:lb4 �b7 25.:11a7 d4y ahora las blancas cometieron unerror con 26.�a6 �x�2! 27.�c4+�h8 28.:11a6 Vl1c5 29.�xg2 f3+30.�hl Vl1xc4 con ventaja de lasnegras. Anand-Leko. Wijk aan Zee2005.22:�a41423.l2Jc2 i.cB23...:11g8 24.:11al �c8 25.:11a8 �f826.�fl :11eg7 se jugó en la partidaHector,J-Carlsen,M. Malmo 2004 yaunque las negras hicieron tablas, elbalance de la apertura favorece a lasblancas.24.l:!.a8 l:!.e6 25.l:!.a1 l:!.g&Esto es una novedad, aunque no estáclaro que haya sido preparada deantemano. Hay algunas partidasjugadas por correspondencia dondelas negras siguieron con 25...:11h6 porejemplo 26.tt:lel e4 27.�a6 Vl1h428.:11xc8 Vl1xh2+ 29.�fl f3 con sufi­ciente contrajuego. Kevicky,M­Gerasimchuk,V. ICCF email 2008.26.i.a6 iVg5 27.l2Je1 i.xa& 28.l:!.xa6l:!.xa& 29.iVxa629...13;1Un error de cálculo. Había quejugar29...e4 y aunque las blancas debenconservar cierta ventaja, las negrastienen vida.30.l2Jx13! iVI4Ahora las negras se dan cuenta deque si 30...:11xf3 3 l .h4! Vl1g4 32.Vl1e2:11f4 (32...e4 33.:11a8+ �f8 34.:11xf8+)TORNEOS �33.Vl1xg4 :11xg4 34.:11a8+ con un finalganador.31.iVe2 e4 32.l2Jd4 i.e5 33.g3 iVI&34.l:!.a6 1-0Las negras se rinden ya que no tie­nen ninguna compensación por losdos peones de menos.Comenta el GM Amador Rodríguez1.d4 d5 2.c4 dxc4 3.e3 e5 4.i.xc4exd4 5.exd4 i.d& 6.l2JI3 l2JI6 7.iVe2+Es más habitual 7.0-0 0-0 8.tt:lc3tt:lc6 9.h3 h6 1 0.Vl1c2 tt:la5 l l .�d3�e6 12.:11el con una mínima ventajapara las blancas. Georgiev,K -Stojanovic,M. Tivat 201 1 .7...iVe7 8.iVxe7+ �xe7 9.0-0 i.e&10.l:!.e1 �d7 11.l2Je5+ i.xe5 12.dxe5·------------- 1 9
  17. 17. �$TORNEOSJakovenko, nuevo campeón de Europa.Jtxc4 13.exf6 gxf6 14.tilc3Se había jugado 14.b3 il.e6 1 5.il.b2rJle7 1 6.éi:lc3 l"1d8 1 7.éi:le4 éi:Jd7donde las negras todavía no hanconseguido superar sus problemas.Cvitan,O-Stevic,H. Stari Mikanovci201 1 .14...c5 15..if4 tt:Jc& 16..Med1+ we&1lb3ll...Jta&ililEsto pierde. Era necesario 17...rJlf51 8.bxc4 rJlxf4 19.l"1d5 con ventaja delas blancas, pero las negras todavíapueden resistir tras 19...f5.1B..Md&+ wf518...rJle7 19.éi:Jd5+ rJlf8 20.il.h6+.19.tt:Jd5 tt:Jd4 20..Mxf&+ we4 21.13+wd3Si 2I ...rJlxd5 22.l"1d6#.22..Md1+ wc2Si 22...rJle2 23.éi:lc3#.23..Md2+ whl 24.tt:Jc3+ wa1 25.a41-0Comenta el MI Michael RahalEn esta interesante partida de la pri­mera ronda, el GM francés LaurentFressinet se adueña de la iniciativa alsalir de la apertura y castiga el maljuego defensivo de su oponente.(OfussÍite( e FRA-�2693).�rus, M SVK H�7JDefensa India de Dama [�ML___1.d4 tt:Jf& 2.tt:Jf3 e& 3.c4 b& 4.e3Introduciendo un sólido sistemacontra la Defensa India de Dama.4....ib7 5.tt:Jc3La mayoría de los grandes maestrosprefieren aquí 5.il.d3 evitando trans­posiciones a la Defensa Nimzoindia.5...d5Es interesante jugar 5...il.b4 6.il.d30-0 7.0-0 y ahora tanto 7...d5 como7...c5 o 7...il.xc3 son posibles.6.cxd5 exd5 lilb5+ e& 8..id3 tt:Jbd79.0-0 .id&Más sólido es 9...il.e7 10.b3 0-0l l .il.b2 il.d6 12.l"1cl l"1e8 1 3.1Wc2We7 14.éi:le2 g6 1 5.éi:lg3 h5 16.l"1fdll"1ac8 17.1We2 con igualdad enBareev,E -Vallejo,F. Monte Carlo2005.10.e41Buena jugada que explota la posi­ción expuesta del alfil en d6.10...dxe4 11.tt::lxe4 tt:Jxe4 12..Jtxe4Plovdivtt:Jf6 13..Jtg5 .Jte7illNovedad dudosa. ProbablementeJurcik había calculado que le dabatiempo de enrocar en su siguientejugada. Mejor y más sólido es13 ...0-0 14.l"1el h6 1 5.il.xf6 1Wxf616.g3 l"1fe8 17.1Wd3 l"1ad8 1 8.l"1e3il.c8 19.l"1ael c5 con igualdad enZvjaginsev,V-Ivanov,S. Moscú2002.14..Jtxf61 .Jtxf6 15:iVc2Fressinet entiende que debe lucharpor la iniciativa ya que de otramanera el negro quedará bien consus dos alfiles y peón blanco-d ais­lado. La textual intenta impedir elenroque corto.15...iVd6A pesar de todo creo que era razo­nable sacrificar el peón de h7 con1 5...0-0 16.il.xh7+ rJlh8 17.il.e4 l"1e818.l"1acl l"1c8 y el blanco está unpoco mejor pero al menos el negroha enrocado y queda mucha partidapor delante.16..Mac1 .Mc8De nuevo era preferible el sacrificiode un peón, por ejemplo: 16...h617.il.xc6+ il.xc6 1 8.Wxc6+ 1Wxc619.l"1xc6 rJld7 20.l"1fc l l"1ac8 2 l .l"1xc8l"1xc8 22.l"1xc8 rJlxc8 23.éi:le5 !(23.rJlfl rJld7 24.rJle2 rJld6 25.rJld3rJld5=) 23...rJlc7 24.f4 rJld6 25.rJlf2md5 26.rJle3 a6 27.rJld3 b5 28.b3t.1l.Mfe120 --
  18. 18. PlovdivAhora el blanco está claramentemeJor.11...ít>f8Ahora es un poco tarde para emocar1 7...0-0 18..ixh7+ <J?h8 19..ie4l"lfe8 20.l"le3± y la torre se preparapara ir a h3.Comienza la fase de explotar lasdebilidades del enemigo, antes deque consolide su posición con ...g6 y...<J?g7.18.ifa4 a5 19.ifb3 b5 20.a4 b421.éiJe51 .txe5 22.dxe5 iYe1No sirve la captura 22...WxeS23.l"lcdl ! (23 ..ixc6? l"lxc6-+)23...iWc7 24..if5 l"ld8 25.iWe3 g6(25....ia6 26.iWc5+ <J?g8 27.iWe5+-)y ahora la espectacular 26.l"ld7!l"lxd7 27.iWh6+ <J?g8 28.l"le8#.23.iff323.l"lcdl ! era aún más fuerte.23...g6 24.�16!Buena jugada que mantiene la ini­ciativa e impide ...<J?g7.24•.:ctg824...iWxf6 25.exf6 h5 26.l"lc5+-25.h4 l:re8 26.i.f3 g5;JDesesperación. El negro debíaesperar con jugadas tipo ....ia8-b7pero el blanco gradualmenteaumentaría su ventaja, por ejemplo26....ia8 27.b3 .ib7 28.g3 .ia829.<J?g2 .ib7 30.g4±.TORNEOSQJakovenko, nuevo campeón de EuropaFressinet tuvo el título a su alcance,pero Jakovenko consiguió superarle al vencerle en la última ronda.2lhxg5 l:rxg5 28.ifh8+ J:.gB29:�xh1 c5 30...txb1 ifxb1 31.�e431...iYd1;i!El sentido del peligro abandona aJurkic. Había que cambiar damas yrezar en el final. Por ejemplo:3 1 ...iWxe4 32.l"lxe4 l"lc8 33 .l"lec4<J?e7 34.l"lxc5 l"lxc5 35.l"lxc5 l"ld836.l"lxa5 l"ld1+ 37.<J?h2 l"ld2 38.f4l"lxb2 39.l"la7+ <J?e6 40.l"lb7 y estefinal está ganado pero nunca es fácily los finales de torres a veces tienengiros inesperados.32.l:Ixc5 ifxa433.llc1! �b3 34.�d4J::e&:-Ya no hay vuelta atrás pero 34...iWe635.iWc5+ <J?g7 36.iWxa5 le obligaba alas blancas a buscar el remate.35..l::í:e3 �a2 36.�d8+ 1-0Y el negro abandonó ya que el mateviene seguido: 36...<J?g7 37.l"lg3+l"lg6 38.iWf6+ <J?h7 (38 ...<J?f839.l"lc8#) 39.l"lh3+ l"lh6 40.iWxh6#.Comenta el MI Michael Rahal0Bologan, Ve Mchedlishvili MMDA 2687GEO 2626Defensa Caro Kann [B 10]1.e4 e& 2.éiJf3 d5 3.éiJc3 éiJf&Más sólida es 3...ig4 4.h3 ixf35.iWxf3 e6 y ahora se han jugadotanto 6.d3 como 6.d4 y 6.g3.4.e5 éiJe4 5.h3!;JUna opción arriesgada es 5.l2lxe4dxe4 6.ctJg5 iWd5 7.d4 exd3 8.ixd3iWxe5+ 9.ie3 h6 1 0.l2lf3 iWxb21 1 .O-O y el blanco tiene cierta com­pensación por los dos peones.5...e6En una partida anterior se había----------------------------------------------------------------------------------- 21
  19. 19. $rnRNEOSJakovenko,_ nuevo cam�eón de Euro�aintentado 5....if5 6.tt::le2 e6 7.d3 tt::lc58.g4 .ig6 9.tt::lf4 .ie7 10.h4 h6l l .tt::lxg6 fxg6 12.g5 h5 13..ih3 �d714.tt::ld4 tt::lba6 15.tt::le2! 0-0 16.tt::lf4con clara ventaja de las blancas enLima,D-Shumyatsky,V. Brasilia201 1.6.d4 c5 l..td3 tt:Jxc3 8.bxc3 c4Con esta jugada el negro iguala lapartida bastante bien. La posición esmuy similar a las variantes .ixc3 dela Winawer Francesa, con la impor­tante diferencia favorable al negrode que aún conserva el alfil de casi­llas negras. Otra opción muy intere­sante es 8...b6!? para cambiar losalfiles de casillas blancas, con laJ, ,�-idea de que no sirve 9.�e2?? por9...c4 ganando pieza.9...te2 �e7 10.h4!il tt:Jc& 11.h5 h&12.g3 Via5En esta y en las próximas jugadas12...b5 merecía considerarse.13.id2 ..td7 14.tt:Jh4 0-0-0Merecía interés 14...�a4 presionan­do el peón de c2 y evitando laexpansión a4-a5.15.a41 ::tdgB 16.�g4 �g5 17.14 ..te718.�12Bologan ha maniobrado de formaestándar con .ig4-tt::lh4 (g2-e3) y f4con idea de mantener el punto f5Bologan fue otro de los que empató en el segundo puestoy se clasificópara la Copa del Mundo22 -·--· -Plovdivbajo control. A pesar de todo elnegro entiende que es el momento dereaccionar en un momento queparece bastante razonable.18...g5!il 19.hxg6 1Xg6En las próximas jugadas ambosjugadores intentan controlar la rup­tura g6-g5.20.tt:JI3 �d8 21.Vie2 VHIIB 22.�g2tt:JdB 23.a5 tt:Jf1 24.:n �g7El negro ya tiene todo a favor paraabrir con ...g5 por ello el blancopone su punto de mira en el flancode dama de las negras que ha que­dado desprotegido.25.tt:Jd2! h5Hace varias jugadas que el negropodía haber hecho 25...t>b8 peroahora era la última oportunidad.26...tl3 g52ltt:Jxc4! g4ilProbablemente un fallo de cálculodel georgiano, que a buen seguro notuvo en cuenta las consecuencias dela jugada 29 de las blancas.Tampoco parece buena 27...dxc428.f5! exf5 29.e6 .ib5 30.exf7 �xf73 l .�e5 a6 32..ie4 con clara ventajade las blancas. La mejor jugada es27...gxf4 28..ixf4 .ig5 ! 29.1t>f2(29..ixg5 �xg5 30.�e1 dxc4-+)29...h4 y el contraataque de lasnegras es bastante fuerte.28...txd5 exd5 29.tt:Jb6+!
  20. 20. Plovdiv---- --------_ __Jakoyenko, nuevo campeón de Euro__p-ª-.__La clave. La apertura de la colum- 36...�Wc6+ 3l�XC6 bxc& 38.16 .Mh7 !"1xa6 18..ba6 Wb6 19.We2 !"1a8 conna-a resultará decisiva. 39.17 .Mg& 40.1La3 .Mxe&41.iLXd6 1-0 buen juego de las negras. Molale,O­29...axb6 30.axb630...�d8Es difícil criticar estajugada cuandolas demás parece que tampoco fun­cionan. Por ejemplo: 30...�b8 3 l .e6L2ld6 32.exd7 !"1d8 33.f5 ! !"1xd734.We6+-. O 30....td6 3 l .exd6 �b8(3 1 ...L2lxd6 32.!"1a8#) 32.f5 ! !"1e833.Wdl !"1e4 34..tf4 .tb5 35.!"1a5 !.txfl+ 36.Wxfl con la idea decisivade 36...L2le5 37.d7! Wxd7 38.!"1a8+�xa8 39.Wal+ �b8 40.Wa7+ �c84 1 .Wa8#.31..Ma8+ iLcB 32.�b5Cae el peón de d5 y la cadena blan­ca avanza imparable.32...ttJd6 33.�Xd5 �17 34.�C5 iLIB35.15! �d7 36.e6!Y el negro abandonó ya que b7decide.Comenta el GM Amador Rodríguez0Vitiugov, N RUS 2709e Cbeparh:wv, 1 BUL 2664__pefensa Indii! de ��y_lli__ffi__1.d4 ttJI& 2.c4 g& 3.ttJc3 JLg7 4.e4 d&5.13 o-o 6.1Le3 c5 7.ttJge2 ttJc& B.d5ttJe5 9.ttJg3 h5 10.1Le2 a& 11.a4 e&12.0-0 exd5 13.cxd5 iLd7 14.ttJh1Un ejemplo reciente es 14.h3 h41 5.L2lhl b5 16..tg5 b4 17.L2lbl c41 8..txh4 !"1e8 19.f4 L2ld3 20..txd3cxd3 2 1 .Wxd3 !"1xe4 22.L2ld2(22..txf6 Wb6+ 23 .L2lf2 !"1e3 ;22.Wxe4 L2lxe4 23 ..txd8 .txb2)22...!"1e8 23 .L2lg3 Wb6+ 24.�h2Yz-Yz Giri,A -Radjabov,T. Wijk aanZee 2012.Rubery,M Gauteng 1998.15.ttJI2 b4 16.ttJb1 c4 1liLd4 .Mc81B.ttJd2 c3 19.bxc3 bxc3 20.ttJb3ttJc4 21.�c221...ttJxd5;1!Iniciando un juego táctico especta­cular, pero que no resultará rentablea las negras.22.1Lxc4 .Mxc4 23.JLxg7 ttJe324.�e2 �g5 25.ttJd1Más fuerte era 25.L2lg4! hxg426..txf8 LLlxfl 27.Wxc4.25...ttJxg2;1!Era mejor 25...L2lxfl 26.Wxc4 !"1c827.Wd3 (27.Wd4 L2lxh2) 27...�xg7.26.1Lh6 �xh& 2l�c4 ttJI4;1!27 ...!"1c8 28.Wxa6 L2lf4 era algomeJor.28.�h1 .McB 29.�d4 iLe& 30.ttJc1�g5 31..Mg1 �h4 32..Mg3 .Mc4;1!32...c2 era mejor.33.�xd6 .McB 34.ttJd3 ttJxd335.�xd3 c2 36.ttJc3 �16 37.14 h438..Me3 �14 39..Mae139.!"1c l ! era más fuerte pues no vale39....tb3? 40.L2le2.El cambio de damas con dos piezas 39...1Lg4 40.h3 ii.Xh3;1de menos no es un problema. El 14...b5 40....th5 ofrecía más resistencia.peón de b6 ahora es un peón pasado. Novedad. Se había jugado 14...!"1b815.a5 b5 16.axb6 !"1xb6 17.!"1xa6 41.�xc2 iLU4 42.�g2 1-0------------------------------------------------------------------------ 23
  21. 21. -------------------� TORNEOS.�-?GaziantepCampeonato de Europa femeninoLa rusa Guninanueva campeonaGM. Adrian MikhalchishinGaziantep se hizo famoso el añopasado por algunas disputas entre lafederación turca de ajedrez y la ECU(European Chess Union). El munici­pio de Gaziantep se ofreció para ce­lebrar dos campeonatos femeninosconsecutivos con el fondo de pre­mios más alto de la Historia en untorneo femenino. Su primer premiode 20.500 euros, sin impuestos, prác­ticamente dobla el del próximo cam­peonato europeo masculino, quetiene lugar en Plovdiv, que es de14.000 euros a los que hay que qui­tar los impuestos. ¡Por ello, algunosGMs masculinos comenzaron a con­siderarjocosamente cambiaf de sexocon una operación!Es una situación realmente extraña,pues las mujeres pueden participaren el campeonato masculino, que poresta razón se denomina abierto (¡elajedrez tiene los únicos campeonatosdonde no existe la categoría masculi­na!), pero no viceversa. En los tiem­pos modernos, donde se busca des-truir cualquier desigualdad y discri­minación, es raro que ningún GMvarón haya presentado una reclama­ción ante una corte por discrimina­ción, pero después de que los pre­mios de los torneos femeninos hayansubido tanto, puede ser cosa de muypoco tiempo.Algunos comparan la situación conel tenis, donde los premios parahombres y mujeres son iguales, peroen las competiciones del Grand Slamde tenis, los hombres juegan cincosets, mientras las mujeres apenastres, así que los hombres tienen quetrabajar más duramente.El año pasado, tras las mencionadasdisputas, este campeonato tuvo lugaren la capital de Georgia, Tbilisi. Peroeste año, finalmente todas las partesllegaron a un acuerdo y lasjugadorascompitieron en esta ciudad de 2millones de habitantes, el centro eco­nómico del Sur de Turquía, cerca dela frontera con Siria.Las tresjugadoras que empataron en elprimerpuesto del campeonato europeo,aunque el títulofue para Gunina (en el centro)24Siria se encuentra prácticamente enguerra civil, pero la frontera estásellada y ello no tiene influencia enla vida en Gaziantep, excepto lareducción de lazos económicos entodos los negocios más allá de lafrontera. El antiguo nombre griegode Gaziantep es Antiochia ad Tau­rum y es una gran urbe cultural conmuchos museos con las más ricascolecciones de mosaicos griegos yromanos. Es famosa por la elabora­ción de baclava (un pastel de nueces)y por la producción de pistachos.A pesar del alto fondo de premios ydel hotel de 5 estrellas Anatolian,donde se jugó, la participación nosuperó las 103 jugadoras. Tal vezuna razón fuera la proximidad con laguerra al otro lado de la frontera conSiria, ya que algunas jugadoras deélite como Arakhamia llamaron a laSecretaría General de la ECU, pre­guntando sobre la seguridad enGaziantep.Las favoritas a priori eran las mejo­res del ranking: Anna Muzychuk,Dzagnidze, Lahno, Cmilyte y lashermanas Kosintseva, más algunaesperanza de que Kosteniuk regresa­se a su antigua forma.El alojamiento en habitación indivi­dual variaba de 69 a 89 euros diarios,y la doble de 49 a 69, además de lastasas para la ECU: 65€ para tituladasy 130 para las no tituladas y los gas­tos de organización, 55. Así los cos­tes totales estaban alrededor de los1400 euros. Por esta razón solo unaspocas federaciones pudieron permi­tirse enviar entrenadores e inclusolos rusos utilizaron Skype enInternet para la preparacion. La ECUno tiene sponsors hasta ahora y solo
  22. 22. Gaziantepgana ¡lo que pagan los jugadoresdurante las competiciones!Las primeras rondas fueron muydesafortunadas para las favontas ysufrieron derrotas A.Muzychuk,Dzagnidze, Lahno, Khotenashvili,N.Kosintseva, Paehtz y muchasotras. Esto solo confirma el hecho deque el nivel del ajedrez femeninoestá creciendo por todas partes.La tercera ronda supuso la total des­trucción de las rusas, perdiendoKosteniuk y las hermanas Kosint­seva. Las rusas solo se concentraronal final del torneo y al día siguienterecibieron otro golpe. Solo ValentinaGunina jugó bien, empatando con lalíder Marie Sebag. Sebag es unajugadora muy fuerte y talentosa,pero con completa falta de estabili­dad fisica y psicológica. Jugó elmejor ajedrez en la primera mitaddel torneo, pero falló terriblementeen la segunda.Tras la sexta ronda la situación cam­bió en la cabeza de la clasificación yencontramos inesperadamente a lavietnamita Hoang Trang, quienjuegadesde hace 1O años por Hungría. Setrata de una jugadora muy tenaz,pero sus habilidades posicionales ysu repertorio con el clásico Stone­wall vietnamita con ambos coloresnecesita ser mejorado considerable­mente, y entonces sus rivales empe­zaron a dejar de manifiesto esasdebilidades.De repente apareció en cabeza laveterana rumana Cristina Foisor, quejuega en los torneos con sus hijas,pero que principalmente muestratécnica y defensa tenaz, lo que no essuficiente para ganar el torneo. Laacompañaba en el liderato la nuevaesperanza rusa Valentina Gunina,que jugó realmente bien.TORNEOSValentina Gunina, nueva campeona de EuropaPero de la ronda 5 a la 9, finalmentela primera del ranking, Anna Muzy­chuk, se despertó. La joven de laescuela de Lviv, que juega por i-i =--+c:.:.:::=J -="-=c.:.L..:....c..:..:_=--t====-+-=--=-+--=Eslovenia, comenzó a destrozar a susoponentes con una técnica fantástica.Alguna de sus partidas, como la que 1�������--� ������jugó con Batsiashvili, me recordaron¡nada menos que al gran AkibaRubinstein! Actualmente se entrenacon el legendario 4 veces campeónsoviético, además de antiguo entre­nador de Karpov y Kasparov,Aleksandr Beliavsky, y las conse­cuencias son obvias: mucho mejoresresultados y rating! Ahora está solo aunos pocos puntos detrás de Koneruy no hay dudas de que será prontoquien desafie a Hou Yifan.OBatsiashvili, N GEO 2438• Muzychuk) A SLO 2583Defensa Eslava [D 11]1.d4 d5 2.tt:Jf3 tt:Jf& 3.c4 e& 4.e3 ..tg45:iVb3 1ib& &.tt:Je5 ..tf5 7.cxd5Es preferible 7.ct:lc3.L1ixb3 8.axb3 tt:Jxd5 9...id3Posiblemente era mejor tomar elcentro 9.f3 ct:lb4 10.ct:la3 ct:ld7 1 1 .e4i.e6 12.ct:lec4.9.....txd3 10.tt:Jxd3 e& 11..id2 tt:Ja&12.�e2 c5 13.dxc5 tt:Jxc5 14.tt:Jxc5..txc5 15..Mc1 JLd6 16.tt:Ja3Era necesario pensar en cómo mejo­rar la propia estructura de peones16.ct:lc3 ct:lxc3+ 17.bxc3.16...�e7 17.tt:Jc4 .Mhc8 1B.u3Tras 18.ct:lxd6 :gxc l 19.ct:lf5+ exf520.:gxc1 �e6 las negras tienen unbuen final.18...JLb4! 19.84 ..txd2 20.tt:Jxd2 tt:Jb&21..Mxc8Las blancas no tenían grandes pro­blemas con 21 .ct:lc4 ct:lxc4 22.bxc4a5 23.b3.21...tt:Jxc8 22.tt:Jc4Lo correcto es 22.e5.22...tt:Jd& 23.tt:Jxd&No promete nada 23.ct:lb6 :gb824.:gxa7 ct:lxe4.23...�xd&24..Mc1Era mejor 24.:gas a6 25.e5+ <i>c626.:1la4 <i>d5 27.:gg4 g6 28.l"lc4 <i>xe529.:gc7 �f6 30.:gxb7 :gcs.25
  23. 23. -}-=--­� TORNEOS GaziantepValentina Gunina nueva camP-eona de Euro a24...e5 25.<>t>e3 16 26.h4 .l:ldB 2lMe2a& 28..:te3 .:tdl!Anna presiente que, con sus peonesdoblados, las blancas tendrán pro­blemas en el final de peones.29.14 !:!.el 30.1xe5+ lxe5 31..l:ld3+we5 32..S:d5+ it>b4 33J:txe5 .t>xb3El rey negro ataca el peón enemigoen el flanco de dama, pero las blan­cas tienen uno pasado en el centro.34J�d5;143.l:.e1+No ayuda 43.:I"í:d7 :I"í:e8 44.:I"í:xg7 b445.:I"í:a7 a3 46.e7 b3 47.@e6 b2.43...wd4Era más rápido 43...@b4 44.:I"í:bl+@a5.una brillante partida a Muzychuk yKosintseva con negras a Dzagnidze,que jugó de modo terrible la apertu­ra con blancas. Así ¡las tres quedaroncon 8,5 de 1 1 ! La campeona fueValentina Gunina, segunda T. Ko­sintseva y solo terceraA. Muzychuk.La cuarta fue la anterior campeonaVictoria Cmilyte, que ganó 8 parti­das y perdió las otras 3. ¡Increíble!1.d4 d5 2.e4 e& 3.tt::ll3 tt::ll& 4.tt::le3 e&5.i.u5 h& &.i.xl& iYxl& 7.e3 tt::ldl8.i.d3 dXe4 9.i.Xc4 06 10.0-0 i.Ul11.Ite144..l:l.b1 we5 45..l:le1+ .t>b4 46.J:!.b1+ Algo más agudo sería l l .b4.wa5 47.we5 a3 4B..t>d& :ea 49.<>t>dlMBB 50.el b4 51..l:la1 .t>a4 11...0-o 12.e4 e5 13.d5 l:td8Algo más fácil es 5 l ...:I"í:a7+ 52.@d6:I"í:xe7 53.@xe7 @a4 54.@d6 b3.Era correcto 34.@d4 @xb2 35.:I"í:c5 52..Se1 a2 53..l:le8 J::rxe8 54.�xe8:I"í:d7+ 36.:I"í:d5 :I"í:e7 37.:I"í:a5! detenien- a1ii 55.e8ii+ .t>a3do los peones negros y empezando aavanzar el propio.34...wxb2 35.e5 b5 36.e& .:el37..l:le537.:I"í:d6 era mejor, manteniendo latorre más móvil.37...we3Es más preciso empezar a correr con37...b4.38.�e4 we4! 39.<>t>l5 a5No era fácil calcular la continuación39 ...b4 40.:I"í:a5 b3 4 l .:I"í:xa6 :I"í:b742.:I"í:al @c5 43.:I"í:cl + @d6 44.:I"í:dl+@e7 45.:I"í:b l :I"í:b5+ ganando.40.l:!.e4+ .t>d5 41.Me1Era similar 4 l .:I"í:e5+ @d6 42.:I"í:xb5:I"í:a7 43.:I"í:b3 a4 44.:I"í:a3 :I"í:a5+.4La4 42.1td1+ .t>e4Pero el final de damas se gana fácil­mente. Solo que lleva bastante mástiempo.56.iie4 iie3+ 57..t>dl iixu358.iixhl b3 59.iie4 b2 60..t>e8iib8+ 0-1Finalmente llegó la última ronda, enla que Muzychuk estaba un puntopor delante de Gunina, Dzagnidze yTatiana Kosintseva. Gunina ganóLa mayoría prefiere aquí 13...lt:Jb614.i.b3 i.d7 (14...i.g4 15.:I"í:e3 :I"í:ad81 6."We2 cxd5 17.lt:Jxd5 lt:Jxd518.i.xd5 "We7 19.:I"í:dl @h8 20.h3i.c8 2 Uk3 i.e6 22.:I"í:cd3 i.xd523.:I"í:xd5 Exd5 24.:I"í:xd5 :I"í:c8 25.g3 ylas negras tienen que afrontar unadesagradable defensa, Jaracz,P­Nyback,T. Aix-les-Bains 201 1)15.h3 :I"í:ac8 1 6."We2 :I"í:fe8 17.:I"í:adli.f8 18.a3 h5 19.:I"í:d3 i.h6 20.:I"í:edlcxd5 2 l .i.xd5 :I"í:c7 22.lt:Jd2 "We723.lt:Jc4 lt:Jxc4 24.i.xc4 i.c6 25.i.d5@h7 26.i.xc6 bxc6 27.lt:Ja4 i.f828."Wc2 "We6 29.b4 y Boris sobrevi­vió solo tras una terrible defensa,Leko,P-Gelfand,B. Miskolc 2010.26 ----------------------------------------------·---------------------------------
  24. 24. Gaziantep14.:S:e31Al parecer, una preparación deRublevsky, entrenador del equipo deRusia. l4.h3 tt:lb6 1 5..tb3 .td7 l 6.a4a5 17.l"e3 .teS 1 8.�e2 tt:ld7 19.tt:ld2tt:lc5 20..ta2 �e7 2 1 .l"f3 �h722.E1d1 y las blancas están un pocomejor, Cmilyte,V-Munguntuul,B.Shenzhen 201 1 .14...b5Demasiado activo. Sería mejormantener controlada la casilla d5con 14... tt:lb6 pero Muzychuksubestimó el juego táctico de lasblancas.15.dxc61 bxc4 16.ltld5 iVd6;i16...�e6 17.cxd7 l"xd7 1 8.�e2 f5hubiera prometido muy buen juego.17.cxd7 .txd7 18.ltld2Las blancas tienen un caballo muyTORNEOS �Valentina Gunina, nueva campeona de EuropaLa número uno del ranking, Anna Muzychuk, tuvo el título a su alcance,peroperdió la últimapartidayfue solo tercera23.iVc11 .te& 24.ltlf6+ �o7 25.ltlo41 29...iVo& 30.iVc31El caballo blanco comienza a mos- Cada jugada es ahora un martillazo.trar su poder.25...05 26.:a:xc4 :S:d11;1 27.iVxd1 iVxc428.iVf3La debilidad de las casillas blancashacía posible correr con 28.tt:lg3 !30...iVe4 31.iVxe5+ iVxe5 32.ltlxe5.txf2+ 33.�xf2 :a:xb2+ 34.�e3.txo2 35.ltlo3 .td5 36.ltlh5+ �1837.:S:d1 .te&;�Acortando la lucha, pero ya no habíaesperanzas.fuerte en d5 y además posibilidades 28...iVxe4de atacar el peón c4.18....tb5;11Aquí era posible acelerar el juego1 8....tf5 19.tt:lxc4 �c5 20.exf5 l"xd52 l .l"d3 l"ad8 22.E1xd5 E1xd5 23.�e2gxf5 24.tt:le3 �b5 25.�e1 E1d7.19.iVc2 :a:abB 20.:a:c3 iVa& 21.a4.tta 22.ltlnEra muy prometedor 22.tt:lf3.22....tc5Ya es tarde para jugar 22....tc623.tt:lfe3 l"dc8 24.E1xc4.29.:S:c11Ahora las negras tienen un granpro­blema con sus alfiles.38.:S:d8+ 1-0Después de la partida Anna, quepartía como favorita por su Elo, dijoque si alguien le hubiera ofrecidoantes del torneo compartir el primerpuesto, hubiera aceptado inmediata­mente, pero que tal como habían idolas cosas ¡era para echarse a llorar!Las chicas jugaron un ajedrez real­mente agudo y sin complejos, pero lapregunta es: ¿su nivel es alto o elprincipal elemento de su juego es elaspecto deportivo? El famoso entre-27
  25. 25. $TORNEOS GaziantepValentina Gunina, nueva campeona de Europanador femenino de Georgia GMSturua cree que ellas pueden jugarmuy bien contra los hombres (comodemuestra el último torneo enGibraltar) pero este es un torneo cla­sificatorio para el campeonato mun­dial y las chicas estaban muy nervio­sas, lo que es la principal razón detantos errores simples.Pero las chicas mostraron brillanteshabilidades tácticas:28...:u&n 29.t2:le7+ �h7 30.�h1Lleva a un mate forzado 30.tt:Jxc6E1xg2+ 3 1 .1!/h l E1cxf2 32.l"1e3 l"1h2+33.1!/gl E1fg2+ 34.1!/fl l"1hl#.30....sxu2 3t:n iVe& 32.iVb3 ibe4Gana más rápido 32...l"1cxf2.33:�hc2 hc2 34.t2:lxd5 .SXf2A veces las chicas no juegan muypreciso 34...éLlxd5 35.1!/xg2 éLle3+.35.t2:lxl4 .Sxl4 36..Sxl4 iVxd1+3l�U2 16 38.�12 iVd2+ 39.�13iVXb2 40.�84 �e2+ 41.Wd5 iVC242.we& iVe2+ 43.�d5 iVc2 44.we&iYcB+ 0-1Otra historia es la técnica de las chi­cas en los finales. Aquí todavía haymucho que mejorar.28Análisis de dos nuevas normasNuevas reglas fueron introducidas por la ECU. Se prohibió acordar tablasantes de la jugada 40, lo que es claramente positivo (aunque para las chicases innecesario ya que luchan hasta el final) más un código en la vestimenta.Lo del acuerdo de tablas no hizo falta excepto para las rusas: en la novenaronda T. Kosintseva y Gunina hicieron unas tablas rápidas con triple repeti­ción dejugadas y los árbitros sospecharon que se trataba de unas tablas acor­dadas de antemano. Aquí los árbitros de ajedrez tienen los mismos derechosque los de fútbol, donde pueden declarar perdido un partido por ese motivo.Pero en ajedrez los árbitros nunca usan ese poder, como lo hacen en fútboldonde una estrella como Messi puede ser expulsado por comportamientoincorrecto.Pero en ajedrez, los árbitros son jugadores por debajo de un Elo de 2000 ytienen pánico de castigar a las estrellas. ¿Por qué actualmente los árbitros delos torneos más importantes no son veteranos y respetados GMs como anti­guamente? Entonces, incluso Botvinnik y Reshevsky temían a los famososGM Milan Vidmar, Lothar Schmid o Salo Flohr en su función como árbitros.Con el código del vestir los problemas fueron pequeños, ya que las reglas noson precisas y no hay castigos claros. Para las chicas no es un gran proble­ma, pues les gusta vestir bien. Solo una queja por un vestido muy corto de labúlgara lva Videnova, pero fue más bien una broma, ya que a todos les gus­taba. Naturalmente, caminar por las calles de la ortodoxa Gaziantep yendo ala moda informal europea era una aventura, como comprobó Eva Repkova.Es mucho más problemático aplicar esa regla a los hombres, que a veces vis­ten viejos tejanos y camisetas y solo se las cambian cuando pierden una par­tida. Muchos organizadores lo han intentado pero fallaron vergonzosamenteLa FIDE no tiene ese poder en absoluto, como hace la FIFA en esos casos.Personalmente he organizado unos pocos torneos importantes en Lviv ysiempre me avergonzaba cuando los patrocinadores venían de visita al tor- .neo y veían a las llamadas estrellas del tablero con lamentables atuendos. Laprimera impresión de los patrocinadores puede ser muy negativa y automá­ticamente declinar apoyar el siguiente torneo por esa razón.Pero los ajedrecistas no quieren entenderlo y actúan como niños. Si queréisser respetados y bien pagados, chicos, intentad pareceros a los jugadores debillar, como mínimo. Ningún patrocinador va a analizar vuestras partidas ydisfrutar de la brillante novedad preparada en casa con Houdini. Ellos quie­ren ver algún sujeto, al que apoyan, que debe dar buena imagen y oler bieny cuyos zapatos brillen. Incluso algunos antiguos ajedrecistas, convertidosen exitosos y millonarios hombres de negocios, son reacios a apoyar los tor­neos de ajedrez. Ellos prefieren apoyar a las mujeres, que compiten de modomás correcto.Los organizadores son incapaces de mtroducir el código de la vestimenta enlos súpertorneos cuando se enfrentan a una actitud negativa de algunosjuga­dores de elite, que odian gastar dinero en ropa. No revelo ningún secreto sidigo que hoy pueden verse algunos ricos ajedrecistas emigrados de la anti­gua URSS que visten la misma ropa que usaban en los tiempos soviéticos 25años atrás.
  26. 26. � PEÑACORADA• COLEGIO INTERNACIONALJunta deCastilla y Leónel inversor• • inquiel&.esUniversidad de LeónALSA Editorial MICfoctoreotivo.comToda.la información en WWW.elajedrezdelfUtUrO.COm! 1
  27. 27. $- TORNEOSM.I. Michael RahalPor undécima vez consecutiva se hacelebrado el Torneo Internacional"Aeroflot Open 2012", del 6 al 1 7 defebrero. El evento está patrocinadodesde el primer año por la empresaestatal de aviación Aeroflot, y cuen­ta con tres torneos A, B y C paraatender los deseos de todos los juga­dores, tanto aficionados como profe­sionales.Por primera vez, este año el torneose ha desarrollado íntegramente en elHotel Cosmos, un edificio gigantecon más de 1 .700 habitaciones, unode los más grandes de Moscú, situa­do bastante cerca de los principalesdestinos turísticos de la cápital deRusia. Los más de 1 50.000 euros delfondo de premios hacen el torneomuy atractivo para la mayoría de losmejores GM del mundo, y además elganador recibe una invitación direc­ta al Magistral de Dortrnund, que secelebra en julio en Alemania.Lógicamente el grupo "A" es el tor­neo más relevante, con 20.000 eurospara el campeón, y se requiere unrating internacional de más de 2550para participar o recibir una invita­ción especial. Esto lo convierte en untorneo durísimo, con partidas difici­les cada día. Tampoco está mal elgrupo "B", con 10.000 euros para elprimero, un gran premio, para juga­dores entre 2300 y 2550. Final­mente, el grupo "C" ostenta un pri­mer premio de 3.500 euros parajugadores con menos de 2300, y unatabla de premios mejor que la mayo­ría de los torneos en España.El coste del viaje no es excesivo. Unpaquete que incluye vuelo Barce­lona-Moscú-Barcelona y una habita­ción doble en el hotel oficial viene asalir por unos 850 euros si se reservacon tiempo, lo que es bastante razo­nable para ser Moscú. Además, paralos jugadores que disfrutan de con-El GMpolaco Mateusz Bartel, vencedor de uno de los abiertos másfuertes30MoscúBartelvencedor delOpen Aeroflottroles de tiempo largos, Aeroflot uti­liza el ritmo clásico de 100 minutospara las primeras 40 jugadas, unsegundo control de tiempo de 50minutos para 20 jugadas y 15 minu­tos más a "finish", todo ello con 30segundos de incremento tras cadamovimiento desde el principio.Desde la primera ronda se produjouna lucha importante por el primerpuesto entre cinco grandes maestros:el polaco Mateusz Bartel (2658), losucranianos Anton Korobov (2660) yPavel Eljanov (2690), el israelí Ma­xim Rodshtein (2634) y el italianoFabiano Caruana (2736), que empe­zaron bastante fuerte. Los dos últi­mos quedaron un poco descolgadosal perderpartidas en la cuarta y sextaronda - precisamente la partidaKorobov-Caruana de la cuarta rondaestá comentada excelentemente porel GM lván Salgado en la sección deanálisis magistrales - pero los tresprimeros estuvieron luchando por eltriunfo hasta la última ronda. Elempate final a 6,5 puntos de 9demuestra la gran igualdad que huboentre estos tres, pero el desempatefinalmente favoreció al jugadorpolaco Bartel, que jugó más partidascon las piezas negras, lo que final­mente le permitió ganar la plaza paraDortrnund.La Federación Española de Ajedrez,dentro de sus planes de tecnifica­ción, desplazó a tres GM de primernivel. El mejor de los tres fue IvánSalgado que finalizó en el puesto 28con 5 puntos y un performance de2642, mientras que Daniel Alsina yPaco Vallejo terminaron con 4 de 9.Alsina hizo un torneo más que acep­table con una importante victoriasobre el 2700 vietnamita Le Quang
  28. 28. MoscúLiem, vencedor de las dos últimasediciones de este mismo torneo, peroVallejo no estuvo acertado (era unode los cabeza de serie) y perdió trespartidas contra rivales inferiores,registrando un descenso de 18 pun­tos de ELO.(Q:A��ieikin, D RUS 2688• lpatov, A TUR 2586,)__ _____.tJJ�t:tura__I�g�saJP_j)±l__ _____Un evento tan fuerte como éste siem­pre genera partidas de gran calidad.Por ello no es sencillo elegir una par­tida representativa. En esta ocasiónhe optado por el encuentro entre dosjóvenes valores de la escuela rusa.Andreikin tiene 21 años y ostenta unrating de 2688 mientras que Ipatov(que vive en España) tiene sólo 18pero ya anda por los 2)86.1.c4 e& 2.e4 d5 3.exd5 cxd5 4.cxd5Por transposición se ha llegado a unavariante secundaria de la defensaCaro-Kann, donde el blanco aceptaun peón aislado a cambio de unjuego activo para sus piezas. Elorden de jugadas está destinado aevitar algunas líneas principales delAtaque Panov.4...Llf6 5.Llc3También son bastante populares lassubvariantes 5..ib5+ y 5.Wa4+.5...Llxd5 6.Llf36...Llxc3Una de las ideas de este orden dejugadas - dejando el peón en d2 - esevitar la clavada ....ib4, que es ladefensa más precisa en el AtaquePanov tradicional, por ejemplo:6...e6 7..ic4 .ie7 8.0-0 0-0 9.d47.bxc3 g& 8..í1Lc4 .í1Lg1 9.0-0Otra opción es 9.t2lg5 0-0 10.1Wf3forzando 10. . .e6 pero las piezasblancas quedan algo descolocadasl l .d4 t2lc6 12.0-0 t2la5! 1 3..id3 .id714.llb l llc8 15.t2le4 .ic6 1 6.Wg3.ixe4 1 7..ixe4 Wd7 1 8..if4 b619.llbdl llc4 20.h4 llfc8 y el contra­juego del negro en el flanco de damacompensa la pareja de alfiles delblanco en Morozevich,A-Karpov,AMoscú 1992.9...0-0 10..:1.e1 iYc1 11..í1Lb3 Llc&12..í1La3 .í1Lf6 13.d4 Lla5!=Con estajugada precisa, al iguai quehizo Karpov, el negro iguala la par­tida al eliminar el peligroso alfilblanco, o situar el caballo en la casi­lla fuerte c4 si el alfil se retira.------.,.,, ! eTORNEOS ,@1 9.Wxe5 Wxe5 20.:9:xe5 !l:xd42Ulxe7 b6 con manifiesta igualdad.17.C4 .í1Lb1 18.t2Jg4!La clave. El blanco inicia un ataqueen el flanco de rey.18....í1Lg1No resulta especialmente atractiva laposición de las negras tras 1 8...Wd719.é2lxf6+ exf6 20.d5 con clara ven-taja de las blancas por el alfil que va1Ujd2 .:!.e8 15.Lle5 Llxb3 16.axb3 a ir a b2, el alfil pasivo en b7 y el reyAhora toca desarollar el alfil de casi- negro que está más débil.llas negras, pero hay dos opcionesque parecen razonables, f5 y b7... 19.Llh6+ t>f8;116...b6;1!Todo indica que la salida correctaera a f5, manteniendo bajo controllas casillas e4 y sobre todo g4. Lapartida podría haber continuado16....if5 17.c4 lled8 18.We3 .ixe5El segundo error que deja a lasnegras en una posición difícil. Habíaque jugar 19....ixh6 20.Wxh6 e62 l ..ib2 f6 y parece que el negroaguanta pero es comprensible que elnegro tuviera cierto temor al preveresta posición.31
  29. 29. J�� TORNEOS�--S?Bartel vencedor del Open Aeroflot20.z:tad1El blanco se prepara para empujar elpeón-d hasta el final y abrir unabrecha en las defensas del negro.20..:iVd7 21.d5 b5El contrataque del negro llega clara­mente tarde.22.�14! .txh6 23:ifxh6+ �u824..tb2Aún más fuerte era 24J1e3 eS 25.c5 !ibxd5 26.c6! 1Wxc6 27.l":h3 ganando.24...16 25.z:te6! bxc4 26.bxc4 z:tf821.z:tde1 z:tf1 28.h3!Buena profilaxis antes de iniciar elataque final. Observen el detalletécnico de hacer la escapatoria porcasillanegra (ya que el alfil negro vapor blancas).28...z:tc8 29..ta3!Cae e7 y con ello la partida. El reynegro sucumbe ante el ataque com­binado de todas las piezas blancas.29..:iVa4O bien 29...l":e8 30.d6! 1Wc6 3 l .f3+­Alternativamente 29...l":c7 30.l":xe7l":xe7 3 l .l":xe7 1Wxe7 32.ibxe7 l":xe733.d6 l":d7 34.1We3 ! l":xd6 35.1We8+@g7 36.1We7+ ganando.30..txe7 �xc4 31..txf6Aún más rápido era la intercepción3 l .ibd8 ! l":xd8 32.l":e8+ l":xe833.l":xe8+ l":f8 34.l":xf8#.31...z:tcf8 32.z:te7 �c8 33..td4Estajugada gana pero deja pasar unaoportunidad única de crear el premiode belleza con la espectacular33.1Wg7+! l":xg7 34.l":xg7+ @h835.iba l ! (amenazando 36.l":xg6)35...h5 36.l":xb7+ @g8 37.l":g7+ (Elmolino) 37 ...@h8 38.l":xa7+ @g839.l":g7+ @h8 40.l":xg6+ @h74 l .l":g7+ @h6 42.l":e6+ 1Wxe643.dxe6 ganando.33...z:txe7 34.z:txe7 z:tf1 35.z:txf1 �xf136.�xh7+El ataque continúa y además elblanco liquida los peones del flancode rey. La posición es de abandono.36...�e8 37.�xg6+ �el 38.�16+�e8 39.�h8+ 1-0A esta posición se llegó después dela jugada 32....lLlc4 de las negras.MoscúLos dos peones pasados de las blan­cas parecen muy amenazantes peroel caballo negro dificulta la aperturade líneas. Por supuesto que unaopción razonable de continuar seríaretirar la dama a e1 y luego seguircon l":dl y progresivmente mejorarla posición pero el GM armenioAkopian se decide por una conti­nuación más espectacular.33.z:txc4!;1 bxc4 34.�d4El complemento del sacrificio decalidad, aunque no es una jugadaevidente ya que después de entregarmaterial no es sencillo ir al cambiode damas. La idea es eliminar lapieza que impide el avance de lospeones.34...�Xd4+Probablemente era mejor 34...l":fd835.1Wc3 l":xc5 ! 36.bxc5 1Wxc5+37.@hl l":xd6 aunque tras 38.h3 elblanco mantiene una clara ventaja.35.2lxd4 �f1 36.d7 z:tc7 37.c6 e5;1El error decisivo. Había que intentar37...l":d8 38.b5 l":dxd7 39.cxd7 l":xd740.lLle2 aunque el blanco debe ganargracias al peón pasado de b5, porejemplo 40...a3 41 .lLlc3 l":d3 42.b6!38.2lxf5! z:td8O bien 38 ...gxf5 39.l":xf5+ @e740.l":xf8 @xf8 4 l .d81W+.39.2le3+ �e6 40.b5¡Los tres peones pasados tienen muybuena pinta!40...�d6 41.2lxc4+ �c5 42.2lxe5�xb5 43.a3 �c5 44.z:td1 1-0Y el negro se rindió ante la varianteforzada 44...l":xc6 45.l":cl + @d546.lLlxc6 l":xd7 47.lLlb4+ con ventajadecisiva.32 --
  30. 30. • TORNEOSM.I. Michael Raba!Durante los meses de enero a mayose celebran tradicionalmente variascompeticiones de Ligas Autonómi­cas por Equipos. Por lo general estánestructuradas por categorías denivel, con ascensos y descensos alfinal de la competición, y se suelendisputar en fin de semana. Laestructura de cada competición,junto al número de tableros porequipo, no es homogénea y difiereen función de factores como la dis­tancia entre los clubes, índice delicencias federativas, etc...Liga CatalanaEs la más importante de todas tantoen número de participantes (más de4.000) como en la calidad de losjugadores de la División de Honor.Se disputa en los meses de enero,febrero y marzo, en ligas de 1Oequipos de 1O jugadores, con unaronda cada domingo por la mañana.34La$ LigasAutonomicasLa División de Honor finaliza afinales de abril ya que excepcional­mente cuenta con 12 equipos y portanto tiene dos rondas más. Además,desde hace tres temporadas estacategoría juega el sábado por latarde lo que permite su retransmi­sión por Internet.Esta temporada cuatro equipos handisputado el triunfo aunque en elmomento de escribir este artículo elColón Sabadell (encabezado por losGM Agrest, Magem y López Mar­tínez) y el Barberá del Vallés(Bruzón, Narciso, Matnadze) hanperdido demasiados puntos y estánlejos de los dos equipos que se dis­putarán el título en la penúltimaronda, el equipo de lEscola dEscacsde Barcelona, con Rakmanov,Spraggett y Moskalenko en los tresprimeros tableros y el equipo delBarcelona-UGA, que alinea aFelgaer, Alsina y FluvüLTodos estos equipos tienen variosgrandes maestros y maestros inter­nacionales en sus filas. La mayoríade ellos residen habitualmente enCatalunya pero varios de los mejoresjugadores vienen puntualmente paradisputar un encuentro clave y luegose marchan.Liga VascaLa Liga Interfederativa Vasca reúnea 20 equipos de Álava, Guipuzcoa,Vizcaya y Navarra en dos grupos de1O equipos, la División de Honor yla primera división. Las rondas sehan jugado durante los meses deenero, febrero y marzo cada sábadopor la tarde, en partidas de local ydomicilio de forma alterna. A dife­rencia del Campeonato de Catalunyalos equipos están formados porsolamente 4 jugadores.Una mirada a la tabla final de clasi­ficación muestra claramente que dosequipos han estado luchando codo acodo por el título: el Gros XT, deSan Sebastián, y el Sestao NaturgasEnergía. Al final el vencedor ha sidoel Gros que ha totalizado mediopunto más que su rival, y sin duda elresultado del enfrentamiento directoentre ellos (2.5 a 1 .5 a favor delGros) inclinó la balanza a su favor,ya que ambos equipos han ganado elresto de los encuentros.En esta ronda decisiva, el equipo deSan Sebastián alineó a los GMPonomariov, Van Wely y a los MIAlejandro Franco y SantiagoGonzález, mientras que el Sestaocontó con los GM Vachier-Lagrave,lstratescu, Del Río y Alfonso Ro­mero.
  31. 31. Liga MadrileñaLa liga madrileña se juega por elsistema de Liga a doble vuelta entre8 equipos en la División de Honor (6jugadores por equipo), mientras queen las categorías inferiores se utilizael sistema de Liga a una única vuel­ta entre los 14 equipos de cadagrupo. El torneo comenzó el 13 denoviembre del 201 1 y finalizó el 1 1de marzo del 2012.Por tercer año consecutivo la victo­ria fue para el equipo del VTI­Virgen de Atocha que ganó 1 1encuentros, empató 1 y perdió 2 paraun total de 37 puntos, dos por enci­ma del segundo clasificado, el 64Villalba-Fray Luis de León. Elequipo ganador alineóregularmente,entre otros, a los maestros interna­cionales David Antón, PabloAlmagro, Luis Rubio y DavidMartínez, mientras que el 64Villalba contó en sus filas con losMI Alejandro Moreno y BenjamínGóngora y los MF Sergio Bolado(con 8.5 de 1 1 la mejor puntuacióndel torneo) y Jorge Rentería.Otros equipos de fuerte composiciónque quedaron por detrás fueron LosAmigos del Retiro, el ColladoVillalba y La Casa del Ajedrez.Liga ValencianaEl equipo del Silla "50 Aniversario"se proclamó campeón de la Divisiónde Honor del Campeonato InterclubsValenciano, disputado del 14 deenero al 3 1 de marzo de 2012. Doceequipos de ochojugadores formaronparte de la División de Honor estatemporada, entre ellos grandesmaestros de la calidad de JulenArizmendi (Huracán Eva-Manises),Alexis Cabrera (Mislata­Inforchess), James Plaskett y PetarGenov (ambos del Silla). Al igualque en Catalunya y País Vasco, laspartidas se jugaron el sábado por latarde.En este tipo de competición la regu­laridad es fundamental. El Sillavenció en todos sus encuentrosexcepto uno (derrota por la mínimacontra el Ateneo-Elx) y lo que esmás importante, logrando la victoriaTORNEOSLas Ligas Autonómicas35

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