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Requisitos Para El Foro[1]

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Requisitos Para El Foro[1]

  1. 1. PAUTAS PARA PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DAPCIES EN EL FORO FERIA DE LA CIENCIA EL 5 DE NOVIEMBRE DEL 2009 El Foro Dapcies, se realizará con el objeto de dar a conocer experiencias significativas desarrolladas como proyectos de aula y de investigación en el Proyecto: Desarrollo de actitud y pensamiento científico a través de la investigación escolar - Dapcies. Se expondrá un total de cinco proyectos, que serán seleccionados en el Comité de Investigación del Dapcies, de a cuerdo a los logros y avances que presenten los trabajos. La exposición de los proyectos estará a cargo de dos estudiantes y los docentes que están acompañando el proyecto de investigación. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA Estos son los parámetros a tener en cuenta para la exposición de los proyectos por parte de los docentes: PRESENTACIÓN EN POWER POINT Una primera parte: la formulación o creación proyecto. 1. Situación problematizadora. 2. Tema problematizador. 3. Titulo del proyecto. Una segunda parte: Objetivos logros y expectativas generados del proyecto. 4. Propósito o logro que el profesor espera alcanzar u observar con la ejecución del proyecto de aula. 5. Las competencias y habilidades que pretende desarrollar en sus estudiantes. 6. La población estudiantil hacia la cual se dirige el proyecto. Desarrollo De Actitud Y Pensamiento Científico A Través De La Investigación Escolar
  2. 2. 7. Los recursos humanos y materiales con los que cuenta para la realización del proyecto. Una tercera parte: actividades, avances y evaluación 8. Actividades realizadas en el desarrollo del proyecto. 9. Evaluación según el esquema del plan de aula. PRESENTACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN Estos son los parámetros a tener en cuenta para la exposición de los proyectos de investigación por parte de los estudiantes: PRESENTACIÓN EN POWER POINT. Una primera parte: Formulación del proyecto 1. Contar qué problema o inquietud lo lleva al tema de investigación. 2. Mencionar los alcances y relaciones del problema con el entorno (impacto social). 3. De dónde se genera el título del proyecto. 4. El objetivo general y los específicos a los que se quiere llegar. 5. Hipótesis que se quiere probar. 6. Estrategias investigativas y metodológicas que se utilizaran para demostrar la hipótesis. Una segunda parte: técnicas y métodos utilizados para recolectar la información del proyecto: 1. Como se hizo la selección y clasificación de la información consultada. 2. Cual es el estado del arte del tema que se investiga. 3. Las referencias bibliográficas utilizadas. En esta tercera etapa: resultados 1. Recursos. 2. Resultados esperados del proyecto. Desarrollo De Actitud Y Pensamiento Científico A Través De La Investigación Escolar
  3. 3. 3. Evidencias del proceso de investigación (Encuestas, fotos, maquetas, etcéteras). 2. mencionar los alcances y relaciones del problema con el entorno (impacto social). Desarrollo De Actitud Y Pensamiento Científico A Través De La Investigación Escolar

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