Ser Ciudadano Ecuatoriano

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Es una breve presentacion para realizar talleres y commberzatorios de que es ser ecuatoriano.

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Ser Ciudadano Ecuatoriano

  1. 1. Ser ciudadano ecuatoriano<br />
  2. 2. OBJETIVOS<br />Promover el ejercicio efectivo de la ciudadanía por parte de todos los ecuatorianos.<br />Analizar en qué consiste la Participacion Ciudadana y establecer formas efectivas de participación.<br />
  3. 3. CONTENIDO<br /><ul><li>¿Soy sólo uno más o soy parte de algo más grande?
  4. 4. Soy ecuatoriano, soy ciudadano
  5. 5. ¿Quiénes somos y de donde venimos?
  6. 6. Ciudadanía y Participación
  7. 7. ¿Qué derechos y obligaciones tenemos?
  8. 8. ¿Hacia donde vamos? </li></li></ul><li>¿Soy sólounomás?<br />
  9. 9. Soy ecuatorianoSoy ciudadano<br />
  10. 10. Ser ecuatoriano es una actitud, es adquirir conciencia de que eres parte de un todo<br />
  11. 11. Ser ciudadano ecuatoriano es tomar parte activa y protagónica en el desarrollo del país, es sentirse corresponsable ya que somos parte del Ecuador y lo que hagamos o dejemos de hacer ¡si tiene que ver!<br />
  12. 12. 8<br />
  13. 13. <ul><li>¿Qué se entiende por cultura?
  14. 14. ¿Existen culturas superiores o inferiores?
  15. 15. ¿Una cultura tiene el derecho de imponerse a otras?
  16. 16. ¿Hay individuos que renuncian a su cultura y asumen otras?
  17. 17. Ser tan diversos es una dificultad o una riqueza?</li></li></ul><li>VALORES ASOCIADOS<br /><ul><li>Cultura
  18. 18. Respeto
  19. 19. Interculturalidad
  20. 20. Identidad</li></li></ul><li>NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />AWÀ<br />AWAPIT<br />3.750 personas en 22 centros con estatutos <br />ESMERALDAS: San Lorenzo, parroquia Tullulbi, Mataje<br />Familia lingüística Chibcha<br />CHACHI<br />CHÁ -PALAA<br />457 familias<br />Centro, norte y sur de Esmeraldas<br />Familia lingüística Chabchi<br />EPERA<br />SIA PEDEE<br />CASTELLANO<br />250 personas<br />NORTE DE ESMERALDAS<br />También hablan castellano al menos el 50%<br />ETNIAS DEL LITORAL<br />11<br />
  21. 21. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />TSA´CHILA<br />TAS`FIQUI<br />2.640 personas<br />SANTO DOMINGO (PTO. LIMON)‏<br />Se organizan en comunas, Asamblea General, Consejo de Gobernación y comisiones comunales.<br />MANTA HUANCAVILCA<br />CASTELLANO<br />no hay datos<br />MANABI Y GUAYAS<br />Se organizan en recintos<br />Se encuentran en un proceso de constitución como pueblo y precisión de su identidad.<br />12<br />
  22. 22. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />KARANKI<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />6.360 personas<br />IMBABURA: <br />Ibarra y Otavalo<br />Se organizan en comunas.<br />Su máxima autoridad es el consejo de cabildo<br />Existen Asambleas comunitarias y directivas de diversa índole.<br />NATABUELA<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />no hay datos<br />Ibarra<br />Están organizados en Consejos de alcaldes y Gobernador indígena , las comunidades eligen al presidente del cabildo de entre sus miembros.<br />OTAVALO<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />65.000 personas<br />IMBABURA: Cotacachi, Atuntaqui, Ibarra y Otavalo.<br />Sus tierras se encuentran en proceso de legalización y se encuentran organizados en su mayoría en comunidades<br />ETNIAS DE LA SIERRA<br />13<br />
  23. 23. ETNIAS DE LA SIERRA 2<br />NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />KAYAMBI<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />147.000 personas<br />PICHINCHA, IMBABURA Y NAPO<br />Se organizan en asociaciones, cooperativas, comités de padres de familia, clubes deportivos, juntas de agua y grupos artesanales.<br />KITU-KARA<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />100.000 personas<br />ZONAS SUBURBANAS DE PICHINCHA<br />Se organizan en comunas que cuentan con presidente, vicepresidente y síndico también existen los comités pro mejoras siendo su máxima autoridad la Asamblea.<br />PANZALEO<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />45.000 personas<br />EN EL SUR DE LA PROVINCIA DE COTOPAXI<br />El núcleo organizativo es el Ayllu conformado por padres, hijos, abuelos bisabuelos de acuerdo al árbol genealógico.<br />14<br />
  24. 24. ETNIAS DE LA SIERRA 3<br />NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />CHIBULEO<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />12.000 personas<br />Suroeste de Tungurahua <br />La autoridad es la Asamblea comunitaria, la autonomía administrativa es practicada en todos los niveles organizativos y sociales.<br />KICHWA <br />KICHWA Y CASTELLANO<br />209 comunidades<br />Tungurahua: Quisapincha, Huachi Lotero<br />Cada comuna tiene su cabildo, se organizan en cooperativas, clubes, juntas de agua y grupos artesanales<br />SALASAKA<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />12.000 personas<br />Al oriente de Ambato<br />Las Asambleas comunales son los espacios para decisiones y sus trabajos realizan mediante mingas<br />PURUHÀ<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />400.000 personas<br />Riobamba, Alausi, Colta Guamote, Chambo, Guano.<br />La máxima autoridad política es la Asamblea Comunal donde se elige la directiva de la comunidad<br />15<br />
  25. 25. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />WARANKA<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />No hay datos<br />Zona Central de Bolivar<br />Las comunidades se encuentran centradas en organizaciones de segundo grado por lo general a nivel parroquial y cantonal.<br />KAÑARI<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />150.000 personas<br />Cantones de Azuay y Cañar<br />Su núcleo organizativo es el Ayllu, organizaciones de segundo grado y federaciones provinciales.<br />SARAGURO<br />KICHWA Y CASTELLANO<br />60.000 personas<br />Noroccidente de la provincia de Loja hasta Zamora<br />La comunidad es su forma tradicional de organización, el cabildo es la máxima autoridad.<br />ETNIAS DE LA SIERRA 4<br />16<br />
  26. 26. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />A Ì COFAN<br />A^^INGAE<br />728 PERSONAS<br />Sucumbios, Lago Agrio Cuyabeno y Cascales<br />Se organizan en comunidades, basadas en grupos de descendientes patrilineal o antia dirigida por el shamán, su líder político y religioso.<br />SECOYA<br />PAICOCA<br />400 PERSONAS EN 3 COMUNIDADES<br />ECUADOR Y PERU<br />Sucumbios <br />La Organización Indígena Secoya es su representante y su presidente es elegido cada dos años.<br />SIONA<br />PAICOCA<br />360 PERSONAS<br />ECUADOR Y PERU<br />Sucumbios<br />Población dispersa, adoptó el modelo nuclear por aldeas, su cohesión política social es muy débil por la presión de las petroleras y la colonización.<br />ETNIAS DE LA AMAZONIA<br />17<br />
  27. 27. ETNIAS DE LA AMAZONIA 2<br />NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />HUAORANI<br />HUAO TIRIRO<br />AUN NO DEFINIDA<br />ORELLANA: Tiputini, Yasuni y Santa Maria de Huiririma, <br />PASTAZA: <br />Curaray, Napo,<br />Chonrapunta<br />La tierra es global para toda la nacionalidad y para su legalización se desmembró el Parque Nacional Yasuni.<br />Su máximo organismo es el Consejo Byle Huaorani<br />SHIWIAR<br />SHIWIAR CHINCHAN, KICHWA Y CASTELLANO<br />NO HAY DATOS<br />NORESTE DE LA PROVINCIA DE PASTAZA<br />9 comunidades organizadas en una asociación, en 1999 la CONAIE lo reconoció como nacionalidad.<br />ZÁPARA<br />ZÀPARA<br />114 PERSONAS<br />ECUADOR; <br />Puyo <br />PERU.<br />10 comunidades conforman la organización zápara, su núcleo social son las comunidades zaparas reconocidas por la UNESCO como patrimonio cultural y material de la humanidad.<br />18<br />
  28. 28. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />ACHUAR<br />ACHUAR CHICHAM<br />830 FAMILIAS<br />ECUADOR Y PERU, Pastaza Y Morona Santiago<br />La máxima autoridad es la Federacion Interprovincial de la Nacionalidad Achuar del Ecuador (FINAE)‏<br />SHUAR<br />SHUAR CHICHAM<br />110.000 PERSONAS<br />ECUADOR Y PERU, Pastaza, Napo, Sucumbios y Z. Chinchipe.<br />La Asamblea General es la máxima autoridad política conformada por comunidades que la integran. Federación Interprovincial de centros Shuar<br />KICHWA DE LA AMAZONIA<br />RUNA SHIMI: “Lengua de la gente”, KICHWA<br />80.000 PERSONAS<br />NAPO, PASTAZA, Sucumbios y Orellana<br />La base de la estructura socio política es la familia, constituye el Ayllu que es el máximo segmento territorial y los lazos de parentesco se identifican con un apellido<br />ETNIAS DE LA AMAZONIA 3<br />19<br />
  29. 29. NOMBRE<br />IDIOMA<br />POBLACION<br />UBICACION<br />CARACTERISTICAS<br />TAROMENANI<br />No hay datos<br />No hay datos<br />ORELLANA<br />PASTAZA<br />Es un pueblo no contactado, que ha decidido no mantener relaciones con otros. Sufren persecución de los Waorani y madereros.<br />TAGAERI<br />(grupo de Taga)‏<br />HUAO TIRIRO<br />Entre 80 y 150<br />ORELLANA <br />PASTAZA<br />Se desprendieron de los Huaorani en 1968, bajo el liderazgo de Taga, desde entonces no mantienes relaciones con otros pueblos. Conocidos como Aucas o Patacoloradas. (Omatuki)‏<br />ETNIAS DE LA AMAZONIA 4<br />
  30. 30. ETNIAS DEL LITORAL<br />ETNIAS DE LA SIERRA<br />ETNIAS DE LA AMAZONIA<br />AWA<br />CHACHI<br />EPERA<br />TSA’ CHILA<br />MANTA – HUANCAVILCA<br />NEGROS<br />MESTIZOS<br />KARANKI<br />NATABUELA<br />OTAVALO<br />KAYAMBI<br />KIYU-KARA<br />PANZALEO<br />CHIBULEO<br />KICHWA<br />SALASAKA<br />PURUHA<br />WARANKA<br />KAÑARI<br />SARAGURO<br />NEGROS<br />MESTIZOS<br />AÌ COFAN<br />SECOYA<br />SIONA<br />HUAORANI<br />SHIWIAR<br />ZAPARA<br />ACHUAR<br />SHUAR<br />KICHWA AMAZONICO<br />MESTIZOS<br />TAROMENANI<br />TAGAERI<br />CUADRO RESUMEN<br />
  31. 31. KICHWA<br />AWÁ<br />CHACHI<br />ÉPERA<br />TSA&apos;CHILA<br />A&apos;I COFÁN <br />SECOYA<br />SIONA<br />WAORANI<br />SHIWIAR<br />ZÁPARA<br />ACHUAR<br />SHUAR<br />KARANKI<br />NATABUELA<br />OTAVALO<br />KAYAMBI<br />KITU KARA<br />PANZALEO<br />CHIBULEO<br />SALASAKA<br />WARANKA<br />PURUHÁ<br />KAÑARI<br />SARAGURO<br />KICHWA AMAZONÍA<br />MANTA-WANCAVILCA<br />
  32. 32.
  33. 33. <ul><li>El ser humano nace con derechos universales.
  34. 34. Los derechos son irrenunciables. (*)‏
  35. 35. Nadie debe irrespetar mis derechos.
  36. 36. Cumplir mis responsabilidades garantiza mis derechos. </li></li></ul><li>VALORES ASOCIADOS<br /><ul><li>Responsabilidad social
  37. 37. Solidaridad
  38. 38. Honradez
  39. 39. Transparencia</li></li></ul><li>EL CIUDADANO QUE NECESITAMOS<br /><ul><li>Ser humano que perciba, de manera crítica, la realidad económico-social; local y nacional.
  40. 40. Que reconozca, valore y exprese su riqueza histórica y cultural, respetando otras culturas.
  41. 41. Consciente de sus derechos y responsabilidades; individuales y colectivos.
  42. 42. Que desarrolle y ponga en práctica sus capacidades eficiente y eficazmente.
  43. 43. Que se involucre en acciones, individuales o colectivas, para construir una sociedad de oportunidades para todos(as), libre, justa, equitativa, solidaria y democrática.
  44. 44. Emprendedor y proactivo.
  45. 45. Que asuma una posición digna y soberana en la relación con otros pueblos.
  46. 46. Que se sienta y reconozca parte del ambiente, lo proteja y maneje de manera sustentable.</li></li></ul><li>CIUDADANÍA<br /><ul><li>Es un estado civil que otorga identidad y pertenencia a los miembros de una comunidad. Están protegidos por las instituciones y al mismo tiempo, dispuestos a contribuir con ellas.
  47. 47. Jurídicamente equivale al reconocimiento de un conjunto de derechos y de deberes relacionados con la participación en la gestión pública.
  48. 48. Éticamente nos confiere identidad como seres políticos. La ciudadanía es la definición de un ejercicio moral, es decir, la ejecución de una práctica de compromiso. </li></li></ul><li>CIUDADANO<br /> Persona que gestiona activamente su bienestar y el de sus conciudadanos, porque se reconoce parte de un todo; comunidad, pueblo, nación o estado. <br />
  49. 49. PARTICIPACION<br /> Proceso por el que los individuos o colectivos; comunidades, organizaciones, asociaciones y otros, influyen en las políticas, planes, proyectos o programas que les afectan, ya sea involucrándose en la toma de decisiones, en la gestión de los recursos o en el control de la ejecución.<br />
  50. 50. ¿Cómo lograr PARTICIPACION?<br /><ul><li>Mediante la generación de conciencia crítica y propositiva en el ciudadano.
  51. 51. La participación no es efectiva mientras no modifique y amplíe las relaciones de poder, es decir, que los ciudadanos podamos participar de la toma de decisiones y no solo que nos consulten y nos rindan cuentas.</li></li></ul><li>Formas de participación<br />Veedurías<br />Silla Vacia <br />Voluntariado<br />Promoción de ciudadanía<br />
  52. 52. ESCALA DE PARTICIPACIÓN<br />Tomamos decisiones<br />Controlamos<br />Co-ejecutamos<br />Nos informan <br />informamos<br />Nos consultan<br />
  53. 53.
  54. 54. ¿Qué derechos y obligaciones tenemos? <br />Derechos humanos y constitucionales<br /><ul><li>¿De donde nacen los derechos de los seres humanos?
  55. 55. ¿Nacen las personas, con derechos?
  56. 56. ¿Es posible renunciar a los derechos
  57. 57. ¿Existen derechos sin obligaciones?
  58. 58. ¿Que hace que los ciudadanos cumplan un conjunto de obligaciones ?¿Cuáles son las diferencias entre civilización, cultura y etnia?</li></li></ul><li>VALORES ASOCIADOS<br /><ul><li>Derecho
  59. 59. Justicia
  60. 60. Equidad
  61. 61. Responsabilidad social
  62. 62. Honradez
  63. 63. Transparencia</li></li></ul><li>DERECHOS HUMANOS<br /><ul><li>Libertades, facultades o valores básicos que, de acuerdo con diversas filosofías o fundamentaciones, corresponden a toda persona por el mismo hecho de su naturaleza y condición humana, para la garantía de una vida digna.
  64. 64. Se poseen independientemente de etnia, nivel socio-económico o nacionalidad.
  65. 65. Condiciones que permiten crear una relación integrada entre la persona y la sociedad, que permita a los individuos ser ciudadanos, identificándose consigo mismos y con los otros.</li></li></ul><li>DERECHOS CONSTITUCIONALES<br />Los derechos individuales y colectivos y las libertades públicas garantizados por nuestra CONSTITUCIÓN POLÍTICA, están organizados de la siguiente manera:<br /> Derechos civiles, políticos, económicos, sociales y culturales. <br /> Estos derechos son de todos los ciudadanos y ciudadanas ecuatorianos y están por debajo de los derechos humanos. Esto significa que no pueden contradecir a los derechos humanos.<br /> Es decir que como personas nos asisten los derechos humanos y adicionalmente, como ciudadanos ecuatorianos, tenemos garantizados también los derechos constitucionales.<br />
  66. 66. Ejemplos<br /><ul><li>Derechos políticos: Ej. Derecho de los adultos a elegir (votar) y ser elegidos (competir por cargos públicos)
  67. 67. Derechos civiles: Ej. Libertad de religión, de expresión, de reunión y formación de asociaciones, estar libres de tortura y terror e igualdad ante la ley, derecho a la vida.
  68. 68. Derechos económicos: Ej. Derecho a la propiedad, derecho al progreso económico, derecho a la libertad de trabajo, comercio e industria, derecho a la libre competencia.
  69. 69. Derechos sociales derecho a un nivel de vida adecuado, derechos de familia, derecho a la seguridad social, derecho a vivir en un medio ambiente sano.
  70. 70. Derechos culturales: derecho al acceso a la educación laica y gratuita, a participar en la vida cultural de la comunidad.
  71. 71. Derechos colectivos: estos se refieren a temas de medio ambiente, de pueblos indígenas y afroecuatorianos, de los consumidores.</li></li></ul><li>OBLIGACIONES DE TODO CIUDADANO<br />Acatar y cumplir la Constitución, la ley y las decisiones legítimas de autoridad competente.<br />Defender la integridad territorial del Ecuador. <br />Respetar los derechos humanos y luchar porque no se los conculque.<br />Promover el bien común y anteponer el interés general al interés particular.<br />Respetar la honra ajena.<br />Trabajar con eficiencia.<br />Estudiar y capacitarse.<br />Decir la verdad, cumplir los contratos y mantener la palabra empeñada.<br />Administrar honradamente el patrimonio público.<br />Pagar los tributos establecidos por la ley.<br />
  72. 72. 11. Practicar la justicia y solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y servicios.<br />12. Propugnar la unidad en la diversidad, y la relación intercultural.<br />13. Asumir las funciones públicas como un servicio a la colectividad, y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, conforme a la ley.<br />14. Denunciar y combatir los actos de corrupción.<br />15. Colaborar en el mantenimiento de la paz y la seguridad.<br />16. Preservar el medio ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo sustentable.<br />17. Participar en la vida política, cívica y comunitaria del país, de manera honesta y transparente.<br />18. Ejercer la profesión u oficio con sujeción a la ética.<br />19. Conservar el patrimonio cultural y natural del país, y cuidar y mantener los bienes públicos, tanto los de uso general, como aquellos que le hayan sido expresamente confiados.<br />20. Ama quilla, ama llulla, ama shua. No ser ocioso, no mentir, no robar.<br />
  73. 73.
  74. 74. Participacion Ciuadadana<br /><ul><li>Es una participacion pacífica pero activa.
  75. 75. La ejecuta el pueblo organizado, consciente de sus derechos y responsabilidades
  76. 76. Para formar ciudadanos solidarios, participativos, democráticos y productivos
  77. 77. Y construir una patria soberana que ofrezca bienestar y progreso para todos</li></li></ul><li>Intégrate a este proceso!Te invitamos a construir la nueva Patria para todos.<br />

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