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Presentacion Area 2°

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Presentacion Area 2°

  1. 1. ÁREA TECNOLÓGICA
  2. 2. ASIGNATURAS DE SOPORTE 1 AÑO TRONCALES 2 AÑO 3 AÑO TECNOLOGIA 1 TECNOLOGIA 2 TPP COM GRAF 1 DIS Y CONST DE OBJETOS COM GRAF 2 PROD DIGITAL 1 COM GRAF. 3 PROD DIGITAL 2
  3. 3. CIENCIA Y TECNOLOGIA 2 CARGA HORARIA : 6 horas semanales AMBITOS: TALLER: 4hs LABORATORIO DE INFORMÁTICA: 2 hs 2°
  4. 4. CONTENIDOS 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD MECANISMOS P. DE TEXTOS (Word) DISEÑO Y PROCESO P.DE CÁLCULOS (Excel) ELECTRICIDAD ENERGÍA PRESENTACIONES DINÁMICAS (P.Point) HERRAMIENTAS DE ANÁLISIS: FUNCIÓN Y FUNCIONAMIENTO. (Contenidos Transversales) DIAGRAMAS DE BLOQUE. DIBUJO TÉCNICO. TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN 2°
  5. 5. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD MECANISMOS DISEÑO Y PROCESO ENERGÍA EL ALUMNO EXPLORADOR EL ALUMNO PROTAGONISTA EL ALUMNO Y EL MEDIO 2°
  6. 6. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR 2°
  7. 7. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR 2°
  8. 8. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR 2°
  9. 9. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR 2°
  10. 10. <ul><li>kit didácticos de Lego . </li></ul><ul><li>Guías fungibles </li></ul><ul><li>Simula dores informáticos (Relant y Simulator) </li></ul>EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR RECURSOS DIDÁCTICOS 2°
  11. 11. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR <ul><li>Comprender la función y el funcionamiento de las máquinas y los mecanismos. </li></ul><ul><li>Generar capacidad de observación, representación y análisis </li></ul>OBJETIVOS TECNOLÓGICOS 2°
  12. 12. EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 1 UNIDAD MECANISMOS EL ALUMNO EXPLORADOR <ul><li>Actividades Motivadoras </li></ul><ul><li>Puente cognitivo con los aparatos cotidianos. </li></ul><ul><li>Guías de fácil acceso </li></ul>CARACTERÍSTICAS 2°
  13. 13. DISEÑO DEL PRODUCTO EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA 2°
  14. 14. CONSTRUCCIÓN 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  15. 15. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  16. 16. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  17. 17. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  18. 18. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  19. 19. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  20. 20. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  21. 21. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA
  22. 22. Modelo Finalizado 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA Molde Termoformado
  23. 23. <ul><li>Materiales y herramientas </li></ul><ul><li>Planilla electrónica de cálculo (excel) </li></ul><ul><li>Simulador informático de proceso productivo </li></ul>2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA RECURSOS DIDÁCTICOS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  24. 24. <ul><li>Comprender un proceso tecnológico </li></ul><ul><li>Diseñar un producto </li></ul><ul><li>Transferir conocimientos técnicos previos a problemas concretos </li></ul><ul><li>Comprensión global de la tecnología </li></ul><ul><li>Capacidad de observación y análisis </li></ul>2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA OBJETIVOS TECNOLÓGICOS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  25. 25. <ul><li>El Contenido es rico en conexiones para integrar la Materia </li></ul><ul><li>Actividad Motivadora </li></ul><ul><li>Puente cognitivo con las actividades previas. </li></ul><ul><li>Permite una evaluación auténtica </li></ul><ul><li>El fuerte contenido grupal y manual favorece el aprendizaje </li></ul>2 UNIDAD DISEÑO Y PROCESO EL ALUMNO PROTAGONISTA CARACTERÍSTICAS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  26. 26. 3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  27. 27. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO
  28. 28. 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA 3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO
  29. 29. <ul><li>Kit didácticos </li></ul><ul><li>Guías </li></ul><ul><li>Presentaciones dinámicas (Power Point) </li></ul><ul><li>Internet </li></ul><ul><li>Visita al Museo </li></ul>3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO RECURSOS DIDÁCTICOS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  30. 30. <ul><li>Comprensión global de la tecnología </li></ul><ul><li>Capacidad de observación y análisis </li></ul><ul><li>Interpretación de la problemática medioambiental </li></ul><ul><li>Valoración crítica de la necesidad energética y sus transformaciones en todo proceso </li></ul>3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO OBJETIVOS TECNOLÓGICOS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  31. 31. <ul><li>El Contenido es rico en conexiones con los conocimientos previos de la propia asignatura. </li></ul><ul><li>Puente cognitivo entre la tecnología y la sociedad. </li></ul>3 UNIDAD ENERGÍA EL ALUMNO Y EL MEDIO CARACTERÍSTICAS 2° EL ALUMNO HACIA LA TECNOLOGÍA
  32. 32. <ul><li>Construir un nuevo esquema de pensamiento </li></ul><ul><li>Lograr aprendizajes significativos </li></ul><ul><li>Mejorar la capacidad para resolver problemas y transferir conocimientos </li></ul><ul><li>Mejorar la capacidad de trabajo grupal y flexibilidad </li></ul><ul><li>Promover la autonomía en la toma de decisiones </li></ul>2° OBJETIVOS PEDAGÓGICOS
  33. 33. <ul><li>Se incrementó la utilización de kit didácticos (Lego) </li></ul><ul><li>Se focalizó la visión en contenidos tecnológicos eliminando la presencia de aquellos relacionados con otras áreas, en particular física. </li></ul><ul><li>Se aumentó el empleo de guías fungibles. </li></ul><ul><li>A fin de favorecer los aprendizajes significativos y reducir la tasa de desaprobación se disminuyó la profundidad en algunos contenidos </li></ul><ul><li>Se piensa y trabaja en la aplicación de criterios unificados entre las 2 sedes. </li></ul>2° MENU CAMBIOS IMPLEMENTADOS EN EL 2007

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