SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Studiedag
                Over De Grens:
           Digitale bordlessen over
           weerbaarheid en grenzen
                           22/2/2013




    Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
1
Inhoudsopgave

    1     Inleiding ........................................................................................................................................... 3
    2     Didactisch gebruik van digiborden .................................................................................................. 3
    3     Onderscheid iumi en Mimio ............................................................................................................ 4
        3.1      Mimio ...................................................................................................................................... 4
        3.2      iumi .......................................................................................................................................... 9
    4     iumi en de Sensoa bordlessen ....................................................................................................... 11
        4.1      Lessen openen, bekijken en bewerken ................................................................................. 11
        4.2      Bewerkingen op lessen .......................................................................................................... 12
        4.3      Bewerkingen voor leerlingbundels ........................................................................................ 13
        4.4      Zelf nieuwe iumi bordlessen maken...................................................................................... 13
    5     Extra: filmpjes downloaden en integreren in iumi of Mimio ........................................................ 15
        5.1      Firefox Downloadhelper ........................................................................................................ 15
        5.2      VRT Downloader .................................................................................................................... 16




                              Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
2
1 Inleiding

    In deze digitale tijd zou elk lokaal moeten beschikken over een computer met internetaansluiting, een
    DVD-speler en een beamer. En eigenlijk zou in dat lokaal ook standaard een digibord moeten hangen.
    Op zo'n digibord kun je niet alleen schrijven en het geschrevene bewaren, maar vooral kun je er via de
    beamer films en ander aanschouwelijk materiaal op projecteren en er desgewenst aantekeningen
    opmaken.


    2 Didactisch gebruik van digiborden

    Aanschouwelijkheidsprincipe
    Een Digibord helpt om leerinhoud op een heel aanschouwelijke manier aan te brengen. Niet alleen
    tweedimensionaal materiaal maar ook driedimensionaal materiaal is steeds meer online te vinden.
    Verken maar eens de site: http://www.mimioconnect.com/nl of http://exchange.smarttech.com

    Denken activeren (mindmap)
    Het Digibord kan gebruikt worden om het denken te activeren bij studenten. Je kan samen met de
    studenten (of door henzelf) de mindmap opbouwen.
    Kijk maar naar een filmpje:
    http://vo.digiborden.kennisnet.nl/voorbeeldenplein/interactieveinzet
    Inzicht vergroten

    Maak gebruik van het Digibord om meer complexe leerinhoud te visualiseren. Leerlingen begrijpen
    hierdoor makkelijker de leerstof.


    Meer filmpjes op http://www.leraar24.nl/video/265/digibord-en-activerend-lesgeven


    Afsluitend: enkele algemene tips:

            Geef duidelijkheid voorrang op stijl, verlies geen tijd met te veel opmaak.
            Wees goed voorbereid. Als je Notebook pagina‟s gebruikt, zorg dat deze reeds aangemaakt zijn
            Plaats gegeven lessen achteraf ook op de elektronische leeromgeving (zo kan je op afstand
            werken aan binnenklasdifferentiatie)
            Zorg voor actieve participatie (verbergen - zichtbaar maken e.d.) van oplossingen. Laat
            leerlingen naar voor komen bij het verbeteren van oefeningen (activering).
            Vraag leerlingen naar hun mening en hou er rekening mee




                        Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
3
3 Onderscheid iumi en Mimio




    Er zijn verschillende systemen op de markt. We bespreken twee systemen. Het Mimio systeem wat een
    whiteboard omturnt tot digibord wordt ook in deze workshop gebruikt. En ten tweede, iumi, de software
    voor het digibord, die gratis ter beschikking gesteld wordt.

    3.1 Mimio

    Het bord zelf




    Dit is de basis van het systeem. Het vormt je huidige whiteboard om naar een interactief digibord. Je
    plaatst het eenvoudig op je whiteboard. Dit is verschillend van andere digiborden.

            Je plaatst het op een whiteboard
            Je plaatst de USB connector op je PC, en deze verbindt met het programma MimioStudio.




    Calibreren:
    Via de stylus stel je zo een correct gebruik van het digibord in. Dit is vooral belangrijk bij het correct en
    stipt gebruik van de contactpunt van de stylus.
    Ook andere digiborden hebben een gelijkaardige calibreringsfunctie.


                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
4
De ondersteunende producten

    De reeks bestaat uit het MimioTeach™ interactieve systeem, het MimioVote™ evaluatiesysteem, het
    MimioCapture™ inktopname-systeem, de MimioView™ documentencamera en de draadloze
    MimioPad™ tablet. De krachtige MimioStudio™ 7 software is het brein achter de MimioClassroom
    producten.




                                          Dit kan je gebruiken om wat je op het bord schrijft te laten
                                          opnemen.




                     Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
5
De Mimioview camera geeft je de mogelijkheid om objecten en voorwerpen in HD te projecteren op het
    digibord.




                     Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
6
MimioStudio Notebook pakket

    De volgende zijn de drie belangrijkste MimioStudio-toepassingen waarmee u informatiesamenstelt en
    presenteert.

           MimioStudio Notebook
           MimioStudio Tools
           MimioStudio Galerie
    Via hun sitehttp://www.mimio.com/nl-EM.aspx kan je het pakket downloaden.
    Het werkt zoals de meeste digibord pakketten. Je hebt een hoofdmenu.




    En een „Tools‟ menu voor alle bewerkingen.




    De volledige handleiding kan je van hun site downloaden

    http://www.mimio.com/nl-EM/Training/Self-Guided-Guides.aspx




                     Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
7
Via Toepassingen heb je toegang tot




                     Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
8
3.2 iumi

    Iumi (lees: you-me) is software voor het digitale schoolbord die gratis ter beschikking wordt gesteld. Het
    is een toepassing voor het digitale schoolbord die u in staat stelt de lespakketten op elk type digibord te
    gebruiken. Daarnaast kunt u met iumi uw eigen lessen samenstellen en vormgeven.
    Sensoa
    iumi Desktop is een gratis en onafhankelijk digitaal schoolbordplatform waarop je de interactieve en
    multimediale bordlessen „Over de grens‟ van SENSOA terugvindt. Eens een bordboek gedownload en
    geactiveerd, kan je dankzij iumi Desktop ook offline aan de slag. In sommige scholen en klassen met
    internetproblemen is dit een voordeel.
    Om gebruik te maken van iumi (spreek uit you-me) downloadt u de laatste versie gratis op www.iumi.be.
    Bewaar dit installatiebestand op een eenvoudige locatie: bv uw bureaublad.
    In de map waar u het iumi installatiebestand bewaard hebt, dubbelklikt u op het iumi-icoon.




    U krijgt de iumi Setup Wizard te zien. De wizard leidt u stapsgewijs door de installatie heen.




    Doorloop de installatieprocedure.
    Voor meer informatie > zie de bijlage van Sensoa
    iumi Desktop QuickStart – Over de grens (SENSOA)




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
9
Na installatie:

              Start het programma iumi, en meld aan. Als nieuwe gebruiker maak je eenmalig een nieuwe
              account.
              Om de bordlessen van Sensoa te gebruiken > zie de activeringscodes in hun bijlage.
              Klik op de iumi Knop> Ga naar Catalogus




     Geef de activeringscode op




     Eens de materialen gedownload en geactiveerd kan je vanaf nu telkens rechtstreeks op de Bordlessen-
     knop in de navigatiebalk aan de slag!




     Tip:
     Gebruik de toetsencombinatie Alt+Tab om snel te navigeren tussen het geopende iumi en de andere
     vensters/programma‟s op je computer.




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
10
4 iumi en de Sensoa bordlessen

     4.1 Lessen openen, bekijken en bewerken




     Open via de catalogus van iumi je bordles.

     Je komt in het hoofdmenu terecht. Navigeer naar je media van keuze.
     Navigeren in de pagina‟s van de lessenreeks doe je via de linker- of
     rechterknoppen




                                             Navigeren tussen pagina‟s in de
                                             lessenreeks.




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
11
Tip:

     Gebruik / download onderaan de leerkrachtenhandleiding en




     4.2 Bewerkingen op lessen

     Na het bekijken, bespreken van lessen kan je via de iumi omgeving ook interactief de lessen bespreken
     of verbeteren.

     Gebruik daarvoor de iumi hulpmiddelen uit het linker- of rechtermenu.




     Tip:

     De icoontjes met een pijltje naast, zoals Afbeelding invoegen, kan je blijvend induwen om enkele andere
     opties op te roepen.




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
12
4.3 Bewerkingen voor leerlingbundels

     Tip:

     Gebruik het Knipprogramma om stukken/schermafdrukken te nemen van je bordlessen en te gebruiken
     in documentatiemateriaal of leerlingbundels.

     Gebruik daarvoor de Windows-toets om het Startmenu > Knipprogramma op te roepen, terwijl je nog in
     het iumi digibord zit.




     4.4 Zelf nieuwe iumi bordlessen maken




                      Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
13
Als je zelf nieuwe bordlessen aanmaakt, let dan op dat je bij het gebruik van een Tekstvak als volgt te
     werk gaat:

             Selecteer A tekstvak
             Typ de tekst in het venster dat opspringt
             klik dan op de juiste plaats op het witte canvas om het tekstvak te plaatsen.
             Gebruik de Transformatietool om het tekstvak te bewerken of te verplaatsen.




     Idem voor bijvoorbeeld het plaatsen van een afbeelding. Je mag niet vergeten klikken op het canvas
     na de selectie van de afbeelding.



     Bijlagen / opmerkingen

     Je kan via de site van iumi.be een handleiding downloaden voor het werken met de panels/zijkant
     menu‟s.

     http://www.iumi.be/download/Werken_met_iumi_panels.pdf




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
14
5 Extra: filmpjes downloaden en integreren in iumi of Mimio

     5.1 Firefox Downloadhelper

     Start Firefox

         1. surf naar www.google.be en zoek op “Firefox downloadhelper”
         2. Klik door op het eerste resultaat.
         3. Klik op “toevoegen aan Firefox”. Aangezien we al in Firefox werken kunnen we het makkelijk
                                                                                         toevoegen aan
                                                                                         de browser.




         4. Bevestig bovenaan het venster – klik op Toestaan




         5. Klik op “Nu installeren” en op “Firefox herstarten”


     Uitvoeren – Downloadhelper gebruiken

         1. De Firefox browser heeft er nu een extra icoontje bij op de werkbalk:
         2. Wanneer er multimedia op een internet pagina aanwezig is, die kan gedownload worden. 
            Dan is dit icoontje actief (en begint het te draaien)

         3. Klap het icoontje open op het driehoekje, kies het bestand en klik door op
            Downloaden.
            Geef een plaats op, en klik op Opslaan.

             Opm:
             Dit geopende menu kan meerdere items bevatten, kies voor Youtube filmpjes het bestand met
             de extensie .flv (Flash video) of .mp4.

         4. Als we het filmpje op deze manier binnenhalen op de harde schijf (als flv bijvoorbeeld), dan
            kunnen we het ook nog omzetten naar een ander formaat (extensie) via Any Video Converter.




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
15
5.2 VRT Downloader

     Ga naar de videozone van http://deredactie.be

     Klik op Permalink en kopieer de „permalink‟




     Surf dan naar http://vapoto.be/vrt-downloader/

     En plak de permalink. Klik op Download.

     Et voila.



     In beide gevallen kan je de videofragmenten inladen in je digibord software zoals Mimio of iumi.




     Veel succes!




                       Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013
16

More Related Content

Similar to Studiedag over de grens

Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholingVakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
Henk Orsel
 
2011 0414 digiborden presentatie ipon
2011 0414 digiborden presentatie ipon2011 0414 digiborden presentatie ipon
2011 0414 digiborden presentatie ipon
Zernike College
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
Jesse Terpstra
 

Similar to Studiedag over de grens (20)

Handouts bij de workshop
Handouts bij de workshopHandouts bij de workshop
Handouts bij de workshop
 
Handouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop eloHandouts bij de workshop elo
Handouts bij de workshop elo
 
Handouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll netHandouts bij de workshop toll net
Handouts bij de workshop toll net
 
2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas2013 pp laptops in de klas
2013 pp laptops in de klas
 
Lesplannen Roadshow en Presentatie
Lesplannen Roadshow en PresentatieLesplannen Roadshow en Presentatie
Lesplannen Roadshow en Presentatie
 
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificeringImprovement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
Improvement Academy | Hoe werk ik in de werkomgeving? | zonder certificering
 
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek Aventus
 
Stemkastjes aanbieding
Stemkastjes aanbiedingStemkastjes aanbieding
Stemkastjes aanbieding
 
Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholingVakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
Vakcollege Noordoostpolder | iPad scholing
 
Starterskit studenten Hoornbeeck augustus 2017
Starterskit studenten Hoornbeeck augustus 2017Starterskit studenten Hoornbeeck augustus 2017
Starterskit studenten Hoornbeeck augustus 2017
 
Persbericht Interwrite Dualboard
Persbericht Interwrite DualboardPersbericht Interwrite Dualboard
Persbericht Interwrite Dualboard
 
2011 0414 digiborden presentatie ipon
2011 0414 digiborden presentatie ipon2011 0414 digiborden presentatie ipon
2011 0414 digiborden presentatie ipon
 
Visie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdfVisie op ICT pdf .pdf
Visie op ICT pdf .pdf
 
Didax Beheerhandboek v300
Didax Beheerhandboek v300Didax Beheerhandboek v300
Didax Beheerhandboek v300
 
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van MoodleManagement Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
Management Game "Tactec Moodle"; ontwikkel een plan voor de invoering van Moodle
 
Presentatie basistraining smartboard ovc
Presentatie basistraining  smartboard ovcPresentatie basistraining  smartboard ovc
Presentatie basistraining smartboard ovc
 
Ws 1 werken met video
Ws 1   werken met videoWs 1   werken met video
Ws 1 werken met video
 
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijsgouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
gouden tips voor Blended learning en future proof onderwijs
 
De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)De roze wolk (projectplan & toolbox)
De roze wolk (projectplan & toolbox)
 
Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1Leren en laten Leren H1
Leren en laten Leren H1
 

More from Artevelde - VUB

More from Artevelde - VUB (20)

Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epaleEnhancing creativity and innovation in Adult education epale
Enhancing creativity and innovation in Adult education epale
 
Afsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet trajectAfsluitende sessie Tollnet traject
Afsluitende sessie Tollnet traject
 
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het PerspectiefMijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
Mijn leraarschap veerkracht SLO Het Perspectief
 
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht BreinbeleidMijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
Mijn Leraarschap Veerkracht Breinbeleid
 
Sessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het PerspectiefSessie talenten SLO Het Perspectief
Sessie talenten SLO Het Perspectief
 
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
Sessie 2 Tollnet traject 10/3/2017
 
Perspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerendePerspectief van de online lerende
Perspectief van de online lerende
 
Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017Start Toll-net traject voorjaar 2017
Start Toll-net traject voorjaar 2017
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerpDe paradox en het onderwijskundig ontwerp
De paradox en het onderwijskundig ontwerp
 
Ict weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoeIct weten-waarom-waartoe
Ict weten-waarom-waartoe
 
Session resilience NQT's
Session resilience NQT'sSession resilience NQT's
Session resilience NQT's
 
Sociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag TollnetSociale media op studiedag Tollnet
Sociale media op studiedag Tollnet
 
Infosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldelandInfosessie PCVO scheldeland
Infosessie PCVO scheldeland
 
Presentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltdPresentatie korte ted coltd
Presentatie korte ted coltd
 
Symposium 1
Symposium 1Symposium 1
Symposium 1
 
Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?Psol UDL: hype of blijver?
Psol UDL: hype of blijver?
 
Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016Onderwijscafé 2016
Onderwijscafé 2016
 
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
Twitteralsleer netwerk-zonderfilmpjes2-140211080521-phpapp01
 
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjesLezing ‘rhizo meets pov’   zonder filmpjes
Lezing ‘rhizo meets pov’ zonder filmpjes
 
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
De paradox en het onderwijskundig ontwerp 27/1/16
 

Recently uploaded

Recently uploaded (6)

KAN Platform | Wateropvang- en hergebruik woningen
KAN Platform | Wateropvang- en hergebruik woningenKAN Platform | Wateropvang- en hergebruik woningen
KAN Platform | Wateropvang- en hergebruik woningen
 
ICT vaardigheden in verband met opdracht 5
ICT vaardigheden in verband met opdracht 5ICT vaardigheden in verband met opdracht 5
ICT vaardigheden in verband met opdracht 5
 
aan de slag - opdracht Lotte Wouters -Beebot
aan de slag - opdracht Lotte Wouters -Beebotaan de slag - opdracht Lotte Wouters -Beebot
aan de slag - opdracht Lotte Wouters -Beebot
 
GROEPSKAMP 2024 Infomoment Kapoenen en Welpen
GROEPSKAMP 2024 Infomoment Kapoenen en WelpenGROEPSKAMP 2024 Infomoment Kapoenen en Welpen
GROEPSKAMP 2024 Infomoment Kapoenen en Welpen
 
Planning in verband met opdracht 5 van ICT.pdf
Planning in verband met opdracht 5 van ICT.pdfPlanning in verband met opdracht 5 van ICT.pdf
Planning in verband met opdracht 5 van ICT.pdf
 
(Y)our Bubble - Inspiratie Lezing door Wico Mulder - 14 mei Utrecht
(Y)our Bubble - Inspiratie Lezing door Wico Mulder - 14 mei Utrecht(Y)our Bubble - Inspiratie Lezing door Wico Mulder - 14 mei Utrecht
(Y)our Bubble - Inspiratie Lezing door Wico Mulder - 14 mei Utrecht
 

Studiedag over de grens

  • 1. Studiedag Over De Grens: Digitale bordlessen over weerbaarheid en grenzen 22/2/2013 Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 1
  • 2. Inhoudsopgave 1 Inleiding ........................................................................................................................................... 3 2 Didactisch gebruik van digiborden .................................................................................................. 3 3 Onderscheid iumi en Mimio ............................................................................................................ 4 3.1 Mimio ...................................................................................................................................... 4 3.2 iumi .......................................................................................................................................... 9 4 iumi en de Sensoa bordlessen ....................................................................................................... 11 4.1 Lessen openen, bekijken en bewerken ................................................................................. 11 4.2 Bewerkingen op lessen .......................................................................................................... 12 4.3 Bewerkingen voor leerlingbundels ........................................................................................ 13 4.4 Zelf nieuwe iumi bordlessen maken...................................................................................... 13 5 Extra: filmpjes downloaden en integreren in iumi of Mimio ........................................................ 15 5.1 Firefox Downloadhelper ........................................................................................................ 15 5.2 VRT Downloader .................................................................................................................... 16 Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 2
  • 3. 1 Inleiding In deze digitale tijd zou elk lokaal moeten beschikken over een computer met internetaansluiting, een DVD-speler en een beamer. En eigenlijk zou in dat lokaal ook standaard een digibord moeten hangen. Op zo'n digibord kun je niet alleen schrijven en het geschrevene bewaren, maar vooral kun je er via de beamer films en ander aanschouwelijk materiaal op projecteren en er desgewenst aantekeningen opmaken. 2 Didactisch gebruik van digiborden Aanschouwelijkheidsprincipe Een Digibord helpt om leerinhoud op een heel aanschouwelijke manier aan te brengen. Niet alleen tweedimensionaal materiaal maar ook driedimensionaal materiaal is steeds meer online te vinden. Verken maar eens de site: http://www.mimioconnect.com/nl of http://exchange.smarttech.com Denken activeren (mindmap) Het Digibord kan gebruikt worden om het denken te activeren bij studenten. Je kan samen met de studenten (of door henzelf) de mindmap opbouwen. Kijk maar naar een filmpje: http://vo.digiborden.kennisnet.nl/voorbeeldenplein/interactieveinzet Inzicht vergroten Maak gebruik van het Digibord om meer complexe leerinhoud te visualiseren. Leerlingen begrijpen hierdoor makkelijker de leerstof. Meer filmpjes op http://www.leraar24.nl/video/265/digibord-en-activerend-lesgeven Afsluitend: enkele algemene tips: Geef duidelijkheid voorrang op stijl, verlies geen tijd met te veel opmaak. Wees goed voorbereid. Als je Notebook pagina‟s gebruikt, zorg dat deze reeds aangemaakt zijn Plaats gegeven lessen achteraf ook op de elektronische leeromgeving (zo kan je op afstand werken aan binnenklasdifferentiatie) Zorg voor actieve participatie (verbergen - zichtbaar maken e.d.) van oplossingen. Laat leerlingen naar voor komen bij het verbeteren van oefeningen (activering). Vraag leerlingen naar hun mening en hou er rekening mee Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 3
  • 4. 3 Onderscheid iumi en Mimio Er zijn verschillende systemen op de markt. We bespreken twee systemen. Het Mimio systeem wat een whiteboard omturnt tot digibord wordt ook in deze workshop gebruikt. En ten tweede, iumi, de software voor het digibord, die gratis ter beschikking gesteld wordt. 3.1 Mimio Het bord zelf Dit is de basis van het systeem. Het vormt je huidige whiteboard om naar een interactief digibord. Je plaatst het eenvoudig op je whiteboard. Dit is verschillend van andere digiborden. Je plaatst het op een whiteboard Je plaatst de USB connector op je PC, en deze verbindt met het programma MimioStudio. Calibreren: Via de stylus stel je zo een correct gebruik van het digibord in. Dit is vooral belangrijk bij het correct en stipt gebruik van de contactpunt van de stylus. Ook andere digiborden hebben een gelijkaardige calibreringsfunctie. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 4
  • 5. De ondersteunende producten De reeks bestaat uit het MimioTeach™ interactieve systeem, het MimioVote™ evaluatiesysteem, het MimioCapture™ inktopname-systeem, de MimioView™ documentencamera en de draadloze MimioPad™ tablet. De krachtige MimioStudio™ 7 software is het brein achter de MimioClassroom producten. Dit kan je gebruiken om wat je op het bord schrijft te laten opnemen. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 5
  • 6. De Mimioview camera geeft je de mogelijkheid om objecten en voorwerpen in HD te projecteren op het digibord. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 6
  • 7. MimioStudio Notebook pakket De volgende zijn de drie belangrijkste MimioStudio-toepassingen waarmee u informatiesamenstelt en presenteert. MimioStudio Notebook MimioStudio Tools MimioStudio Galerie Via hun sitehttp://www.mimio.com/nl-EM.aspx kan je het pakket downloaden. Het werkt zoals de meeste digibord pakketten. Je hebt een hoofdmenu. En een „Tools‟ menu voor alle bewerkingen. De volledige handleiding kan je van hun site downloaden http://www.mimio.com/nl-EM/Training/Self-Guided-Guides.aspx Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 7
  • 8. Via Toepassingen heb je toegang tot Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 8
  • 9. 3.2 iumi Iumi (lees: you-me) is software voor het digitale schoolbord die gratis ter beschikking wordt gesteld. Het is een toepassing voor het digitale schoolbord die u in staat stelt de lespakketten op elk type digibord te gebruiken. Daarnaast kunt u met iumi uw eigen lessen samenstellen en vormgeven. Sensoa iumi Desktop is een gratis en onafhankelijk digitaal schoolbordplatform waarop je de interactieve en multimediale bordlessen „Over de grens‟ van SENSOA terugvindt. Eens een bordboek gedownload en geactiveerd, kan je dankzij iumi Desktop ook offline aan de slag. In sommige scholen en klassen met internetproblemen is dit een voordeel. Om gebruik te maken van iumi (spreek uit you-me) downloadt u de laatste versie gratis op www.iumi.be. Bewaar dit installatiebestand op een eenvoudige locatie: bv uw bureaublad. In de map waar u het iumi installatiebestand bewaard hebt, dubbelklikt u op het iumi-icoon. U krijgt de iumi Setup Wizard te zien. De wizard leidt u stapsgewijs door de installatie heen. Doorloop de installatieprocedure. Voor meer informatie > zie de bijlage van Sensoa iumi Desktop QuickStart – Over de grens (SENSOA) Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 9
  • 10. Na installatie: Start het programma iumi, en meld aan. Als nieuwe gebruiker maak je eenmalig een nieuwe account. Om de bordlessen van Sensoa te gebruiken > zie de activeringscodes in hun bijlage. Klik op de iumi Knop> Ga naar Catalogus Geef de activeringscode op Eens de materialen gedownload en geactiveerd kan je vanaf nu telkens rechtstreeks op de Bordlessen- knop in de navigatiebalk aan de slag! Tip: Gebruik de toetsencombinatie Alt+Tab om snel te navigeren tussen het geopende iumi en de andere vensters/programma‟s op je computer. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 10
  • 11. 4 iumi en de Sensoa bordlessen 4.1 Lessen openen, bekijken en bewerken Open via de catalogus van iumi je bordles. Je komt in het hoofdmenu terecht. Navigeer naar je media van keuze. Navigeren in de pagina‟s van de lessenreeks doe je via de linker- of rechterknoppen Navigeren tussen pagina‟s in de lessenreeks. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 11
  • 12. Tip: Gebruik / download onderaan de leerkrachtenhandleiding en 4.2 Bewerkingen op lessen Na het bekijken, bespreken van lessen kan je via de iumi omgeving ook interactief de lessen bespreken of verbeteren. Gebruik daarvoor de iumi hulpmiddelen uit het linker- of rechtermenu. Tip: De icoontjes met een pijltje naast, zoals Afbeelding invoegen, kan je blijvend induwen om enkele andere opties op te roepen. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 12
  • 13. 4.3 Bewerkingen voor leerlingbundels Tip: Gebruik het Knipprogramma om stukken/schermafdrukken te nemen van je bordlessen en te gebruiken in documentatiemateriaal of leerlingbundels. Gebruik daarvoor de Windows-toets om het Startmenu > Knipprogramma op te roepen, terwijl je nog in het iumi digibord zit. 4.4 Zelf nieuwe iumi bordlessen maken Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 13
  • 14. Als je zelf nieuwe bordlessen aanmaakt, let dan op dat je bij het gebruik van een Tekstvak als volgt te werk gaat: Selecteer A tekstvak Typ de tekst in het venster dat opspringt klik dan op de juiste plaats op het witte canvas om het tekstvak te plaatsen. Gebruik de Transformatietool om het tekstvak te bewerken of te verplaatsen. Idem voor bijvoorbeeld het plaatsen van een afbeelding. Je mag niet vergeten klikken op het canvas na de selectie van de afbeelding. Bijlagen / opmerkingen Je kan via de site van iumi.be een handleiding downloaden voor het werken met de panels/zijkant menu‟s. http://www.iumi.be/download/Werken_met_iumi_panels.pdf Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 14
  • 15. 5 Extra: filmpjes downloaden en integreren in iumi of Mimio 5.1 Firefox Downloadhelper Start Firefox 1. surf naar www.google.be en zoek op “Firefox downloadhelper” 2. Klik door op het eerste resultaat. 3. Klik op “toevoegen aan Firefox”. Aangezien we al in Firefox werken kunnen we het makkelijk toevoegen aan de browser. 4. Bevestig bovenaan het venster – klik op Toestaan 5. Klik op “Nu installeren” en op “Firefox herstarten” Uitvoeren – Downloadhelper gebruiken 1. De Firefox browser heeft er nu een extra icoontje bij op de werkbalk: 2. Wanneer er multimedia op een internet pagina aanwezig is, die kan gedownload worden.  Dan is dit icoontje actief (en begint het te draaien) 3. Klap het icoontje open op het driehoekje, kies het bestand en klik door op Downloaden. Geef een plaats op, en klik op Opslaan. Opm: Dit geopende menu kan meerdere items bevatten, kies voor Youtube filmpjes het bestand met de extensie .flv (Flash video) of .mp4. 4. Als we het filmpje op deze manier binnenhalen op de harde schijf (als flv bijvoorbeeld), dan kunnen we het ook nog omzetten naar een ander formaat (extensie) via Any Video Converter. Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 15
  • 16. 5.2 VRT Downloader Ga naar de videozone van http://deredactie.be Klik op Permalink en kopieer de „permalink‟ Surf dan naar http://vapoto.be/vrt-downloader/ En plak de permalink. Klik op Download. Et voila. In beide gevallen kan je de videofragmenten inladen in je digibord software zoals Mimio of iumi. Veel succes! Over De Grens “Aan de slag met digitale bordlessen” 22/2/2013 16