Derechos de autor, plagio y reserva de profesores 16 de abril 2014

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Presentación en el Instituto de Banca y Comercio
Fajardo, Puerto Rico

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Derechos de autor, plagio y reserva de profesores 16 de abril 2014

  1. 1. Derechos de Autor, Plagio y Reserva de Profesores Instituto de Banca y Comercio Fajardo, P.R 16 de abril 2014 11:40 a.m.-1:40 p.m. Por Ketty Rodríguez Casillas, PhD Biblioteca Administración de Empresas Universidad de Puerto Rico, Recinto de Rio Piedras
  2. 2. Objetivos • Tratar la Ley Derechos de Autor 1976, 1978 • Definir qué es copyright (Derechos de Autor) • Obras cubiertas por la Ley • Derechos exclusivos del autor (Sec. 106 de la Ley) • Qué es “Fair use” (Sec. 107 de la Ley) y la relación con la Reserva de Profesores • Dominio público 2
  3. 3. ¿Qué es copyright? Se refiere a los derechos exclusivos que se le confieren al titular de productos y obras de carácter original y creativo plasmadas en un medio tangible. Esos derechos son por un tiempo limitado por ley. NO se protegen las ideas, sino la expresión particular de un autor plasmada en un medio tangible. 3
  4. 4. La Ley de Derechos de Autor  Le otorga estos derechos exclusivos al titular de los derechos de autor (Sección 106)  reproducción (copiar)  distribución o diseminación  desplegar (display)  crear una obra derivativa  adaptación  exhibición  interpretación (ejecutar, actuar, cantar, declamar, bailar…)  interpretación pública y transmisión audio-digital en el caso de grabaciones sonoras 4
  5. 5. Tipos de obras cubiertas por la ley  Compilaciones  Obras colectivas  Obras derivativas  Música  Novelas  Obras de teatro  Películas  Obras arquitectónicas  Poemas  Fotografías  Correos electrónico  Artículos de revistas  Libros  Artículos de periódicos  Software  Etc.
  6. 6. ¿Quién es el Titular (dueño) de los Derechos de Autor?  El autor de la obra ( uno, dos o más autores)  El Patrono -Organización o ente corporativo (Work Made for Hire)  Si el autor realiza la obra como parte de los deberes del empleo, el titular es el patrono, salvo que medie contrato escrito que especifique lo contrario Cuando la obra es por contrato, la titularidad se especifica en el contrato 6
  7. 7. (Work Made for Hire)- Trabajo por contrato  Forasté v Brown University, 248 F. Supp. 2d 71 (D.R.I. 2003) La corte de Rhode Island mantuvo que las fotografías tomadas por un empleado de la universidad pertenecían a la universidad. La política de la universidad que concedía la autoría a los empleados no fue suficiente para cumplir con los requisitos de ley para que ocurriera la tranferencia.  Vanderhurst v. Colorado Mountain College Dist., 16F. Supp. 2d 1297 (D. Colo. 1998). Un profesor desarrolló material de instrucción en el Colegio, y alegaba que era de su propiedad al abandonar su posición de profesor. El veredicto de la corte de Colorado indica que el material
  8. 8. Detalles sobre los Derechos de Autor.  Todos o parte de los derechos pueden ser heredados, cedidos o vendidos  En caso de dos o más autores, cada cual puede disponer de la obra sin consultar a los demás  En una obra pueden existir múltiples derechos de autor, por ejemplo. En las películas (guión,fotografías, música,etc.)  La duración de los derechos es por un tiempo establecido por ley y ha cambiado al pasar el tiempo.
  9. 9. Duración de los Derechos de Autor Antes de 1978- aplica la Ley de 1909  La obra tenía que estar registrada  Llevar el símbolo de copyright  La duración era la vida del autor más 28 años con derecho a renovar por 28 años A partir de 1ro enero 1978 (Ley de 1976)  La obra está protegida automáticamente.  No necesita ser registrada,  No necesita tener el símbolo de copyright  La protección dura la vida del autor más 70 años. 9
  10. 10. Duración de los Derechos de Autor (cont.)  Protección de autor personal dura = la vida del autor + 70 años  Titulares corporativos (casas publicadoras (i, e. Disney, universidades) dura= 95 años desde su publicación o 120 años desde su creación. 10
  11. 11. Dominio Público  El dominio público se refiere a obras libres de restricciones para su uso. Esto ocurre por distintas razones: Porque la protección de derechos de autor cesó Cualquier obra publicada antes de 1923 esta en dominio publico Porque nunca han estado protegidas. Ejemplos: • Obras publicadas por el gobierno federal • Leyes, reglamentos e informes legislativos • Algunas obras producidas con fondos federales 11
  12. 12. ¿Cómo determinar si una obra esta en dominio público?  Es un proceso Complejo  Copyright Term and the Public Domain in the United States http://copyright.cornell.edu/resources/publicdomain.cfm  Copyright Clearance Center http://www.copyright.com/ 12
  13. 13. ¿Qué es una violación a los derechos de autor?  La violación ocurre cuando se utilizan algunos de los derechos exclusivos del titular de la obra sin que le aplique alguna de las excepciones disponibles por ley, por ejemplo, el uso justo .  Los derechos exclusivos del titular son: 13 Reproducción (copiar) adaptación Distribución o diseminación exhibición Desplegar (display) interpretación (ejecutar, actuar, cantar Crear una obra derivativa interpretación pública y transmisión audio-digital (grabaciones sonoras)
  14. 14. ¿Cúal es la penalidad por violar la Ley de Derechos de Autor? • La penalidad es de $150,000.00 por cada violación • El no tener conocimiento de la falta no le exime de la penalidad
  15. 15. ¿Cuándo ocurre una violación a la Ley de Derechos de Autor? 15
  16. 16. La Violación Ocurre Cuando…  Actividades realizadas no caen dentro de los parámetros establecidos por las excepciones a los derechos exclusivos del titular.  Toda actividad comprendida dentro de los parámetros de las excepciones NO es Vioalción. Estas excepciones son:  Excepción del el Uso Justo (Sec. 107)  Excepción de la primera Venta (Sec. 109) Permite préstar los recursos en las bibliotecas y la venta de libros en las librerías  Excepción de reproducción en bibliotecas(Sec. 108) Permite copiar recursos para preservarlos y préstamos interbibliotecarios. 16
  17. 17. ¿Qué es el Uso Justo y Cómo se Aplica?  El uso justo se refiere al grado de disponibilidad de una obra protegida para uso sin autorización del titular. Es el mecanismo que permite establecer un balance entre los derechos del titular con los derechos del público a usar el material Aplica a todo tipo de material en cualquier formato Es la excepción más amplia y la menos entendida 17
  18. 18. Excepción del uso justo: ¿Cómo se determina el uso justo?  Evaluando cada uso, tomando en cuenta estos cuatro factores que tienen igual peso: Propósito y Carácter Naturaleza de la obra Cantidad y sustancia utilizada Impacto en el mercado potencial  Recursos Checklist for Fair Use: http://db.tt/6mWQwp53 Véase, “Guidelines for classroom use” pp.6-7” de la Circular 21 http://db.tt/gzxaH4IJ
  19. 19. Propósito y Carácter de la Obra Usos favorecidos Parodia- (uso transformativo) crítica noticias estudio investigación Tipos de Obras  Creativas  Dramas  Poesía  Canciones  Películas  Música  Dibujos  No Creativas (datos)  Libros de texto (historia) 19
  20. 20. Naturaleza de la Obra  No publicadas (privada) por ejemplo, fotos, cartas, autobiografías  Ficción  Altamente creativa  Publicadas- cartas, autobiografías  Obras de datos (no creativas) 20 Más protegida Menos Protegida
  21. 21. Cantidad y sustancia utilizada  Pequeña cantidad  Poca Cantidad > pero utilizó el corazón de la obra  Gran cantidad> No representó el corazón de la obra  Cantidad- necesaria para cumplir con el objetivo de la clase 21
  22. 22. Impacto en el Mercado Potencial  El efecto de tu “uso justo” NO puede:  Sustituir o re-emplazar la compra de la obra Afectar el mercado de esa obra negativamente 22
  23. 23. Violaciones a los Derechos Exclusivos del Autor y Casos sobre Uso Justo 23
  24. 24. Compilaciones • Crear compilaciones o antologías de capítulos, artículos, u otro material sin el permiso de cada uno de esos autores. Caso que establece precedente para compilaciones Basic Books, Inc. v. Kinko’s Graphics Corp. (US District Court, New York, Southern District 758 F. Supp. 1522, 1991) fairuse.stanford.edu/case/basic-books-inc-v- kinkos-graphics-corp/ 24
  25. 25. ¿Necesidad de compilaciones? Solución  Publicación por petición  MC-Graw Hill  American Heritage magazine (la división de libros de textos)  Casas publicadoras de “e-textbooks” Pearson’s MyLabs, Wiley Plus, Cengage’s Mindtap 25
  26. 26. Copiar y Distribuir  Georgia State E-Reserves Copyright Case  Cambridge University Press et al. v. Patton et al. 2008 • Cambridge University Press, Oxford University Press y Sage Publications, los demandantes, alegan que Georgia State University tenía más de 5,500 obras protegidas que “estaban disponibles a través de una gran variedad de sistemas en líneas” para los estudiantes de más de 600 cursos, sin permiso. • Esta conducta representa “copiar y distribuir de forma sistemática y generalizada” gran cantidad de recursos protegidos por copyright y por tanto una violación a los derechos de copyright. 26
  27. 27. Georgia State E-Reserves Copyright Case (cont.)  Georgia State University alegó que es una institución estatal y goza de la inmunidad soberana del estado—una doctrina constitucional que protege a los estados de ser procesados en la Corte Federal y la ley de Copyright es una ley federal. (vease resumen del caso en:  http://fairuse.stanford.edu/overview/fair-use/cases  La política de reserva de Georgia State era laxa, la Universidad revisó la misma y la corte le dio crédito 27
  28. 28. Crear obras derivativas  Crear una adapatación, traducción de artículos, de capítulos, crear antologías, sin la autorización del titular de cada obra está prohibido en la Circular 21  Ejemplo de caso- Uso Transformativo  Parodia- uso transformativo  Leibovitz v. Paramount Pictures Corp., 137 F.3d 109 (2d Cir. N.Y. 1998) 28
  29. 29. Leibovitz v. Paramount Pictures Corp. Fuente: http://en.wikipedia.org/wiki/Leibovitz_v._Paramount_Pictures_Corp. 29
  30. 30. Despligue, exhibición y actuación pública  Público se define como toda área que no sea tu hogar.  Despligue o exhibición pública– incluye poner una foto de otra persona en una página Internet o facebook, o poner una caricatura en tu presentación de powerpoint  Nota: Poner un artículo o cualquier otra obra en cualquier servicio de Internet es considerado “despliegue público y diseminación pública”  Actuación pública- Incluye mostrar una película en el lobby de estudiantes, montar un drama en público, tocar música bajada de Internet sin permiso. 30
  31. 31. Prohibiciones respecto a la Reserva de Profesores (Circular 21, pp.6-7 ***) En la reserva de profesores no se puede colocar:  Obras que no hayan sido adquiridas legalmente (copia de un DVD, VHS)  Exámenes estandarizados  Casos (por ejemplo, casos sobre negocios)  Compilaciones de lecturas caseras  Toda obra colocada en reserva de profesores NO puede sustituir o re-emplazar la compra  Colocar la misma obra semestre tras semestre *Cada semestre es necesario retirar todas las obras ***U. S. Copyright Office. Circular 21 disponible en: http://www.copyright.gov/circs/circ21.pdf 31
  32. 32. Resumenes de Casos Sobre Uso Justo • Archivo organizado por temas de la Universidad de Stanford http://fairuse.stanford.edu/overview/fair- use/cases 32
  33. 33. La evolución de la Ley de Derechos de Autor Demuestra: Un desbalance • Una erosión progresiva del propósito y espíritu de la ley • Una inclinación desproporcionada a favor de los intereses económicos y en detrimento del bien de las instituciones educativas y la sociedad. • Se ha creado un clima de temor e incertidumbre • Surgimiento de medidas alternas en la sociedad
  34. 34. Medidas Alternas  Prefiera los recursos en dominio público  Utilice los recursos creados por estos movimientos:  “Open source” y repositorios institucionales  Creative commons (alternativa en vez de copyright)  “Free Culture Foundation” http://freeculture.org/  Defienda sus derechos- conociendo la ley http://www.knowyourcopyrights.org/
  35. 35. Creative Commons  Movimiento iniciado por el Prof. Lawrence Lessig de la Universidad de Stanford.. 35
  36. 36. References U. S. Copyright Office. Circular 21 disponible en: http://www.copyright.gov/circs/circ21.pdf Farid, N. (2003). Not in my library: Eldred v. Ashcroft and the demise of the public domain, Tulane Journal of Technology & Intellectual Property 5, 3-28. Maguire, A.R. (2011). Puerto Rico's Author's Moral Rights Law of 2012: A Model for federal recognition and the protection of authors' moral rights. Revista de Derecho Puertorriqueño, 51(1),187-216. Salazar, P. G. (2000). La protección legal del autor puertorriqueño. San Juan, P.R. : Editorial de la Universidad de Puerto Rico. 36
  37. 37. Muchas Gracias! Ketty Rodríguez Casillas, Ph.D Email: ketty.rodriguez1@upr.edu 37

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