Successfully reported this slideshow.
Your SlideShare is downloading. ×

Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь» - Кідалова В.П.

Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad
Ad

Check these out next

1 of 23 Ad

Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь» - Кідалова В.П.

Download to read offline

Конспект уроку читання у 2 класі
Кідалова Валентина Петрівна,
вчитель початкових класів ( кваліфікаційна категорія - вища, педагогічне звання - «Старший вчитель»)
ЗОШ № 20 м.Бердянська Запорізької області
Тема: «Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь».
Мета: удосконалювати навички свідомого та виразного читання, збагачувати словниковий запас учнів, розвивати мислення , мовлення, пам'ять, виховувати почуття бережливого ставлення і любові до природи.
Тип уроку: комбінований.

Конспект уроку читання у 2 класі
Кідалова Валентина Петрівна,
вчитель початкових класів ( кваліфікаційна категорія - вища, педагогічне звання - «Старший вчитель»)
ЗОШ № 20 м.Бердянська Запорізької області
Тема: «Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь».
Мета: удосконалювати навички свідомого та виразного читання, збагачувати словниковий запас учнів, розвивати мислення , мовлення, пам'ять, виховувати почуття бережливого ставлення і любові до природи.
Тип уроку: комбінований.

Advertisement
Advertisement

More Related Content

Slideshows for you (18)

Similar to Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь» - Кідалова В.П. (20)

Advertisement

More from brdschool20 (20)

Recently uploaded (20)

Advertisement

Буду я природі другом. Весняні дива. Василь Чухліб «Повінь» - Кідалова В.П.

  1. 1. БУДУ Я ПРИРОДІ ДРУГОМ: МИЛУЮСЯ, ОБЕРІГАЮ ПРИКРАШАЮ. Кідалова Валентина Петрівна вчитель початкових класів ЗОШ № 20 м.Бердянська Запорізької області
  2. 2. Назва твору, автор Оповідання «Ялинка» Сергій Носань Вірш «Ялинка» Олександр Олесь Що мають спільного Чим відрізняються Захищає ялинку людина. Захищає ялинку зайчик. Назва «Ялинка» Тема: розповідається про ялинку, яку зрубали на свято . Головна думка: не можна рубати ялинки задля втіхи Навчають : берегти і любити, захищати природу Оповідання Вірш
  3. 3. Український письменник, автор багатьох цікавих книжок для дорослих і дітей.
  4. 4. Розлиття річки при весняному розтаванні снігу, льоду або від тривалих дощів чи великих злив.
  5. 5. Які почуття виникли у вас під час прослуховування
  6. 6. Ремез, ремезок – маленька пташка, яка тче на гіллі дерев гніздечко, схоже на рукавичку.
  7. 7.  Завирувала вода – рушила бурхливо, стрімко по колу.  Луна покотилася – відбиття звуків від будь-якої перешкоди, відгомін.  Корч – пень дерева з корінням.  Зіщулився – зжався від страху, холоду.  Чкурнути – швидко побігти, втекти  Вухань – хтось з довгими вухами, тут заєць. 
  8. 8. Під час читання: - слідкуй за своєю поставою; - звертай увагу на наголос в словах і розділові знаки; - згадуй, з якою інтонацією читають питальні і окличні речення.
  9. 9. 1.Руки вгору, руки вниз. 2.Присідання. 3.Повороти тулуба.
  10. 10.  1 група : Знайти зачин, основну частину і кінцівку оповідання. Подумати, до якої частини мальовано малюнок в підручнику.  2 група: Уявіть собі, що ви зайчик. Як би ви розповіли про свої пригоди друзям. Складіть стислий переказ оповідання від імені зайчика.  3 група: Подумайте, про що могли розмовляти Тетянка з батьком після того, як зайчик втік. Складіть діалог, який би відтворив цю розмову.
  11. 11. 1. Як називається оповідання, яке ми сьогодні читали? 2. Хто його автор? 5. Які дива ми спостерігали разом з головними героями оповідання? 3. Про що розповідається в оповіданні? 4. Що таке повінь? 6. Що повчального було в оповіданні? 7. Чи можна назвати друзями природи Тетянку та її батька? Чому? М о л д ц і!
  12. 12. На уроці я… - дізнався… - навчився… - зрозумів… Мені сподобалось… На наступному уроці я хочу…
  13. 13. 1.Читати оповідання «Повінь» с.98 – 100 підручника. 2.* Поміркувати на тему « Хто такий справжній друг». 3. Намалювати малюнок до оповідання. ( за бажанням).

×