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HISP 205: Comunicación y conversación  en los mundos de habla español
Quien soy yo.
¿Quiénes son  Uds , y por qué están aquí?
En este curso, no hay:  examenes quizitos reglas de asistencia libros de texto un plan de estudios elaborado exclusivament...
El trabajo como individuo El trabajo colectivo ¿En qué consiste esta clase, entonces?
Cada uno de Uds está aquí por razones PERSONALES .
Cada persona establecerá su propio programa de estudios. Cada programa: <ul><li>investigará algo del mundo hispano que a t...
el blog de EVIE (2006)
El trabajo colectivo, en clase: noticias del mundo hispano ver   películas*   y   discutirlas en clase Invitados o viajes ...
para escribir mejor, hay que leer bastante. cuánto más uno escribe, mejor habla Algunas expectativas : Para conversar, hay...
Hay que aprender cómo adaptarse a los momentos de incertidumbre  Hay que creer que cometer errores (y sobrepasarlos): es u...
 
Actividad.
Tarea para el miércoles <ul><li>Enviarme un email* en español con sus comentarios/preguntas hasta ahora. </li></ul><ul><li...
<ul><li>Identificar una región de mundo hispano, y un acontecimiento actual de aquel región, donde quieres enfocar tu prog...
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  1. 1. HISP 205: Comunicación y conversación en los mundos de habla español
  2. 2. Quien soy yo.
  3. 3. ¿Quiénes son Uds , y por qué están aquí?
  4. 4. En este curso, no hay: examenes quizitos reglas de asistencia libros de texto un plan de estudios elaborado exclusivamente por la profesora “ class participation grades” papel *
  5. 5. El trabajo como individuo El trabajo colectivo ¿En qué consiste esta clase, entonces?
  6. 6. Cada uno de Uds está aquí por razones PERSONALES .
  7. 7. Cada persona establecerá su propio programa de estudios. Cada programa: <ul><li>investigará algo del mundo hispano que a tu parecer nos debe importar. </li></ul><ul><li>contendrá 3 metas lingüisticas (a corto, medio, y largo plazo) que tú deseas cumplir en 10 semanas ( ¡ o menos!) </li></ul><ul><li>incorporará conversaciones con una(s) pareja(s) de Skype. </li></ul><ul><li>será documentado en un blog abierto al mundo </li></ul>
  8. 8. el blog de EVIE (2006)
  9. 9. El trabajo colectivo, en clase: noticias del mundo hispano ver películas* y discutirlas en clase Invitados o viajes especiales los gustos e intereses de Uds Actividades en grupos pequeños *fuera de la clase
  10. 10. para escribir mejor, hay que leer bastante. cuánto más uno escribe, mejor habla Algunas expectativas : Para conversar, hay que aprender como escuchar, y escuchar bien
  11. 11. Hay que aprender cómo adaptarse a los momentos de incertidumbre Hay que creer que cometer errores (y sobrepasarlos): es una etapa importante del aprendizaje Hay que entender que la comunicación es complicada, y es trabajo bien duro, pero merece la pena .
  12. 13. Actividad.
  13. 14. Tarea para el miércoles <ul><li>Enviarme un email* en español con sus comentarios/preguntas hasta ahora. </li></ul><ul><li>Crear una cuenta de Skype </li></ul><ul><li>Crear un perfíl en el Mixxer </li></ul><ul><li>Crear un “gravatar” en gravatar.com </li></ul><ul><li>Crear un avatar en Second Life. </li></ul><ul><li>Buscar noticias del mundo hispano para contárnoslas en clase... ¿por qué nos debe importar? </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Identificar una región de mundo hispano, y un acontecimiento actual de aquel región, donde quieres enfocar tu programa de estudios. </li></ul><ul><li>Decirnos definitivamente porque este acontecimiento nos debe “importar un pepino.” </li></ul>Tarea para el viernes
  15. 16. ¿Preguntas?

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