O documento fornece os resultados de um questionário de avaliação aplicado aos alunos do Internato em Pediatria I. De acordo com o questionário, a maioria dos alunos avaliou positivamente as diferentes metodologias de ensino, recursos pedagógicos e cenários de prática oferecidos. Alguns pontos foram apontados para melhoria como infraestrutura, número elevado de alunos em alguns ambientes e aumento da carga horária em determinados cenários. A maioria dos alunos considerou que o internato correspondeu ou superou suas expectativas

1. 2
0
1
Turma
Natal- RN
Abril – 2015
1
5.
1
“Rx”do
Internato em Pediatria I

2. Internato em Pediatria IInternato em Pediatria I
Comissão Organizadora
Prof. Leonardo Moura Ferreira de Souza
Profª Nívia Maria Rodrigues Arrais
Profª Iluska Carneiro Martins

3. Total de Discentes : 57
Turma 2015.1
Questionário de Avaliação
Discente
Respostas – Questionário:
Ótimo (Ótimo, Bom)
Ruim (Regular, Ruim, Insuficiente)
Respostas – Questionário:Ótimo, Bom, Regular, Ruim, Insuficiente

4. 1. O Internato em Pediatria I contribuiu na aquisição de competências para:
10
20
30
40
50
60
0 Ótimo
Ruim

5. 2. Como você avalia as diferentes metodologias de ensino-aprendizagem
aplicadas pela disciplina?
20
30
40
50
60
0
10
20
Aulas Teóricas Aulas Teorico-
pratica
Aulas práticas Discussão de
Caso, Artigos
Cientificos
Sessões clínicas
(Diagnóstico
Visual em
Pediatria; Flashs
em
Pediatria, Casos
Ambulatoriais
Interessantes-
C.A.I )
Visita virtual Gincana
dermatológica
Anátomo-clínica
Ótimo
Ruim

6. Metodologia
Novidade
CADEIRÃO PED I
Novidade

7. 3. Como você avalia os recursos pedagógicos utilizados pela disciplina?
10
20
30
40
50
60
0
Ótimo
Ruim

8. Recursos pedagógicos
“Excelentes recursos. Parabéns”
“Pasta PED I excelente. Folders no alojamento
conjunto ajudaram muito a tirar as duvidas.

9. 4. Como você avalia os diferentes cenários de práticas oferecidos para o
desenvolvimento do seu processo de aprendizagem, considerando
estrutura, organização e qualidade dos recursos disponíveis?
40
50
60
0
10
20
30
Unidade de Saúde
Familiar e Comunitária -
USFC
Ambulatório de
Pediatria
geral/Puericultura -
HOSPED
Centro de Saúde Anita
Garilbaldi- CSAG
Sala de Parto da MEJC Alojamento conjunto
/Unidade B
Pronto Socorro Infantil
Sandra Celeste
Ótimo
Ruim

10. 5. Como você avalia os diferentes métodos utilizados pela disciplina na
avaliação discente?
40
50
60
0
10
20
30
Prova Teórica
(avaliação cognitiva)
Roteiro de aula
prática (avaliação
atitudinal)
Roteiro de avaliação
de habilidades (MINI-
CIEX)
Gincana de
dermatologia
Anátomo-clínica Projetos de
Intervenção
Ótimo
Ruim

11. 6.Como você avalia a atuação docente nas aulas teórico-práticas em seu
processo de ensino-aprendizagem?

12. 07. Como você avalia o serviço de secretaria do DEPDI?
30
40
50
60
Ótimo
0
10
20
30
Atendimento ao estudante Suporte às atividades do estudante
Ótimo
Ruim

13. 08. Como você se auto avalia em relação à sua capacitação para
atuar em cada cenário de prática do DPEDI?
40
50
60
0
10
20
30
Unidade de Medicina
Familiar Comunitária
(UMFC)
Ambulatório de
pediatria geral
Alojamento conjunto Centro de Saúde
Anita Garibaldi
Sala de Parto (MEJC) Pronto Socorro
Infantil Sandra
Celeste
Ótimo
Ruim

14. 9. O que achou da organização do Internato em Pediatria I?
40
50
60
70
Organização
0
10
20
30
40
Ótimo Ruim
Organização

15. 10- Fazendo uma avaliação , numa escala de 0 a 10, que nota você atribuiria ao
Internato em Pediatria I ?
Doutorando PED I

16. 10.1- Relacione os pontos positivos do PED I
Organização / Sistematização
Compromisso, dedicação
Atenção, vontade em ensinar Preceptoria
Humanização
Ambiente acolhedor
Cenários de práticasCenários de práticas
Preocupação com o aprendizado
Respeito ao aluno
Ensino de qualidade
Metodologia de ensino
Atividades interessantes
Riqueza ambulatório de Pediatria Geral
Dermatologia

17. 10.1- Relacione os pontos positivos do PED I
Dermatologia

18. 10.2- Relacione os pontos negativos do PED I
Infra-estrutura dos ambulatórios
Falta de padronização de condutas (Sala de Parto e Sandra Celeste)
Visita virtual (Visitão)
Sessão Anátomo Clínica
Pouco tempo de PED IPouco tempo de PED I
Número elevados de doutorandos (sala ambulatório e Sandra Celeste)
Poucos Plantões ( Sala Parto/ Sandra Celeste)
Pouco contato com Prof Cláudia ( Alojamento Conjunto )
Pouco ambulatório com Prof Iluska

19. 11- O Internato em Pediatria I (PED I) correspondeu as suas expectativas? (sim)
(não). Justifique.
ALUNOS %
SIM 40 70%
NÃO 1 2%
SUPEROU 16 28%
SIM
NÃO
SUPEROU

20. 11- O Internato em Pediatria I (PED I) correspondeu as suas expectativas? (sim)
(não). Justifique.
“ Sim. E foi além. A PED I cumpre o compromisso
em nos tornar médicos generalistas aptos naem nos tornar médicos generalistas aptos na
atenção e cuidado infantil. Excelente. O melhor
rodízio do internato!” (Ddo(a) – Turma 2015.1.3)

21. 12- Apresente sugestões para melhoria da qualidade do ensino de pediatria e
desenvolvimento da disciplina (PED I)
Mais aulas teóricas no inicio do rodízio
Aulas teóricas da Neo ( Reanimação e Distúrbios Respiratórios): inicio rodízio
Aulas teóricas: manter na forma casos clínicos, mas“pincelados “com a teoria
Modificar o dia da aula teórica (sugestão: mudar p/ quinta feira)
Retirar o Visitão das atividades do PED I
Reformular a Anátomo clínica
Mais discussão casos clínicos- Mais “Momentos científicos”
Melhorar a discussão no Alojamento Conjunto
Mais plantão na sala de partoMais plantão na sala de parto
Mais plantão no Sandra Celeste
Maior carga horária no Anita Garilbadi
Mais alojamento conjunto com Dr Claudia
Mais ambulatório com Dr Iluska
Mais uma sala de atendimento para Dr Lércia e Dr Devani
Menos puericultura
Manter o CADEIRÃO DO PED I
Dividir os grupos do Sandra Celeste ( ½ manhã e ½ pela tarde)
Melhorar a supervisão no Sandra Celeste
Diminuir a quantidade de alunos (por grupo) no Sandra Celeste

22. A PED I é show!
Alves,R.

23. PED I Encerra o 1º semestre
com “Chave de Ouro” .

24. Participação em mais um
Evento Científico ....Evento Científico ....

26. OBRIGADO.