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Análisis desde Rafael Flórez Ochoa Pedagogía y formación del espíritu
Aristóleles Saber ético Fuerzas vitales : Universalidad, autonomía e inteligencia _Ilustración: Razón, liberalidad, autono...
El hombre como ser inacabado Esencial de la formación es ser espiritual capaz de asumir Pedagogía y formación del espíritu
 
 
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Concepto de Formación Humboldt <ul><li>La formación es un proceso que se da a partir de : </li></ul><ul><li>De la forma de...
 
Heidegger Contraposición a la pretensión idealista de Hegel Afirma que el tiempo no es solo una cualidad de la conciencia ...
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Prejuicios SIEMPRE llegamos con una idea con respecto a algo, esto no significa un juicio de valor, el mismo se afirmará o...
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Pedagogia y formación del espiritu. barahona, blanco, mellizo, hernández, sanabria

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PEDAGOGIA Y FORMACIÓN DEL ESPIRITU. BARAHONA, BLANCO, MELLIZO, HERNÁNDEZ, SANABRIA

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Pedagogia y formación del espiritu. barahona, blanco, mellizo, hernández, sanabria

  1. 1. Cátedra de Modelos Pedagógicos Oscar Sanabria Germán Barahona Rafael Hernández Camilo Blanco Lilibeth Mellizo Pontificia Universidad Javeriana
  2. 2. Análisis desde Rafael Flórez Ochoa Pedagogía y formación del espíritu
  3. 3. Aristóleles Saber ético Fuerzas vitales : Universalidad, autonomía e inteligencia _Ilustración: Razón, liberalidad, autonomía Humboldt: formacion algo elevado e interior Pedagogía y formación del espíritu
  4. 4. El hombre como ser inacabado Esencial de la formación es ser espiritual capaz de asumir Pedagogía y formación del espíritu
  5. 7. Análisis desde Rafael Flórez Ochoa Abordar el proceso formativo desde la concepción pedagógico
  6. 9. Concepto de Formación Humboldt <ul><li>La formación es un proceso que se da a partir de : </li></ul><ul><li>De la forma de percibir a partir del conocimiento </li></ul><ul><li>Del sentimiento de toda vida espiritual y ética </li></ul><ul><li>La sensibilidad y el carácter </li></ul>
  7. 11. Heidegger Contraposición a la pretensión idealista de Hegel Afirma que el tiempo no es solo una cualidad de la conciencia sino como el fundamento mismo del ser.
  8. 12. Tradición Principios de pedagogía formulados en el romanticismo
  9. 13. Prejuicios SIEMPRE llegamos con una idea con respecto a algo, esto no significa un juicio de valor, el mismo se afirmará o negará posteriormente.
  10. 14. Autoridad Tradición cultural: Consenso antecedente. Autoridad de educador se basa en la tradición cultural.

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