Creatieve wisselwerking Studiedag

3,838 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
3,838
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2,938
Actions
Shares
0
Downloads
4
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Creatieve wisselwerking Studiedag

  1. 1. Creatieve Wisselwerking Studiedag Motivatie: (wat) maakt het verschil? Gent, 5/11/2013
  2. 2. Me … Twitter http://about.me/brambruggeman
  3. 3. Me …
  4. 4. wat waarom gevolgen keerzijde vragen
  5. 5. Een priester rijdt in zijn auto langs een nonnetje dat op de stoep loopt. Hij geeft haar een lift. Terwijl zij instapt valt haar habijt open en laat zij een prachtig lang been zien. De priester kan zich niet beheersen en legt zijn hand op haar dij. De non kijkt hem aan en zegt vriendelijk:"Denk aan psalm 129, vader." De priester trekt verschrikt zijn hand weg en verontschuldigt zich. Maar na een tijdje wordt de verleiding toch te groot en hij legt weer zijn hand op haar dij. "Denk aan psalm 129," zegt het nonnetje opnieuw. "Sorry, zuster, het vlees is zwak", zegt de priester. Bij het klooster aangekomen, stapt de non uit en glimlacht veelbetekenend naar de priester. Die rent naar zijn cel en slaat de bijbel open op psalm 129. En leest: "Gaat voort en zoek, omhoog en verder omhoog, want daar is de glorie.” Houd altijd goed je kennis op peil, anders mis je fantastische kansen
  6. 6. wat
  7. 7. ‚Proudly found elsewhere ...‛ + Ook ‚digitale‛ creatieve wisselwerking
  8. 8. ‚Creatieve wisselwerking (of synergie) is het natuurlijk proces dat creëert, een proces van groei en ontwikkeling. Het steunt op relaties en waardenbewustzijn. Het is het proces dat leidt tot creatieve transformatie van de persoon, het team en de organisatie.‛ Johan Roels Henry Nelson Charlie Palmgren Wieman Johan Roels
  9. 9. En … én ipv, én … of.
  10. 10. Relaties
  11. 11. Relational coordination Jodie Hoffer Gittell
  12. 12. P. Senge Lerende scholen
  13. 13. • idee : wederkerige relaties • actie: energie betekenisvol sturen • Focus vd leider: interactie en verbondenheid Future leadership
  14. 14. Creatieve Wisselwerking 4 karakteristieken en 5 condities Authentiek interageren Waarderend begrijpen Creatief integreren Continue transformeren Unieke in elke persoon Vertrouwen Curiositeit Verbondenheid Volharding
  15. 15. Wankelmoed
  16. 16. Ipv POP’s > CrOP’s Creatieve ontwikkelingsplannen leerkrachten
  17. 17. Vb. CrOP 1 week Leraar-in-opleiding student (LIO) Els > Vak Psychologie
  18. 18. Willy ik
  19. 19. De Standaard 28/10/13
  20. 20. Authentiek interageren ‚Most people do not listen with the intent to understand; they listen with the intent to reply.‛
  21. 21. Waarderend begrijpen
  22. 22. Creatief integreren ‘William: "I'm sure we can all pull together, sir." Vetinari: "Oh, I do hope not. Pulling together is the aim of despotism and tyranny. Free men pull in all kinds of directions.’ Terry Pratchett, The Truth
  23. 23. Continu transformeren ‚Verandering vecht tegen de feiten. Transformatie gaat over het bevrijden van potentieel‛ Jan Bommerez
  24. 24. Digitale creatieve wisselwerking
  25. 25. Online Creatieve Wisselwerking Twitter DM
  26. 26. 1 A4’tje
  27. 27. http://www.youtube.com/watch?v=JhkTu9 u1Wxw
  28. 28. gevolg: 1 + 1 > 3
  29. 29. flow als drijvende kracht achter motivatie
  30. 30. flow Csikszentmihalyi Duidelijke doelen Instant feedback Gevoel v beheersing Focus Handelen en gewaar-zijn samen
  31. 31. Keerzijde
  32. 32. Keerzijde Doorlichting vakgroepwerking Drang naar controle Angst voor ‘big brother’ Parallelle vakgroep Weigering om materiaal te delen ‘Mine, mine, it is mine …’ ???? De Vicieuze Cirkel
  33. 33. Unieke in elke persoon Door afkeuring waarde =conditioneel Chemische reacties Vecht – Vlucht: Afweermechanismen  vicieuze cirkel = rond Illusie “waarde extern” voldaan onbekwaamheid bij onszelf Frustratie en Stress Eisen en verwachtingen↑↑ The Culture Game
  34. 34. “Om vertrouwen te krijgen in zijn eigen weg, hoeft de strijder van het licht niet aan te tonen dat een ander de verkeerde volgt.” P. Coelho Vragen - dialoog

×