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Trabajar en la prevención desde el aula 8 04-2010

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Trabajar en la prevención desde el aula 8 04-2010

  1. 1. 20 MINISTERIO DE EDUCACIÓN SERVICIO PÚBLICO Ecuador, jueves 8 de abril de 2010 AGENDA ESCOL AR GLORIA VIDAL, MINISTRA DE EDUCACIÓN Ante el presidente de la República, Rafael Correa Delgado, se posesionó Gloria Vidal Illingworth como nueva Ministra de Educación, ceremonia que se cumplió en el Salón Amarillo del Palacio de Carondelet, en donde también asumieron sus funciones otros secretarios de Estado. Más información en www. educacion.gov.ec UN AÑO AL AIRE DE LA “LA PIZARRA EN LA RADIO” El programa de “La Pizarra” cumple un año de estar al aire, brindando interesante información que apoya a padres de familia y maestros a guiar de mejor manera el aprendizaje y desarrollo intelectual y humano de niños y jóvenes. Este sábado 10 de abril se presentará un especial por el Día del Maestro, con entrevistas a autoridades, docentes y estudiantes. Sintonice este y todos los sábados, de 09:00 a 09:30, su La comunidad educativa de la Escuela Misael Acosta Solís ha aprendido a convivir con la amenaza del Tungurahua y ha hecho de ésta una programa educativo radial “La Pizarra”, en 105.3 FM Guayaquil, oportunidad para fomentar valores como la solidaridad, el compañerismo y la grata convivencia. 100.9 FM Quito, Manta 88.1 FM y 88.9 FM en Cuenca. Trabajar en encargan de verificar diariamente que ESTUDIANTES DE INSTITUTOS en las mochilas se lleven gafas, masca- PEDAGÓGICOS ALFABETIZARÁN rillas y gorras para protección en caso Mediante Acuerdo Ministerial se determinó que los estudiantes de emergencia. de cuarto nivel de los institutos pedagógicos hispanos y la prevención bilingües se involucren en el proceso de alfabetización, Planificar es la clave como requisito previo a la obtención del título de profesor de Educación Básica. Este acuerdo, además expresa la con un plan de contingencia institucio- “Erradicación del analfabetismo y fortalecimiento de la nal, en el que se delineen las acciones educación continua para adultos” y se ordena el pago de un desde el aula y actividades a desarrollarse antes, du- rante y después de un evento natural, que podría representar una amenaza para la institución educativa. En este incentivo de 150 dólares, para los alumnos que realizan esta labor social, y además será valorada con un puntaje para el ingreso al magisterio nacional. TALLERES SOBRE “LAVADO DE MANOS C uando suena el timbre de mane- familia o sus representantes lleguen a plan deben participar todos los miem- ra pausada, los 286 estudiantes y recoger a sus niños a la escuela, la mis- bros de la comunidad educativa, y de- CON AGUA SEGURA Y JABÓN” EN CARCHI los 24 maestros están listos para ma que se ubica en una zona segura de berá estar coordinado con el centro de Con casas abiertas culminaron los talleres de capacitación a el simulacro. Se colocan gorras, Baños y a una distancia de 15 minutos Bomberos y la Defensa Civil. docentes de la provincia del Carchi sobre “Salud Integral, con gafas y mascarillas, y corren de mane- del volcán o mama Tungurahua. - énfasis del lavado de manos con agua segura y jabón”, tercera ra ordenada para reunirse en las aulas El tema de emergencia del volcán se diantes deben capacitarse y conocer fase, organizados por el Ministerio de Educación a través de la más amplias de la institución educativa ha convertido en un eje transversal del sobre el tema. Se debe organizar y rea- División Nacional de Educación para la Salud, en cumplimiento “Misael Acosta Solís”, ubicada en el ba- currículo de la Escuela “Misael Acosta lizar simulacros de manera periódica. al convenio suscrito con la Organización Internacional para las rrio San Vicente de Baños, en la provin- Solís”. Por ello, en todas las áreas y ni- - Migraciones (OIM), con auspicio de la Agencia Internacional cia de Tungurahua. veles se trata el tema con diversidad de dades de los docentes, funcionarios ad- para el Desarrollo USAID, en el marco del Plan Ecuador. Esta actividad es una rutina y hace par- actividades que van desde la lectura, ministrativos y directivos, en el caso de te del plan de contingencia y de emer- las exposiciones y las maquetas, hasta producirse un evento natural en horas ENSEÑANZA EN CIENCIA gencias que lleva a cabo esta escuela el ejercicio físico en las áreas de Mate- laborables; además se debe coordinar Se invita a los docentes del país a participar del taller desde 1999, año en que la erupción del mática, Ciencias Sociales, Naturales, un plan con los padres de familia. “Enseñanza en Ciencia” a realizarse el 13 de abril de 15:30 volcán Tungurahua sacudió a la ciudad etc. El objetivo central es reforzar el a 18:00, en el Teatro Calderón de la Barca de la Universidad y provocó la evacuación de los habitan- tema, siempre tratándolo con cuidado fiscal “Misael Acosta Solís” de Baños, San Francisco. Este taller quiere compartir maneras dinámicas tes a la cercana Ambato. y con una rigurosa planificación para cuando los estudiantes saben de cierta e interesantes de la enseñanza de ciencias. Experimentos, Una de las acciones en el simulacro es no desgastarlo ni crear angustia en los amenaza natural, preguntan: ¿Dónde investigaciones y presentaciones creativas van a ser algunas que el grupo de chicos de sexto y sépti- niños y niñas. me voy a encontrar con mis padres?, de las estrategias promovidas en el curso. Para mayor mo años de EGB se reúne con los niños A su vez, en esta escuela fiscal se han ¿nos vamos a morir?, ¿mi ciudad va información acceda a www.educacionparatodos.com. de inicial en una de las aulas más espa- definido los comités institucionales de a desaparecer?, ¿qué va a pasar con ciosas de la institución (de 120 metros emergencia que están a cargo de los nuestros animalitos?, ¿tendremos ali- cuadrados, aproximadamente); ento- docentes de la institución. Estos tienen mentos para comer?, ¿habrá doctores @ nan canciones infantiles y realizan ac- definidos sus roles como responsables para que nos curen? Es muy importante Comunícate con el Ministerio de Educación tividades lúdicas mientras su maestra de primeros auxilios, responsables en que todas las inquietudes sean respon- SI TIENES COMENTARIOS, SUGERENCIAS, PROYECTOS O DESEAS QUE EN motiva la participación grupal. caso de incendios, responsables del or- didas por los docentes y los padres de ESTE ESPACIO SE PUBLIQUE ALGUNA INFORMACIÓN DE TIPO PEDAGÓGICO Se ha pactado que en caso de presen- den, la seguridad, las comunicaciones, familia de manera calmada, sin generar tarse alguna emergencia, se ha hecho etc. Por otra parte, en cada aula funcio- alarma, pero previendo informaciones EN PARTICULAR, COMUNÍCATE A TRAVÉS DE: un pacto: docentes y estudiantes per- manecen juntos hasta que los padres de nan las brigadas de emergencia confor- madas por los estudiantes, quienes se reales que atiendan a una planificación en la comunidad educativa y en casa. lapizarra@educacion.gov.ec EDUCACIÓN EN LA WEB Concurso Internacional de Ensayo para Jóvenes 2010 Emplear la tecnología en las aulas es una de las Este concurso, organizado por The Goi 30 de junio de 2010). El concurso se divide opciones que todos los maestros y maestras del Peace Foundation (Fundación Goi para en dos categorías: infantil (hasta los 14 país tiene ahora, gracias al portal educativo www. la Paz) y la UNESCO, apoyado por el años) y juvenil (entre los 15 y 25 años) educarecuador.ec del Ministerio de Educación. Ministerio de Educación, Cultura, 2. Los ensayos no deben superar Mediante una estructura organizada, completa y clara Deportes, Ciencia y Tecnología las 800 palabras, escritas a máquina o los docentes pueden conocer y encontrar recursos de Japón, la Comisión Nacional impresas, en inglés, francés, español prácticos para trabajar con sus estudiantes de forma Japonesa para la UNESCO, la o alemán; o 1.600 o menos caracte- individual o grupal. Les invitamos a visitar este Corporación de Radiofusión de res en japonés. interesante sitio web en el que encontrará importante Japón Nikkei, Inc., y el Consejo 3. Los ensayos deben incluir información en secciones como: Metropolitano de Educación portadas en las que se indique Neuropedagogía: en esta sección conocerá sobre de Tokio, anima a los jóvenes la categoría (infantil o juvenil), el cómo funciona el cerebro, actividades prácticas, hábitos a participar en esta inciativa a título del ensayo, el nombre del au- y ejercicios para mejorar la enseñanza, aprendizaje del nivel mundial para su desempe- tor, dirección postal, número de telé- estudiante. ño como actores en la promoción fono, dirección de correo electrónico, Aula de apoyo: esta sección brinda información y de la paz y el entendimiento entre nacionalidad, edad del concursante, temas de interés para conocer cómo enseñar al niño o todas las culturas. sexo, nombre del colegio y número de pa- niña de manera práctica. Aquí los docentes manejarán TEMA: “Mi papel en la creación de labras. de forma adecuada y oportuna el desempeño escolar un mundo pacífico” ¿Cuál es tu visión de 4. Los ensayos pueden ser enviados por de su estudiante. un mundo pacífico y en armonía? ¿Qué puedes correo postal a: International Essay Contest c/o The La pizarra en la radio: el portal educativo brinda la hacer tú y la gente joven del mundo para hacer realidad Goi Peace Foundation 1-4-5 Hirawacho, Chiyodaku, Tokyo posibilidad de acceder a la programación de la pizarra esa visión? 102-0093 Japan; o al correo electrónico a essay@ goipeace. en la radio. Aquí encontrará los archivos de audio de los BASES: or.jp hasta el 30 de junio de 2010. 48 programas emitidos por Radio Pública. 1. Las categorías deben tener un máximo de 25 años (el Para más información ingrese a www.goipeace.or.jp LOS CONTENIDOS DE ESTA PÁGINA SON RESPONSABILIDAD EXCLUSIVA DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

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