Guia de lectura el repte de l'educació

428 views

Published on

Published in: Travel, Entertainment & Humor
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
428
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Guia de lectura el repte de l'educació

  1. 1. XARXA DE BIBLIOTEQUES MUNICIPALS de Vilanova i la Geltrú C. Menéndez y Pelayo, 15-17 08800 Vilanova i la Geltrú Guia de lectura Tel. 93 815 91 21 - Fax. 93 815 80 29 e-mail: b.vilanovag.act@diba.cat http://www.vilanova.cat/biblioteques HORARIS Matins De dimarts a dissabtes de 10 a 14 h Tardes De dilluns a divendres de 16 a 20 h Dissabtes de 17 a 20 h Pl. de la Vila, 13 08800 Vilanova i la Geltrú Tel. 93 815 20 39 e-mail: b.vilanovag.jo@diba.cat http://www.vilanova.cat/biblioteques HORARIS Dilluns, dimecres, dijous i divendres: de 10 h a 20 h Dimarts: de 16 h a 20 h Dissabtes: de 10 h a 14 h i de 16 h a 20 h
  2. 2. -Escola de pares. M. Jesús Comellas. Barcelona: Les Biblioteques municipals de Columna, 2007. Vilanova i la Geltrú us presentem aquesta 173 Com. ACT, JOM guia de lectura que esperem que sigui d’interès per a tots els agents interessats i -Família i escola: compartir l’educació. M. Jesús Comellas. Barcelona: Graó, 2009. amb un paper actiu en la reflexió i l’acció 37.01 Com. JOM sobre el repte de l’educació, sobretot per a l’escola i la família. -La fi de l’educació: una redefinició del valor de l’escola. Neil Postman. Vic: Eumo, 2000. Amb les sigles ACT i JOM us indiquem que el 37.01 Pos. ACT document es troba disponible a la biblioteca Armand Cardona Torrandell i/o a la Joan Oliva -Mirades a l’educació que volem. Joan Domènech, i Milà. Joan Guerrero. Barcelona: Graó, 2005. 37.01 Dom. ACT, JOM -El món no és cap joguina. Philippe Meirieu. Barcelona: Graó, 2007. 37.01 Mei. ACT, JOM -Pedagogía del aburrido: escuelas destituidas, familias perplejas. Cristina Corea. Barcelona: El repte de l’educació, un Paidós, 2004. 37.01 Cor. JOM repte per a tots i una responsabilitat compartida. -Referents per a un món sense referents. Philippe Meirieu. Barcelona: Rosa Sensat, 2004. -Ben educats: una defensa útil de les 37.01 Mei. JOM convencions, el civisme i l’autoritat. Salvador Cardús. Barcelona: La Campana, 2004. -Els reptes de l’educació en la modernitat líquida. 37.01 Car. ACT, JOM Zygmund Bauman. Barcelona: Arcàdia, 2007. 37.01 Bau. ACT, JOM -Creure en l’educació: l’assignatura pendent. Victòria Camps. Barcelona: Edicions 62, 2008. 37.01 Cam. ACT, JOM -El desconcert de l’educació. Salvador Cardús. Barcelona: La Campana, 2000. 37.01 Car. JOM -El desconcierto de la educación: las claves para entender el paper de la famila, la escuela, los valores, los adolescentes, la televisión... y la inseguridad del futuro. Salvador Cardús. Barcelona: Paidós, 2007. 37.01 Car. ACT -La educación que aún es posible: ensayos acerca de la cultura para la educación. José Gimeno Sacristán. Madrid: Morata, 2005. 37.01 Gim. JOM -Educar amb valors: una eina per ser feliç. Joan Corbella. Barcelona: Columna, 2007. 37.03 Cor. JOM -L’escola contra el món: l’optimisme és possible. -Los valores de la educación. Victoria Camps. Gregorio Luri. Barcelona: La Campana, 2008. Madrid: Alauda, 2000. 37.01 Lur. ACT 37.03 Cam. ACT
  3. 3. -Conciliació per a tots. Lisa Berger (dir.). [S.l.]: Rendiment Adrià Cillero, 2009. acadèmic DVD 331 Con. JOM Fracàs escolar -Mujeres generación sándwich: con la familia a cuestas: manual de supervivencia: cuando padres e hijos reclaman tu ayuda. Milagros Álvarez Gortari. Barcelona: Plataforma, 2009. 155 Alv. ACT, JOM -Apàtrides, incultes i de vegades analfabets: la crisi de l’educació a Catalunya. Patrícia -La pirámide hueca: conciliación de la vida Gabancho. Barcelona: Ara Llibres, 2008. profesional y personal. M. de Andrés Rivero, 371.2 Gab. ACT Eugenio de Andrés Rivero. Madrid: ESIC, 2007. 155 And. ACT, JOM -Cómo hablar para que sus hijos estudien en casa y en el colegio. Adele Faber, Elaine Mazlish. Barcelona: Medici, 2002. 371 Fab. JOM -Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los adolescentes. Marc Antoni Adell. Madrid: Pirámide, 2006. 371.2 Ade. JOM Assetjament -El fracaso escolar: una perspectiva inernacional. escolar Álvaro Marchesi, Carlos Hernández Gil (coord.). Madrid: Alianza, 2003. -21 relatos contra el acoso escolar. Ana Alcolea... 371.2 Fra. JOM [et al.]. Madrid: SM, 2008. 371.7 21r. JOM -Me hace daño el instituto. Francesc Ruiz. Picanya: Edicions de Bullent, 2007. -Acoso escolar y convivencia en las aulas: manual 37 Rui. JOM de prevención e intervención. Asela Sánchez Aneas. Alcalá la Real: Formación Alcalá, 2009. 371.7 San. ACT, JOM -La escuela sin ley: intimidación de profesores, acoso de compañeros, el maltrato físico y verbal, los padres: abogados de sus hijos, los héroes del cyberbulling. Madrid: La Esfera de los Libros, 2009. 371.7 Gom. ACT, JOM -Si et xives et mato!: la cohesió per a combatre l’assetjament escolar. Neus Sol Mauri. La Garriga: El repte de conciliar la vida Malhivern, 2007. laboral i la familiar 371.7 Sol. ACT, JOM -Antagonismos entre la vida laboral y la personal: Contes i llibres per a infants i indagación sobre algunas prácticas de adolescents conciliación en España, Francia y Portugal. Helios -Aquell fatxenda d’en Simó. M. Adele Garavaglia. Prieto Campà. Barcelona: Hacer, 2006. Barcelona: Claret, 2006. 331 Pri. ACT, JOM I** Gar. ACT -Conciliació i nous usos del temps. [Fundació M. -El bullying. Naomi Tipping (il.). Boadilla del Aurèlia Capmany]. Barcelona: Institut Català de Monte: SM, 2008. les Dones, 2007. I371.7 Bul. ACT, JOM 331 Con. ACT, JOM
  4. 4. -Gallina! Alan Gibbons. Barcelona: Cruïlla, 2005. I*** Gib. JOM -En Juli i la Sara: problemes al pati. Aline de Pétigny. Barcelona: La Galera, 2008. Des del mes de juny del 2006 que Vilanova i la Geltrú I** Pet. ACT, JOM treballa a l'entorn del Projecte Educatiu de Ciutat (PEC). -La nena nova. Marcy Rudo. Barcelona: Bambú, • Què és el Projecte Educatiu de Ciutat (PEC)? 2006. I*** Rud. ACT, JOM És un projecte de ciutat, de la ciutadania i de tots els agents educatius. -No et fiquis amb mi: parlem de l’assetjament És un compromís i un treball conjunt que ens ha escolar. Pat d'ajudar a entendre l'educació en tota la seva Thomas, Lesley Harker (il.). extensió, dins i fora de l'escola, des del naixement i al Barcelona: llarg de tota la vida, en tots els àmbits, espais, Joventut, 2008. accions o relacions de la ciutat. I* Tho. ACT, JOM • Quins temes es tracten al PEC de Vilanova i la Geltrú? -Sense retorn. Jordi Sierra Fabra. Barcelona: El camí fet fins al moment ha estat important perquè Cruïlla, 2006. ens ha permès detectar, gràcies a la diagnosi JN Sie. ACT, JOM realitzada, les principals inquietuds i problemàtiques -Rebel·lió a la xarxa. Doug Wilhelm. Barcelona: que la ciutadania té, i s'ha arribat a la conclusió que Estrella Polar, 2009. el CIVISME és el tema que el PEC ha de treballar. JN Wil. ACT, JOM • Quins són els seus objectius? L'objectiu principal és que es copsi l'educació com un procés extens i complex, on hi intervenen multitud de factors, més enllà de la família i l'escola. Ha de ser un projecte global de ciutat i ha de funcionar com a eix transversal, establint lligams entre cultura, serveis socials, salut, esport, treball, consum, medi ambient, urbanisme, joventut, dona, drets civils, participació d'entitats, institucions o de mitjans de comunicació. Són els que d'una manera clara formin la identitat del Mestres i alumnes PEC. «Objectiu 3 -Estimat alumne. Joan Portell Rifà. Barcelona: Ara Llibres, 2008. L'educació com un projecte de tota la ciutadania. 371.1 Por. ACT L'educació més enllà de les escoles. 3.1. Continuar treballant de manera molt participativa -Estimat mestre. Cristina Masanés. Barcelona: Ara Llibres, 2007. en el Projecte Educatiu de Ciutat per fer de Vilanova i 371.1 Mas. ACT la Geltrú, entre tots, una Ciutat Educadora. Iniciar projectes que potenciïn la ciutat com a agent -El profesor en la trinchera: la tiranía de los educador.» alumnos, la frustración de los profesores y la guerra en las aulas. José Sánchez Tortosa. Madrid: La Esfera de los Libros, 2008. + Informació del diagnòstic estratègic: 373 San. ACT, JOM http://www.vilanova.cat/doc/doc_20194056_1.pdf -Va de mestres: carta als mestres que comencen. + Informació de la memòria del PEC: Jaume Cela Ollé, Juli Palou Sangrà. Barcelona: http://www.vilanova.cat/doc/doc_19671238_1.pdf Rosa Sensat, 2008. +Informació sobre temes relacionats amb 371 Cel. ACT, JOM educació a Vilanova i la Geltrú: Institut Municipal d’Educació i Treball:

×