1. BIBLIOTECA
CEIP ANTONIO GALA
EL BORGE
La Biblioteca Escolar es un espacio en el que puedes aprender, consultar, leer,
divertirte, imaginar mundos y lugares diferentes.
Podrás acudir a ella en el horario establecido y llevar libros a casa, así como acudir
con tu maestro/a.
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca. 1

2. INDICE
1. OBJETIVOS
2. CÓMO USAR LA BIBLIOTECA
3. HORARIO DE USO DE LA BIBLIOTECA
4. NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO
5. PLANO BIBLIOTECA
6. MASCOTA DEL COLEGIO
7. NOTAS PARA EL PROFESORADO
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca. 2

3. 1.OBJETIVOS
• Fomentar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo
• Despertar y aumentar en los alumnos el interés por la lectura
• Desarrollar la expresión oral y escrita
• Trabajar la ampliación de vocabulario
• Dedicar tiempo diario a la lectura
• Proporcionar textos y lecturas adecuados y llamativos a nuestros alumnos.
• Fomentar en el alumnado, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica
ante el entorno.
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4. 2. CÓMO USAR LA BIBLIOTECA
Para poder empezar a usar la Biblioteca Escolar, tenemos que conocerla. Hemos
de saber cómo y donde buscar la información y cómo funciona el préstamo.
Debemos saber que los libros tienen una cubierta (parte de delante), una
contracubierta (parte de atrás) y el lomo.
Además en el libro encontrarás:
• Un código de barras (en la contracubierta)
• Título del libro y autor (en la cubierta)
• Tejuelo (en el lomo)
En el tejuelo aparecen tres datos: 1º el tema del libro ej: AND (Andalucía),
2º las tres primeras letras del apellido del autor ej: CER (Cervantes) y 3º las
tres primeras letras del título del libro Ej: Qui (Quijote).
• Pegatinas en base al tema del libro (CDU)
Cuando busquemos un libro tenemos que tener claro como hacerlo. Para ello
miraremos el color de la estantería en la que se encuentra situado en función de la
CDU (Clasificación Decimal Universal). Por ejemplo, los libros de lectura se
encuentran situados en las estanterías amarillas. En caso de los libros de lectura
estableceremos la edad del lector en función del color del gomet que tengan.
Para saber de que color es el tema del libro que buscas, has de consultar los carteles
que hay en la biblioteca.
A continuación tienes un ejemplo de los carteles de CDU colocados en tu biblioteca
escolar:
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5. CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL SIMPLIFICADA
OBRAS GENERALES. DICCIONARIOS / ENCICLOPEDIAS
PENSAR Y RAZONAR / FILOSOFÍA. PSICOLOGÍA
REZAR / RELIGIÓN
VIVIR JUNTOS / CIENCIAS SOCIALES
NATURALEZA / CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES
CURAR. FABRICAR / CIENCIAS APLICADAS. MEDICINA. TÉCNICA
CREAR.DIVERTIRSE.ARTE.MÚSICA.JUEGOS.DEPORTES.ESPECTÁCULOS
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca.
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6. LEER HISTORIAS. HABLAR / LENGUA. LITERATURA
Edades
PAISES. PERSONAS CÉLEBRES. PASADO/ GEOGRAFÍA. BIOGRAFÍAS.
HISTORIA. ANDALUCÍA. MÁLAGA. AXARQUÍA
3. HORARIO DE USO DE LA BIBLIOTECA
En el tablón de entrada de la Biblioteca se colocará al principio de cada curso
académico un cuadrante con las horas de las que dispone cada tutor para utilizar la
biblioteca. Si por algún motivo se necesitara la biblioteca fuera del horario
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca.
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A: Libros ilustrados y
álbumes
C: Cuentos
N: Novela
P: Poesía
T: Teatro
TBO: Tebeo y cómic
L: Literatura
0-7 AÑOS
7-10 AÑOS
10-12 AÑOS
+12 y ADULTOS
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7. establecido se solicitará dicho cambio al coordinador con tiempo suficiente para
realizar las modificaciones oportunas.
Los préstamos se realizarán en los recreos establecidos para ello, publicándose
dichos días en el tablón de entrada de la biblioteca.
La Biblioteca es un espacio al servicio de toda la comunidad educativa,
ofreciéndonos:
• Lectura y consulta en sala
• Formación de usuarios (maestr@s/alumn@s)
• Realización de actividades para el día de la Paz, día de Andalucía,
día del medio ambiente…
• Préstamo de libros
• Apoyo bibliográfico
• Exposiciones de materiales
4. NORMAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO
• EN LA BIBLIOTECA HAY QUE ESTAR EN SILENCIO O USAR UN TONO
DE VOZ BAJO SI SE TRABAJA EN GRUPO.
• EN LA BIBLIOTECA NO SE PUEDE COMER NI BEBER
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8. • CUANDO SE COJA UN LIBRO PARA USARLO EN LA BIBLIOTECA SE
COLOCARÁ ENCIMA DE LA ESTANTERÍA, NUNCA SE DEVOLVERÁ A SU
SITIO.
• UTILIZAD LOS PUNTOS DE LECTURA, NUNCA DOBLAR O MARCAR LAS
HOJAS.
• LOS PRÉSTAMOS SE REALIZARÁN A LA HORA DEL RECREO
• SE PODRÁN SACAR DE LA BIBLIOTECA DOS EJEMPLARES COMO
MÁXIMO, DURANTE UN PERÍODO DE 15 DÍAS PRORROGABLES.
• CUANDO DEVUELVAS UN LIBRO DE PRÉSTAMO, ASEGÚRATE DE
ENTREGARLO AL RESPONSABLE PARA QUE ANOTE SU DEVOLUCIÓN,
NUNCA LO COLOQUES TÚ EN LA ESTANTERÍA.
• EN EL PERÍODO DE RECREO LOS ALUMNOS QUE LO SOLICITEN
PODRÁN ASISTIR A LA BIBLIOTECA A LEER O A HACER CONSULTAS
SIEMPRE QUE HAYA PLAZAS DISPONIBLES Y SIEMPRE AL PRINCIPIO
DEL RECREO.
• LOS EJEMPLARES DEVUELTOS EN MAL ESTADO O EXTRAVIADOS
DEBERÁN SER REPUESTOS POR EL USUARIO Y PODRÁ SER
SANCIONADO CON LA SUSPENSIÓN TEMPORAL DEL SERVICIO, O
DEFINITIVA EN CASO DE DETERIORO O PÉRDIDA REITERADA.
• PARA SACAR O DEVOLVER LIBROS DE LA BIBLIOTECA SE PRESENTARÁ
EL CARNET DE LECTOR.
• BAJO NINGÚN CONCEPTO SE USARÁ LA BIBLIOTECA COMO LUGAR DE
“CASTIGO”.
5. PLANO DE BIBLIOTECA
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9. 6. MASCOTA DE LA BIBLIOTECA
La mascota de la biblioteca se llama “Kitty” y fue creada por una alumna que fue la
ganadora del concurso “Tú creas la mascota de tu Biblioteca Escolar” durante el
curso 2009-2010.
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca. 9

10. Puedes ver a Kitty en el tablón amarillo de tú biblioteca, así como a otras cuatro
mascotas que quedaron finalistas:
7. NOTAS PARA EL PROFESORADO
• La biblioteca cuenta con fichas de lectura para cada ciclo educativo. Dentro
de la carpeta “Fichas de Lectura” encontraremos la copia maestra y
fotocopias. Si se acaban estas haremos más, siempre guardando la copia
maestra en su sitio.
• Nunca se utilizará la Biblioteca escolar como lugar de “castigo”, ya que
asociarían la biblioteca con un lugar negativo en el que se les impone una
sanción.
• En los tablones de la biblioteca encontraréis los carteles con la CDU
(Clasificación decimal universal), en los que se nos indica a que tipo de libro
corresponde cada color.
• En el tablón exterior encontraréis información importante, como puede ser
el horario con el que contáis cada uno de vosotros para asistir a la biblioteca
o las normas de uso de la misma.
• Si necesitáis hacer un cambio puntual en el horario, solicitadlo con el
suficiente tiempo al compañero afectado por dicho cambio.
• Es muy importante que veléis por que se cumplan las normas de la Biblioteca
Escolar, para que así nuestros alumnos vayan adquiriendo hábitos de
comportamiento en cualquier biblioteca.
A LA BIBLIOTECA ACUDIMOS A:
Isabel María Muñoz López. Coordinadora Biblioteca. 10

11. • LEER
• CONSULTAR
• ESTUDIAR
• BUSCAR INFORMACIÓN
• PRÉSTAMO DE LIBROS
La biblioteca es un espacio de todos. Cuando termines déjala ordenada para que
pueda ser usada por tus compañeros
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