如何進行服務學習? 課程範例─環境保護 香港小童群益會 陳國邦 沈嘉穎 [email_address] http://servicelearning.bgca.org.hk
走進社區做研習:過程與實施 香港小童群益會 督導主任(荃葵區)陳國邦 [email_address] http://servicelearning.bgca.org.hk 11-2002
預備階段
一起動腦筋 Who  何人 ?  例:四年級同學計劃此服務 Whom  誰接受服務 ?  Why  為什麼 ? What  做什麼 ? When  何時? Where 何地? How Many  幾多? How Much 預算? If  如果……
一起動腦筋 <ul><li>Who 何人 ? </li></ul><ul><li>※ 有多少人一起合作推行這次服務 ?  ※ 有多少人力、物力協助﹖ </li></ul><ul><li>Whom  誰接受服務 ?  </li></ul><ul>...
服務階段
課程主題:愛護地球小先鋒
 
戶外考察:進行社區訪問安排
進行服務:廢紙回收
反思階段
 
 
 
慶賀階段
 
服務學習資源網 http://servicelearning.bgca.org.hk
謝 謝 ! 香港小童群益會知識與創意共享 以 共享創意署名 - 非商業性 - 相同方式共享  3.0  香港 授權條款 釋出
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服務學習(小學環保教育) Service learning for primary school

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服務學習(小學環保教育) Service learning for primary school

  1. 1. 如何進行服務學習? 課程範例─環境保護 香港小童群益會 陳國邦 沈嘉穎 [email_address] http://servicelearning.bgca.org.hk
  2. 2. 走進社區做研習:過程與實施 香港小童群益會 督導主任(荃葵區)陳國邦 [email_address] http://servicelearning.bgca.org.hk 11-2002
  3. 3. 預備階段
  4. 4. 一起動腦筋 Who 何人 ? 例:四年級同學計劃此服務 Whom 誰接受服務 ? Why 為什麼 ? What 做什麼 ? When 何時? Where 何地? How Many 幾多? How Much 預算? If 如果……
  5. 5. 一起動腦筋 <ul><li>Who 何人 ? </li></ul><ul><li>※ 有多少人一起合作推行這次服務 ? ※ 有多少人力、物力協助﹖ </li></ul><ul><li>Whom 誰接受服務 ? </li></ul><ul><li>※ 針對特定對象,了解他們的需要,為他們提供最適合的服務。 </li></ul><ul><li>Why 為什麼 ? </li></ul><ul><li>※ 為什麼要做這個服務 ? 意義何在﹖ ※ 你最大的推動力是什麼﹖ </li></ul><ul><li>What 做什麼 ? </li></ul><ul><li>※ 針對服務對象的需要,有什麼服務可以舉行 ? ※ 有什麼服務可以做到互相學習的效果 ? </li></ul><ul><li>When 何時 </li></ul><ul><li>※ 什麼時候舉行最適合學生及服務對象 ? </li></ul><ul><li>Where 何地 </li></ul><ul><li>※ 在哪個地方舉行最合適和最安全 ? </li></ul><ul><li>How Many 幾多 </li></ul><ul><li>※ 多少人會參加 ? ※ 服務對象會有多少次 ? </li></ul><ul><li>How Much 預算 </li></ul><ul><li>※ 可以有多少錢去推行服務﹖ </li></ul><ul><li>If 如果 </li></ul><ul><li>※ 需要考慮有可能發生的情況或意外 ( 例如:天雨、支出太多 ) </li></ul>
  6. 6. 服務階段
  7. 7. 課程主題:愛護地球小先鋒
  8. 9. 戶外考察:進行社區訪問安排
  9. 10. 進行服務:廢紙回收
  10. 11. 反思階段
  11. 15. 慶賀階段
  12. 17. 服務學習資源網 http://servicelearning.bgca.org.hk
  13. 18. 謝 謝 ! 香港小童群益會知識與創意共享 以 共享創意署名 - 非商業性 - 相同方式共享 3.0 香港 授權條款 釋出

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