Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
“Proudly found elsewhere ...”http://diigo.com/list/brambruggeman/stoepe
De lesgever van de toekomst          De nieuwste methodes vanuit de                         lerarenopleidingPCVO Meetjesla...
Verbindenvan wereldenConnectiesleggen veelmakkelijkergeworden
ICTLeefwereld (leerlingen)                                       van gesloten naar OPENKeuzevrijheidIndividuele aanspreekb...
DownesMOOC =                       SiemensMassive Open Online CourseConnectivisme
Wat is Connectivisme ?     Kennis ontstaat vanuit digitale verbindingen     Leren is het leggen van nieuwe verbindingen.  ...
Conclusie?Transfer maken van “what’s out there” naar eigen lespraktijkVer-bondenheid            Uitwisselen van expertise
Twitter als poort naar kennis   Vb: Educaplay (~ Hot Potatoes)               Blogs als middel tot               zelfgestuu...
Society 3.0          Andere voorbeelden van hoe mensen          los van bestaande structuren          initiatieven nemen“I...
Jan Bommerez – fractale sprongen
2D  3D Jef StaesVia @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken
Anders kijken
Enkele visies die natuurlijk lerenbij kinderen meer centraal plaatsenOns systeem van onderwijsis “weggedreven” van essentie
Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson
RSA Animate van Ken Robinson    http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U  Voorbeeld toepassing volwassenenonderwijs:    ...
http://www.born-to-learn.org/
Eigenlijk allemaal niet zo nieuw ...       (behalve digitale content en context)Obviously, State education is a calamity, ...
Beste van 2 werelden:                            Traditioneel gecombineerd met ICT                                 en Tech...
Volwassenenonderwijs                                       Krachtige leeromgeving                                         ...
Learning Styles don’t exist – Daniel Willinghamhttp://www.youtube.com/watch?v=sIv9rz2NTUk
Ook cursisten werken met prestatiesFlow! in begeleiding, coachingBevestigen kwaliteitenBrede ontwikkeling: projectwerkLere...
Bloggen
Welke tools bestaan er allemaal voor talen??                                       http://puzzlemaker.com http://languageg...
http://audioboo.fm
http://www.ivona.com/en/
http://issuu.com/erikdevlies/docs/ictdag_gent_29_mei
Maar ook andere tools ! Glogster: posters maken sociale media Animoto: filmpjes maken op basis van foto’s Mindmeister.c...
Edshelf.com
http://edudemic.com/2012/05/best-web-tools-slides/
Blog – Twitter als PLN http://ict-hp.posterous.com/              creatief met afbeeldingen                                ...
Goed inzetten in functie van DOELEN - SLEUTELVAARDIGHEDEN
Evalueren Scorewijzers en “Quality Rubrics”      Wiki rond Quality Rubrics:      http://qualityrubrics.pbworks.com/w/page/...
Secundair            Infrastructuur ook belangrijk
ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
Secundair onderwijs                            Leefwereld leerlingen                                Digital TrivideICT pla...
Secundair onderwijs                                 Krachtige leeromgeving                                  mét leerlingen...
Secundair onderwijs                                Krachtige leeromgeving                                 mét leerlingen s...
Leerlingen werken met prestatiesKeuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheidKernkwaliteiten (Seligman)Brede ontwikkel...
VRAGEN??Brainstorm eigen lessenMogelijkse demonstratie vanenkele tools (technisch)
Van gesloten naar openvan Educatie     Digital Flow
Presentatie 26-6  Talen groep
Presentatie 26-6  Talen groep
Presentatie 26-6  Talen groep
Presentatie 26-6  Talen groep
Presentatie 26-6  Talen groep
Presentatie 26-6  Talen groep
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Presentatie 26-6 Talen groep

263 views

Published on

Navorming PCVO Meetjesland

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Presentatie 26-6 Talen groep

  1. 1. “Proudly found elsewhere ...”http://diigo.com/list/brambruggeman/stoepe
  2. 2. De lesgever van de toekomst De nieuwste methodes vanuit de lerarenopleidingPCVO Meetjesland26 juni 2012 Twitter: @brambruggeman
  3. 3. Verbindenvan wereldenConnectiesleggen veelmakkelijkergeworden
  4. 4. ICTLeefwereld (leerlingen) van gesloten naar OPENKeuzevrijheidIndividuele aanspreekbaarheid Brede ontwikkeling Natuurlijk lerenLeerlingen enleraren leren Positieve psychologie: Veranderingen niet altijd prestaties ipv. opdrachten meteen verbeteringen Flow Korthagen – Lagerwerf “Leren van binnenuit”
  5. 5. DownesMOOC = SiemensMassive Open Online CourseConnectivisme
  6. 6. Wat is Connectivisme ? Kennis ontstaat vanuit digitale verbindingen Leren is het leggen van nieuwe verbindingen. Niet alle verbindingen zijn even sterk Learning is a process of connecting specialized nodes or information sources learning moves into an informal, networked, technology-enabled arenaKnowledge exists in the digital world rather than in the head of an individual
  7. 7. Conclusie?Transfer maken van “what’s out there” naar eigen lespraktijkVer-bondenheid Uitwisselen van expertise
  8. 8. Twitter als poort naar kennis Vb: Educaplay (~ Hot Potatoes) Blogs als middel tot zelfgestuurd leren Vb: Evaluatie blog
  9. 9. Society 3.0 Andere voorbeelden van hoe mensen los van bestaande structuren initiatieven nemen“Immobiliserende instituties”Kracht in het individuLeren steeds toegankelijker vr. individuVan gesloten naar open
  10. 10. Jan Bommerez – fractale sprongen
  11. 11. 2D  3D Jef StaesVia @janbommerez Spinning Ferry wheel – anders kijken
  12. 12. Anders kijken
  13. 13. Enkele visies die natuurlijk lerenbij kinderen meer centraal plaatsenOns systeem van onderwijsis “weggedreven” van essentie
  14. 14. Creativiteit en divergent denken – Ken Robinson
  15. 15. RSA Animate van Ken Robinson http://www.youtube.com/watch?v=zDZFcDGpL4U Voorbeeld toepassing volwassenenonderwijs: Willy F. – senioren groep vrijdagvoormiddag Toerisme
  16. 16. http://www.born-to-learn.org/
  17. 17. Eigenlijk allemaal niet zo nieuw ... (behalve digitale content en context)Obviously, State education is a calamity, which the governmentswont agree. They dont want people who think,they want people as automatons. Because, then they can be toldwhat to do.So, our education is, specially in the hands of governments,becoming more and more a means of what to thinkand not how to think. Because, if you are to think independentlyfrom the system, you would be a danger.J. Krishnamurti, March 1948http://www.jkrishnamurti.org/
  18. 18. Beste van 2 werelden: Traditioneel gecombineerd met ICT en Technologie correct ingezetLeer-kracht is de sleutel
  19. 19. Volwassenenonderwijs Krachtige leeromgeving leerstijlen Zo rijk mogelijk variëren – differentiëren remediërenICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  20. 20. Learning Styles don’t exist – Daniel Willinghamhttp://www.youtube.com/watch?v=sIv9rz2NTUk
  21. 21. Ook cursisten werken met prestatiesFlow! in begeleiding, coachingBevestigen kwaliteitenBrede ontwikkeling: projectwerkLeren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blogLeggen van connectie tussen bvb software versies (sleutelvaardigheid)Brede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
  22. 22. Bloggen
  23. 23. Welke tools bestaan er allemaal voor talen?? http://puzzlemaker.com http://languageguide.org
  24. 24. http://audioboo.fm
  25. 25. http://www.ivona.com/en/
  26. 26. http://issuu.com/erikdevlies/docs/ictdag_gent_29_mei
  27. 27. Maar ook andere tools ! Glogster: posters maken sociale media Animoto: filmpjes maken op basis van foto’s Mindmeister.com als online mindmap tool (ook in GoogleDocs)Waar??> Twitter ...> Blogs à la H. Van Schie http://ict-idee.blogspot.be/> http://go2web20.net/
  28. 28. Edshelf.com
  29. 29. http://edudemic.com/2012/05/best-web-tools-slides/
  30. 30. Blog – Twitter als PLN http://ict-hp.posterous.com/ creatief met afbeeldingen GoogleDocs – Wiki - Video Screencasts – exercises sites Didactisch luik! ...ICT ondersteund leren voor leerkrachten
  31. 31. Goed inzetten in functie van DOELEN - SLEUTELVAARDIGHEDEN
  32. 32. Evalueren Scorewijzers en “Quality Rubrics” Wiki rond Quality Rubrics: http://qualityrubrics.pbworks.com/w/page/992395/Home
  33. 33. Secundair Infrastructuur ook belangrijk
  34. 34. ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  35. 35. Secundair onderwijs Leefwereld leerlingen Digital TrivideICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  36. 36. Secundair onderwijs Krachtige leeromgeving mét leerlingen samen Podcast vb via @meesterkurt “Meneer, mag ik het nog eens opnieuw inspreken?”ICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  37. 37. Secundair onderwijs Krachtige leeromgeving mét leerlingen samen Vb - Mythologische figuren Animoto  educational accountICT plaats in lesgeven : volwassenenonderwijs  secundair onderwijs
  38. 38. Leerlingen werken met prestatiesKeuzevrijheid, aanspreken op verantwoordelijkheidKernkwaliteiten (Seligman)Brede ontwikkeling: projectwerkLeren steeds toegankelijker, onder meer via de Elo of blog, Google AppsJIT Just in time informationTransfer maken tussen leefwereld lln ZIN-GEVINGBrede toepassing op eigen situatie (divergent denken)
  39. 39. VRAGEN??Brainstorm eigen lessenMogelijkse demonstratie vanenkele tools (technisch)
  40. 40. Van gesloten naar openvan Educatie Digital Flow

×