La colonia aspectos generales

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La colonia aspectos generales

  1. 1. Es el periodo de la Historia de Chile, que transcurre desde el Desastre de Curalaba, hasta la constitución de la Primera Junta de Gobierno. Los principales escenarios del periodo son Santiago de Nueva extremadura y las localidades al sur de dicha ciudad.
  2. 2. El proceso de exploración, descubrimiento y conquista, demandó la creación de una serie de órganos en la metrópoli y en las colonias. ¿La razón?: lograr la máxima eficiencia político – administrativa y económica en las nuevas tierras de América.
  3. 3. Era la cabeza e instancia máxima de toda administración peninsular y americana. Durante el siglo XVII, operó bajo los principios del Absolutismo Monárquico. En el siglo XVIII, bajo la Fórmula del Despotismo Ilustrado.
  4. 4. De izquierda a derecha, los Austrias: Felipe III (1598- 1621), Felipe IV (1621- 1665), Carlos II (1665 – 1700 )
  5. 5. Los Borbones Felipe V (1700- 1724 /1724 – 1746) Luis I (1724)
  6. 6. Fernando VI (1746 – 1759) Carlos III (1759 – 1788)
  7. 7. Carlos IV 1788 1808 Fernando VII 1808 1813 1833
  8. 8. FUNCIONES Proponer a las autoridades del Nuevo Mundo Tribunal supremo de apelación ante fallos de la Real Audiencia Tribunal supremo de apelación ante fallos de Casa de Contratación Sometía a los funcionarios a juicios de residencia
  9. 9. Encargado de inspeccionar y controlar el tránsito marítimo entre España y América FUNC I ONES Encargado de inspeccionar y controlar el flujo de inmigrantes y formación de flotas comerciales Recaudaba el Quinto Real
  10. 10. FUNC I ONES Representante del Rey en América Poder Ejecutivo Presidir la Real Hacienda Comandaba el ejército Controlaba el tesoro público y la acuñación de monedas.
  11. 11. Pese a ser los funcionarios de la corona española, más poderosos de América, los Virreyes tenían estrictas prohibiciones como: * Contraer nupcias o establecer lazos de parentesco en tierra americana. * Imposibilidad de adquirir bienes o tierras dentro del territorio de su jurisdicción.
  12. 12. * El gobernador, era la máxima autoridad en el Chile Colonial, pero estaba por debajo del Virrey, pues Chile dependía administrativamente del Perú. * Tenía las mismas atribuciones que este, pero dentro del territorio de su jurisdicción. * En Chile, era Presidente de la Real Audiencia y Capitán General.
  13. 13. La historiografía nacional, coincide en que el siglo XVII, se caracterizó por ser el de los “malos gobernadores”, debido a que estos eran escogidos por los favores de la corte y no por sus capacidades políticas, administrativas y militares.
  14. 14. FUNCIONES Tribunal superior, órgano judicial, consultivo y de fiscalización (ley – funcionarios) Informaba al Rey acerca de la conducta funcionaria Asumía el gobierno en caso de fallecer el Virrey o Gobernador Velaba por la protección de los indígenas
  15. 16. Fue la entidad encargada de administrar las ciudades y representar a los vecinos. La administración de la ciudad involucraba: policía, control caminos, hospitales, culto público, abasto local, precios de las subsistencias y normas de edificación.
  16. 18. La Organización de la mano de obra Indígena
  17. 19. Objetivos de la Clase <ul><li>Comprender el funcionamiento de la institución de la encomienda, su función, sus deberes y derechos. </li></ul><ul><li>Conocer la aplicación de la encomienda en Chile, sus dificultades y abusos. </li></ul><ul><li>Reconocer los intentos de reglamentación indígenas a través de las tasas. </li></ul><ul><li>Identificar las principales tasas. </li></ul>
  18. 20. La Institución de la Encomienda <ul><li>La encomienda fue la institución que organizó y reglamentó la mano de obra indígena, y es una respuesta a varios problemas. </li></ul><ul><li>Fue la solución de la corona española. Se le otorgaba el derecho a un español de percibir el tributo de los indígenas. </li></ul><ul><li>A cambio, el encomendero tenía el deber de cristianizar y cuidar material y espiritualmente a los indígenas. </li></ul><ul><li>Los indígenas debían trabajar para pagar el tributo, pero mantenían su libertad. </li></ul>
  19. 21. <ul><li>Era deber del encomendero evitar el maltrato. </li></ul>La Institución de la Encomienda <ul><li>La encomienda tenía 2 bases: la tributación por medio del trabajo y la evangelización.. </li></ul><ul><li>La encomienda tenía 2 bases: la tributación por medio del trabajo y la evangelización.. </li></ul>
  20. 22. La Institución de la Encomienda
  21. 23. La Implantación de la Encomienda en Chile <ul><li>La encomienda resultó ser eficaz en las zonas en que la población era densa y habían alcanzado un desarrollo tecnológico y organizacional complejo. </li></ul><ul><li>Los indígenas de Chile tenían una economía de sobrevivencia, además la densidad de población era baja y eran incapaces de producir excedentes para pagar el tributo. </li></ul>
  22. 24. La Implantación de la Encomienda en Chile <ul><li>Por lo que se ocupan formas de explotación directa, lo que se conoce como Servicio Personal. </li></ul><ul><li>En Chile el abuso de los Indígenas se llevo a cabo de forma permanente </li></ul>
  23. 25. La reglamentación del Trabajo Indígena <ul><li>El trato a los indígenas era de explotación y crueldad. Esto fue denunciado, especialmente por las ordenes religiosas . </li></ul><ul><li>Para regular la encomienda la corona puso leyes que resguardaban a los Indígenas: La libertad de los indios, trabajar para los españoles a cambio de manutención, educarlos para la fe cristiana, la prohibición del servicio personal. </li></ul><ul><li>Se incluye el cargo de Visitador, que controla la aplicación de las leyes y puede sancionar a las autoridades que no hacen cumplir las normas. </li></ul>
  24. 26. La reglamentación del Trabajo Indígena <ul><li>Las leyes generales eran concretadas por disposiciones específicas llamadas Tasas, de acuerdo a la realidad de cada zona. </li></ul><ul><li>Durante el Gobierno de García Hurtado de Mendoza se designó a Hernando de Santillán para reglamentar el trabajo de los indios. </li></ul>
  25. 27. Tasas Promulgadas en el Siglo XVI
  26. 29. Ciclos de la Economía Colonial:
  27. 30. Siglo XVI: Ciclo de los Lavaderos de Oro <ul><li>Una de las motivaciones de la empresa de conquista fue la obtención de Oro . </li></ul><ul><li>Se relegan a un segundo plano otras actividades económicas (ganadería y Agricultura). </li></ul><ul><li>Los primeros yacimientos fueron los de Marga-Marga y Quilacoya. </li></ul><ul><li>Estos se explotaron en base a la encomienda de Indígenas. </li></ul><ul><li>Posteriormente vendrían Andacollo, La Imperial, Villarrica, Madre de Dios y Pozuelos. </li></ul>
  28. 31. Siglo XVI: Ciclo de los Lavaderos de Oro <ul><li>La época de Mayor esplendor se dio entre 1558 y 1580. </li></ul><ul><li>A finales de siglo, esta actividad decayó por la sobreexplotación y por la pérdida de los territorios del Sur . </li></ul>
  29. 32. Importaciones y Exportaciones del Siglo XVI
  30. 33. Siglo XVII: El Ciclo de la Ganadería <ul><li>El descubrimiento de los yacimientos de plata de Potosí transformó la economía, convirtiéndose en un gran centro consumidor. </li></ul><ul><li>La abundancia de tierras fértiles y de mano de obra hicieron de la explotación del campo una actividad con altos beneficios. </li></ul>
  31. 34. Importaciones y Exportaciones del S. XVII <ul><li>Chile contribuyó con cereales, vino, aguardiente y frutas secas, pero fueron de gran demanda los productos derivados de la ganadería: cueros, sebo, charqui , junto a las recuas de mulas para el transporte. </li></ul>
  32. 35. El monopolio comercial Impuesto en América <ul><li>América era una importante fuente de riqueza y para asegurar su dependencia la corona instauró un sistema comercial basado en el monopolio . </li></ul><ul><li>Éste se expresó en: la prohibición de comerciar con otras naciones, el control de los puertos de salida y llegada, la imposición de las rutas para transportar las mercancías y la limitación del comercio intercolonial. </li></ul><ul><li>Para transportar las mercaderías se estableció un régimen de flotas , estas eran controladas por la casa de contratación y solo podían utilizar el puerto de Sevilla, Veracruz, Cartagena y Portobelo . A su llegada se hacían grandes ferias </li></ul>
  33. 36. El monopolio comercial Impuesto en América <ul><li>Los resultados no fueron los esperados, los trámites burocráticos hacían que los arribos no fueran anuales, produciendo escasez de productos. </li></ul><ul><li>Esto fue aprovechado por lo piratas que abastecieron el mercado americano por medio del comercio ilegal . </li></ul>
  34. 37. Las Reformas Económicas de los Borbones <ul><li>Las reformas que se implementaron para dinamizar la relación entre España y las colonias fueron: </li></ul><ul><li>fin al monopolio portuario y se abrieron nuevos puertos. </li></ul><ul><li>Se simplificaron los trámites burocráticos y se redujeron los impuestos. </li></ul><ul><li>Se dictó la ordenanza de libre comercio. </li></ul><ul><li>Reemplazo de las flotas por los navíos de registro. </li></ul>
  35. 38. Siglo XVIII: Ciclo del Trigo <ul><li>En 1687 un terremoto destruyó Lima, esto produjo una pérdida de fertilidad en las tierras producto de una peste de “polvillo”. Por lo que Chile debe convertirse en el Granero del Perú . </li></ul><ul><li>La Serena, el valle central y Concepción se constituyeron en zonas productoras y exportadoras de trigo. </li></ul>
  36. 39. Importaciones y Exportaciones del S. XVIII <ul><li>Junto con el Trigo se exportó al Perú: vinos, frutas secas, ponchos y maderas. </li></ul><ul><li>Todo lo anterior trajo como consecuencia el fortalecimiento de la Hacienda . </li></ul>
  37. 40. La Hacienda: espacio productivo <ul><li>La acumulación de grandes extensiones territoriales conformaron un espacio productivo denominado Hacienda . Esta concentró las actividades agropecuarias destinadas a la exportación. </li></ul><ul><li>La producción funcionaba con Autosuficiencia, existían talleres artesanales que confeccionaban los elementos para la vida cotidiana, teniendo todo lo necesario para la subsistencia. </li></ul><ul><li>Se estructuró de forma jerárquica, el orden lo encabezaba el hacendado o patrón . El mas grande terrateniente era la Iglesia. </li></ul>
  38. 41. La Hacienda: espacio productivo <ul><li>La mano de obra estaba conformada por los inquilinos y los hacendados en su mayoría mestizos . Los inquilinos a cambio de su trabajo recibían un pequeño terreno al interior de la hacienda donde podían cultivar. La familia completa del inquilino estaba al servicio del hacendado. </li></ul>
  39. 42. La alcabala (4%): impuesto a la venta de muebles e inmuebles. El almojarifazgo (3%): derecho de aduana que se pagaba por embarcar mercaderías importadas. El diezmo eclesiástico: destinado a sufragar los gastos del culto, afectando a la décima parte de la producción agropecuaria. El Quinto Real – estanco del tabaco.
  40. 43. Uno de los principales problemas de la economía colonial fue la escases de circulante, puesto que este venía del Perú. A pesar de ello, el que la corona permitiese que pudiésemos acuñar nuestra propia moneda a partir de 1749, fue un verdadero hito en nuestro devenir financiero, pues esto nos permitió una mayor autonomía.
  41. 44. Fuente: Dussaillant, Jacqueline (Coordinación General); Chile en Cuatro Momentos 1710, Santiago, Ediciones Universidad de los Andes, 2008; p:
  42. 45. Como se ha visto la Iglesia tenía un papel trascendental en el orden colonial. En cuanto a las órdenes religiosas, la que más destacó fue la de los Jesuitas, no sólo en Chile, sino que también en el resto de América y Europa. ¿A qué se debió esto? * Su influjo sobre autoridades y población, se tradujo en prestigio social y generó cuantiosas riquezas. * Elevada calidad y consecuencia evangelizadora , moral e intelectual.
  43. 46. ¿Por qué?: por ser un Estado dentro de otro Estado, pero final y específicamente, por su crítica a la Teoría del poder divino de los reyes.
  44. 47. El siguiente cuadro comparativo, refrenda lo expuesto, en cuanto a la impronta histórica de la orden fundada por San Ignacio de Loyola. Fuente: Dussaillant, Jacqueline (Coordinación General); Chile en Cuatro Momentos 1710, Santiago, Ediciones Universidad de los Andes, 2008; p:

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