SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 25
1
AOCEANIA
➢A OCEANIA é o menor de todos os continentes, circundado por
águas de todos os lados, daí o nome;
➢é um grande ARQUIPÉLAGO formado por ilhas de origem
vulcânica (“Ilhas Altas”) e coralígenas (“Ilhas Baixas”);
➢É atravessada pela LINHA INTERNACIONAL DE MUDANÇA DE
DATA
➢É também denominada NOVÍSSIMO MUNDO, por ter sido
incorporada ao mundo ocidental somente no século XVIII;
➢Subregiões:
- AUSTRÁLIA
- NOVA ZELÂNDIA
- PAPUA NOVA GUINÉ
- MELANÉSIA
- MICRONÉSIA
- POLINÉSIA
3
•Extensão: 7,6 milhões de quilômetros quadrados;
•Fusos Horários: 3 fusos ( + 13 horas de Brasília);
•Capital: CANBERRA (260.700 hab)
•Maiores Cidades: SIDNEY (3.531.000), MELBOURNE (2.965.000),
BRISBANE (1.215.000)
•Politicamente divide-se em 6 ESTADOS,
-QUEENSLAND - AUSTRÁLIA OCIDENTAL
-NOVA GALES DO SUL - AUSTRÁLIA MERIDIONAL
-VITÓRIA - TASMÂNIA
e 2 TERRITÓRIOS:
- o do NORTE e o da CAPITAL
ALGUNS DADOS SOBRE A AUSTRÁLIA
4
UMA FAUNA EXCLUSIVA
..
5
A GRANDE BARREIRA DE CORAIS
(AUSTRÁLIA)
6
Grande Barreira de Corais, na costa da Austrália, vista do espaço: área é uma das mais ameaçadas por aquecimento.
8
RELEVO E HIDROGRAFIA
10
FORMAÇÕES VEGETAIS ORIGINAIS
12
UM POUCO DA HISTÓRIA DA AUSTRÁLIA ...
Q Deve ter sido avistada pela primeira vez já no século
XVI pelos PORTUGUESES;
Q Os HOLANDESES também chegaram lá, mas logo
desistiram vendo aquela terra seca e desoladora;
Q Mas foram os INGLESES que tomaram posse
definitivamente desta ilha/continente por volta de 1770,
com o navegador inglês JAMES COOK;
Q Foi batizado de NOVA GALES DO SUL;
Q em 1.788 chega à ilha do primeiro barco de
com
13
Q A ocupação ECONÔMICA deu-se no século XIX,
com a descoberta do OURO no estado de Vitória e a
implantação de grandes FAZENDAS DE GADO
BOVINO E OVINO;
Q Lá ocorreu uma típica COLONIZAÇÃO DE
POVOAMENTO;
Q A partir de meados do séc. XIX, a Austrália tornou-se um dos mais importantes pólos de IMIGRAÇÃO.
Q Em 1.900, formou-se a FEDERAÇÃOAUSTRALIANA,sob o sistema de MONARQUIA PARLAMENTARISTA;
Q É membro da COMMONWEALTH (Comunidade
Britânica das Nações).
Detalhe de mapa que
retrata o Império
Britânico no século
passado.
Aos tradicionais
símbolos da Austrália
– canguru, aborígene
e bumerangue – já se
mesclavam os
colonizadores
(agricultores e
mineradores) e os
carneiros
15
Até 1973, a
imigração para a
Austrália era
controlada por
leis racistas, que
não permitiam a
entrada de não-
brancos
POPULAÇÃOQ População Absoluta: 20.000.000 (aproximadamente);
Q Densidade Demográfica: 2,36 hab/km2;
Q Indicadores sociais revelam ALTO IDH (2º - 2009);
Q População predominantemente BRANCA (95%), de
origem ANGLO-SAXÔNICA;
Q Minorias étnicas: ABORÍGENES – nativos australianos;
17
POPULAÇÃO ABORÍGENE
19
AAUSTRÁLIA
Aproveita
apenas um
terço do seu
território para
a produção
agropecuária,
mas o uso
intensivo de
capitais e
tecnologia
torna muito
PRODUTIVA
esta atividade.
Principais produtos:
• Aveia,
milho,
arroz,
cana;
• Frutas
tropicais e
temperada
s;
• BOVINOS E OVINOS;
• 1ª
produção
mundial
de LÃ
AGROPECUÁRIA
20
ABUNDÂNCIA DE MINERAIS METÁLICOS
Principais produtos:
•FERRO (Austrália Ocidental)
•CHUMBO (Nova Gales do Sul)
•COBRE (Tasmânia)
... CARENTE EM MINERIAS
ENERGÉTICOS (carvão mineral é suficiente e petróleo é
insuficiente)
INDÚSTRIA
•Grande impulso pós II Guerra
•Parque industrial diversificado
e DESENVOLVIDO;
•Forte CONCENTRAÇÃO INDUS- TRIAL NO SUDESTE do país
RECURSOS MINERAIS E
INDÚSTRIA
A GEOPOLÍTICA DAAUSTRÁLIA
➢Após a déc. de 1990, era da GLOBALIZAÇÃO, o BLOCO
DO PACÍFICO é um dos mais fortes e dinâmicos do mundo
➢Principais parceiros: INGLATERRA (e, por extensão, a
UE), JAPÃO e TIGRES ASIÁTICOS;
➢Nesse enorme espaço supra-nacional, onde se observa
um intenso FLUXO FINANCEIRO-COMERCIAL, a Austrália
exerce o papel de GRANDE FORNECEDOR de PRODUTOS
PRIMÁRIOS ESSENCIAIS tais como:
✓Minérios de FERRO, MANGANÊS e BAUXITA;
✓Produtos agrícolas: açúcar, TRIGO, LÃ, CARNE;
✓Bens INDUSTRIALIZADOS dos mais diversos setores 22
➢Essa condição de GRANDE PARCEIRO
DENTRO DA BACIA DO PACÍFICO, aliada à
sua localização geográfica privilegiada na
Oceania e às suas dimensões de país
continente, dá à Austrália uma posição de
destaque no cenário da geopolítica regional
e mundial
AUSTRÁLIA E NOVA ZELÂNDIA – MEIO AMBIENTE
24
“O imenso território australiano (...)
configura uma vasta fronteira para o
capitalismo japonês” (Rogério Haesbaert, "Blocos
internacionais de poder". p. 64).
Considerando a afirmação anterior,
caracterize as relações comerciais
entre esses dois países,
identificando os interesses
UNICAMP

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Revisão de geografia europa - 9º ano
Revisão de geografia   europa - 9º anoRevisão de geografia   europa - 9º ano
Revisão de geografia europa - 9º ano
Simone Aguiar
 
Europa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturaisEuropa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturais
Professor
 

Mais procurados (20)

Localização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasilLocalização geográfica do brasil
Localização geográfica do brasil
 
Europa aspectos gerais
Europa aspectos geraisEuropa aspectos gerais
Europa aspectos gerais
 
Região norte
Região norteRegião norte
Região norte
 
Revisão de geografia europa - 9º ano
Revisão de geografia   europa - 9º anoRevisão de geografia   europa - 9º ano
Revisão de geografia europa - 9º ano
 
7º ano unidade 5 - Região Norte
7º ano   unidade 5 - Região Norte7º ano   unidade 5 - Região Norte
7º ano unidade 5 - Região Norte
 
Oceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos GeraisOceania - Aspectos Gerais
Oceania - Aspectos Gerais
 
ÁFRICA
ÁFRICAÁFRICA
ÁFRICA
 
América Latina
América LatinaAmérica Latina
América Latina
 
Ásia Aspectos físicos.
Ásia Aspectos físicos.Ásia Aspectos físicos.
Ásia Aspectos físicos.
 
Continente americano
Continente americanoContinente americano
Continente americano
 
Região sul do Brasil
Região sul do BrasilRegião sul do Brasil
Região sul do Brasil
 
A população da ásia
A população da ásiaA população da ásia
A população da ásia
 
Continente Asiático
Continente AsiáticoContinente Asiático
Continente Asiático
 
A população européia
A população européiaA população européia
A população européia
 
Continente asiático
Continente asiáticoContinente asiático
Continente asiático
 
Europa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturaisEuropa – aspectos naturais
Europa – aspectos naturais
 
Região sul
Região sulRegião sul
Região sul
 
Material completo - Região norte brasileira
Material completo - Região norte brasileiraMaterial completo - Região norte brasileira
Material completo - Região norte brasileira
 
Europa 9º
Europa 9ºEuropa 9º
Europa 9º
 
Aspectos naturais europa
Aspectos naturais europaAspectos naturais europa
Aspectos naturais europa
 

Destaque (8)

GEOGRAFÍA FÍSICA DE LA TIERRA_ JORGE y JESÚS
GEOGRAFÍA FÍSICA DE LA TIERRA_ JORGE y JESÚSGEOGRAFÍA FÍSICA DE LA TIERRA_ JORGE y JESÚS
GEOGRAFÍA FÍSICA DE LA TIERRA_ JORGE y JESÚS
 
Paises Capitais E Nacionalidades 5º 5 Para O Blogue
Paises Capitais E Nacionalidades  5º 5 Para O BloguePaises Capitais E Nacionalidades  5º 5 Para O Blogue
Paises Capitais E Nacionalidades 5º 5 Para O Blogue
 
Luna oceania hidrografía
Luna oceania hidrografíaLuna oceania hidrografía
Luna oceania hidrografía
 
Aula - Present perfect
Aula - Present perfectAula - Present perfect
Aula - Present perfect
 
The present perfect simple
The present perfect simpleThe present perfect simple
The present perfect simple
 
Trabalho de inglês
Trabalho de inglêsTrabalho de inglês
Trabalho de inglês
 
Present perfect
Present perfectPresent perfect
Present perfect
 
COUNTRIES AND NATIONALITIES
COUNTRIES AND NATIONALITIESCOUNTRIES AND NATIONALITIES
COUNTRIES AND NATIONALITIES
 

Semelhante a Oceania (20)

Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
OCEANIA.pdf
OCEANIA.pdfOCEANIA.pdf
OCEANIA.pdf
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Oceania E Antartida
Oceania E AntartidaOceania E Antartida
Oceania E Antartida
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
6 oceania
6 oceania6 oceania
6 oceania
 
oceania-unidade-9.pdf
oceania-unidade-9.pdfoceania-unidade-9.pdf
oceania-unidade-9.pdf
 
Cuba
CubaCuba
Cuba
 
Oceania
OceaniaOceania
Oceania
 
Africa e artico
Africa e articoAfrica e artico
Africa e artico
 
Oceania características gerais
Oceania características geraisOceania características gerais
Oceania características gerais
 
Expansão
ExpansãoExpansão
Expansão
 
Expansão marítima
Expansão marítimaExpansão marítima
Expansão marítima
 
Trabalho da madeira
Trabalho da madeiraTrabalho da madeira
Trabalho da madeira
 
CONTINENTE AFRICANO.pptx
CONTINENTE AFRICANO.pptxCONTINENTE AFRICANO.pptx
CONTINENTE AFRICANO.pptx
 
O canadá ... TRABALHO 901 ÁGAPE
O canadá ... TRABALHO 901 ÁGAPEO canadá ... TRABALHO 901 ÁGAPE
O canadá ... TRABALHO 901 ÁGAPE
 
capitulo-11-oceania-o-novissimo-mundo.pptx
capitulo-11-oceania-o-novissimo-mundo.pptxcapitulo-11-oceania-o-novissimo-mundo.pptx
capitulo-11-oceania-o-novissimo-mundo.pptx
 

Mais de Camila Brito

Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.
Camila Brito
 

Mais de Camila Brito (20)

Metodologias Ativas
Metodologias AtivasMetodologias Ativas
Metodologias Ativas
 
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
Flipped Classroom a perspective from the East and West Methodology.
 
Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)Kahoot presentation (1)
Kahoot presentation (1)
 
Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.Exemplo de Curriculo para professor.
Exemplo de Curriculo para professor.
 
Flipped classroom online
Flipped classroom onlineFlipped classroom online
Flipped classroom online
 
Innovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith CollegeInnovation for Learning - Griffith College
Innovation for Learning - Griffith College
 
Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.Aula Filosofia Contemporânea.
Aula Filosofia Contemporânea.
 
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
Aula conjugando alfabetização para crianças bilíngues e Geografia.
 
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
Poster sobre questão LGB no Ensino Superior.
 
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
Atividades de Geografia para alunos portadores de necessidades especiais do 8...
 
Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano Guia de estudos 9ano
Guia de estudos 9ano
 
Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano Guia de estudos 8 ano
Guia de estudos 8 ano
 
Geologia geral e do Brasil
Geologia geral e do BrasilGeologia geral e do Brasil
Geologia geral e do Brasil
 
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
A construção de um aplicativo para o ensino híbrido: um estudo de caso nas au...
 
Conhecimento platônico
Conhecimento platônico Conhecimento platônico
Conhecimento platônico
 
Filosofia resumo
Filosofia resumoFilosofia resumo
Filosofia resumo
 
Aula
Aula Aula
Aula
 
Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .Geopolítica da América Latina .
Geopolítica da América Latina .
 
Guia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7anoGuia de estudo para prova oficial 7ano
Guia de estudo para prova oficial 7ano
 
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
Design thinking na construção do trabalho científico no Fundamental II.
 

Último

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
edelon1
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
WagnerCamposCEA
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
LeloIurk1
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
TailsonSantos1
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
FabianeMartins35
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
LeloIurk1
 

Último (20)

Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptxSlide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
Slide - EBD ADEB 2024 Licao 02 2Trim.pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - SERVIÇOS JURÍDICOS, CARTORÁRIOS E NOTARIAIS.pdf
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)Análise poema país de abril (Mauel alegre)
Análise poema país de abril (Mauel alegre)
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para criançasJogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
Jogo de Rimas - Para impressão em pdf a ser usado para crianças
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
Modelo de Plano Plano semanal Educação Infantil 5 anossemanal Educação Infant...
 
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdfProjeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
Projeto_de_Extensão_Agronomia_adquira_ja_(91)_98764-0830.pdf
 
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdfPROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
PROJETO DE EXTENÇÃO - GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS.pdf
 
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenosmigração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
migração e trabalho 2º ano.pptx fenomenos
 
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escritaAntero de Quental, sua vida e sua escrita
Antero de Quental, sua vida e sua escrita
 

Oceania

  • 1. 1
  • 2. AOCEANIA ➢A OCEANIA é o menor de todos os continentes, circundado por águas de todos os lados, daí o nome; ➢é um grande ARQUIPÉLAGO formado por ilhas de origem vulcânica (“Ilhas Altas”) e coralígenas (“Ilhas Baixas”); ➢É atravessada pela LINHA INTERNACIONAL DE MUDANÇA DE DATA ➢É também denominada NOVÍSSIMO MUNDO, por ter sido incorporada ao mundo ocidental somente no século XVIII; ➢Subregiões: - AUSTRÁLIA - NOVA ZELÂNDIA - PAPUA NOVA GUINÉ - MELANÉSIA - MICRONÉSIA - POLINÉSIA
  • 3. 3
  • 4. •Extensão: 7,6 milhões de quilômetros quadrados; •Fusos Horários: 3 fusos ( + 13 horas de Brasília); •Capital: CANBERRA (260.700 hab) •Maiores Cidades: SIDNEY (3.531.000), MELBOURNE (2.965.000), BRISBANE (1.215.000) •Politicamente divide-se em 6 ESTADOS, -QUEENSLAND - AUSTRÁLIA OCIDENTAL -NOVA GALES DO SUL - AUSTRÁLIA MERIDIONAL -VITÓRIA - TASMÂNIA e 2 TERRITÓRIOS: - o do NORTE e o da CAPITAL ALGUNS DADOS SOBRE A AUSTRÁLIA 4
  • 6. A GRANDE BARREIRA DE CORAIS (AUSTRÁLIA) 6
  • 7. Grande Barreira de Corais, na costa da Austrália, vista do espaço: área é uma das mais ameaçadas por aquecimento.
  • 8. 8
  • 10. 10
  • 12. 12
  • 13. UM POUCO DA HISTÓRIA DA AUSTRÁLIA ... Q Deve ter sido avistada pela primeira vez já no século XVI pelos PORTUGUESES; Q Os HOLANDESES também chegaram lá, mas logo desistiram vendo aquela terra seca e desoladora; Q Mas foram os INGLESES que tomaram posse definitivamente desta ilha/continente por volta de 1770, com o navegador inglês JAMES COOK; Q Foi batizado de NOVA GALES DO SUL; Q em 1.788 chega à ilha do primeiro barco de com 13
  • 14. Q A ocupação ECONÔMICA deu-se no século XIX, com a descoberta do OURO no estado de Vitória e a implantação de grandes FAZENDAS DE GADO BOVINO E OVINO; Q Lá ocorreu uma típica COLONIZAÇÃO DE POVOAMENTO; Q A partir de meados do séc. XIX, a Austrália tornou-se um dos mais importantes pólos de IMIGRAÇÃO. Q Em 1.900, formou-se a FEDERAÇÃOAUSTRALIANA,sob o sistema de MONARQUIA PARLAMENTARISTA; Q É membro da COMMONWEALTH (Comunidade Britânica das Nações).
  • 15. Detalhe de mapa que retrata o Império Britânico no século passado. Aos tradicionais símbolos da Austrália – canguru, aborígene e bumerangue – já se mesclavam os colonizadores (agricultores e mineradores) e os carneiros 15
  • 16. Até 1973, a imigração para a Austrália era controlada por leis racistas, que não permitiam a entrada de não- brancos
  • 17. POPULAÇÃOQ População Absoluta: 20.000.000 (aproximadamente); Q Densidade Demográfica: 2,36 hab/km2; Q Indicadores sociais revelam ALTO IDH (2º - 2009); Q População predominantemente BRANCA (95%), de origem ANGLO-SAXÔNICA; Q Minorias étnicas: ABORÍGENES – nativos australianos; 17
  • 18.
  • 20. AAUSTRÁLIA Aproveita apenas um terço do seu território para a produção agropecuária, mas o uso intensivo de capitais e tecnologia torna muito PRODUTIVA esta atividade. Principais produtos: • Aveia, milho, arroz, cana; • Frutas tropicais e temperada s; • BOVINOS E OVINOS; • 1ª produção mundial de LÃ AGROPECUÁRIA 20
  • 21. ABUNDÂNCIA DE MINERAIS METÁLICOS Principais produtos: •FERRO (Austrália Ocidental) •CHUMBO (Nova Gales do Sul) •COBRE (Tasmânia) ... CARENTE EM MINERIAS ENERGÉTICOS (carvão mineral é suficiente e petróleo é insuficiente) INDÚSTRIA •Grande impulso pós II Guerra •Parque industrial diversificado e DESENVOLVIDO; •Forte CONCENTRAÇÃO INDUS- TRIAL NO SUDESTE do país RECURSOS MINERAIS E INDÚSTRIA
  • 22. A GEOPOLÍTICA DAAUSTRÁLIA ➢Após a déc. de 1990, era da GLOBALIZAÇÃO, o BLOCO DO PACÍFICO é um dos mais fortes e dinâmicos do mundo ➢Principais parceiros: INGLATERRA (e, por extensão, a UE), JAPÃO e TIGRES ASIÁTICOS; ➢Nesse enorme espaço supra-nacional, onde se observa um intenso FLUXO FINANCEIRO-COMERCIAL, a Austrália exerce o papel de GRANDE FORNECEDOR de PRODUTOS PRIMÁRIOS ESSENCIAIS tais como: ✓Minérios de FERRO, MANGANÊS e BAUXITA; ✓Produtos agrícolas: açúcar, TRIGO, LÃ, CARNE; ✓Bens INDUSTRIALIZADOS dos mais diversos setores 22
  • 23. ➢Essa condição de GRANDE PARCEIRO DENTRO DA BACIA DO PACÍFICO, aliada à sua localização geográfica privilegiada na Oceania e às suas dimensões de país continente, dá à Austrália uma posição de destaque no cenário da geopolítica regional e mundial
  • 24. AUSTRÁLIA E NOVA ZELÂNDIA – MEIO AMBIENTE 24
  • 25. “O imenso território australiano (...) configura uma vasta fronteira para o capitalismo japonês” (Rogério Haesbaert, "Blocos internacionais de poder". p. 64). Considerando a afirmação anterior, caracterize as relações comerciais entre esses dois países, identificando os interesses UNICAMP