Video participativo como técnica de pesquisa

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Apresentação usada no Workshop sobre o método de Vídeo Participativo, realizado via Cinese.me.

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Video participativo como técnica de pesquisa

  1. 1. VÍdeo participativocomo técnica de pesquisa
  2. 2. Agendinha[para gente não se perder porque tá apertada!]‣ 10h00 às 10h30: Ois e olás‣ 10h30 às 11h00: Parte teórica‣ 11h00 às 11h15: A minha experiência‣ 11h15 às 11h45: Exercícios de câmera‣ 11h45 às 12h00: Escolhendo o tema‣ 12h00 às 12h30: Construindo o storyboard‣ 12h30 às 13h30: Filmando!‣ 13h30 às 14h00: Edição Fast and Furious e Sessão Pipoca
  3. 3. Ois
  4. 4. Pesquisa participativa?1.
  5. 5. “O nosso entendimento sobre as coisasmuda a forma como agimos sobre elas.”
  6. 6. Participant ObserverRapid Rural Appraisal (RRA)Participatory Rural Appraisal (PRA)Participatory Action Research (PAR)Principais tipos de Método
  7. 7. Participatory Action RESEARCH
  8. 8. (Alguns) exercícios• Mapeamento participativo• Mapeamento de stakeholders• Transect walk• Exercícios de visão de futuro➡ Levantamento de problemas➡ Levantamento de recursos• Vídeo participativo
  9. 9. Vídeo participativo2.
  10. 10. • Processo > Resultado• Pesquisador = Facilitador• Desapego!(Algumas) Considerações
  11. 11. • Participantes aprendem a usar os equipamentos através de jogose exercícios;• Facilitadores ajudam os grupos a identificar e analisar assuntosimportantes;• Videos curtos são dirigidos e filmados pelos participantes (comou sem edição externa).• Resultado é compartilhado com um grupo extendido (toda acomunidade?) em exibições diárias.• Se inicia um processo dinâmico de aprendizado e troca, podendohaver complementação do filme.• A comunidade tem controle editorial total. Resultados podem serusados para iniciar processos internos ou conscientizaraudiências externas.Passo a passo
  12. 12. Um caso prático3.
  13. 13. DICASExtra.
  14. 14. •Planejamento coletivo da mensagem,“gênero” e roteiro.•Detalhamento das cenas: elementosessenciais e elementos extras (que podemser acrescidos na edição)•Imagem: personagens, cenário, ação.•Som: narração, trilha.Lembrete: durante a gravação muito atenção ao som! É semprepossível “consertar” ou substituir uma imagem ruim, mas o som(falas, entrevistas) se perdido ou de má qualidade, comprometemuito o entendimento da mensagem.Storyboard
  15. 15. •Extreme long shot e Long Shot:Contextualização (tempo, espaço,relacionamentos)•Full Shot: Ação•Medium Shot: Diálogo•Close-up: Emoção•Extreme close-up: Ênfase no detalheshots: campo de visão
  16. 16. extreme long shot long shot full shotmedium shot close up extreme close up
  17. 17. •Bird’s eye: cotextualização•Ângulo alto: enfatiza a pequenez•Ângulo baixo: enfatiza a grandiosidade•Sobre os ombros: conversação•Ponto de vista: cena pelos olhos dopersonagemshots: ângulo da câmera
  18. 18. ângulo alto ângulo baixoponto de vistasobre os ombrosbird’s eye
  19. 19. Crédito das imagens (cc)Capa: imagem por JaylopezPágina 05: imagem por LeroyPágina 06: imagem por Camila HaddadPagina 07: imagem por tallphilPágina 10: imagem por OpensourcewayPágina 13: imagem por tuareqPáginas 16 a 25: imagens por Fong Yee Chan,Camila Haddad e Eddie Wong.
  20. 20. Referências(acrescidas das que citamos no encontro)Livros e artigos:Amartya Sen. Desenvolvimento como Liberdade.Juan Bordenave. O que é participação?Sabina Alkire. Counting and Multidimensional Poverty.Robert Chambers. Participation and poverty.InsightShare. Insights into Participatory Video.Fontes interessantes (para quem quiser se aprofundar):DPUIISDInsightShareCommunity Empowerment Collective: Phill BartleVídeos:O Prisioneiro da grade de ferro (completo)Obs: Infelizmente a maioria das minhas referências é em inglês. Se eu encontrar versõestraduzidas dos artigos, ou mais referências brasileiras interessantes eu envio.

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