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1S_Roteiro pratica de célula

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1S_Roteiro pratica de célula

  1. 1. Atividade1 Colégio Técnico de Campinas – prof. Ionara março 2013 Orientações - Aula Prática e relatório - 1°S1.Objetivos :Aprender a manusear o microscópioObservar os diferentes tipos celularesComparar e identificar as diferentes estruturas presentes em cada tipo celularIdentificar os diferentes níveis de organização : células , tecidos e órgãos.2. Material necessário em cada bandeja. Uma bandeja por mesa . Ao término da aula, cada equipe deveráverificar se todos os intesn estão na bandeja, organizados e limpos.Microscópio. 1.Lâmina permanente (corte de órgão) 4 laminas e 4 lamínulas. 1 Becker com água. 1 pipeta Pasteur . 2palitos para raspagem da mucosa bucal.3. Procedimetos.Cada equipe deverá observar : preparar na hora- uma lâmina de tecido vegetal, uma lâmina de mucosa bucal, umalâmina com elódea, e uma lâmina de corte histológico ( permanente). Regras para realização do relatório de aula prática sobre célulasO relatório deve ser entregue manuscrito, apresentado em folhas pautadas, um relatório por equipe.Itens do relatório:I- CAPA - Título do trabalho , Identificação da escola, equipe , nomes e Ras de cada aluno, turma e data. ( não seráaceito acréscimo de nomes após a entrega do trabalho- verifique se seu nome e RA estão corretos)II -OBJETIVOS (o que essa aula prática mostra de importante Qual a finalidade de se ter essa aula prática O que seráensinado na aula prática)- obs. As frases neste item sempre começam com um verbo – ex. Objetivos: - estudar a célulavegetal e sua estrutura ao microscópio, etc.III- FUNDAMENTOS TEÓRICOS:Abordar , após pesquisa no livro didático,Relato sobre o funcionamento do microscópio óptico, sobre o conceito de célula, explicação sobre a origem celular,os primeiros estudos sobre as células, os tipos de células e suas estruturas, os componentes básicos de uma célula ,,distinções entre os tipos celulares célula procariótica e eucariótica , célula animal e vegetal, e mencionar descrevendobrevemente 5 tipos básicos de células humanas.III-MATERIAL E MÉTODOS ( lista dos materiais que vocês usaram e como vocês fizeram PODEM UISAR ESTEROTEIRO COMO BASE)IV-RESULTADOS E DISCUSSÃO O que cada um de vocês observou no experimento , os desenhos que vocês realizaram das células e a explicação do desenho com legenda sobre os materiais que foram observados. Três itens deverão estar em “ resultados”.1.Cada aluno deverá desenhar ou os 4 materiais observados , no desenho indicar o aumento em que o material foivisto e aqs estruturas visíveis. DEVERÁAPRESENTAR seus desenhos em uma folha sem pauta – ANEXADO AORELATÓRIO, identificado COM NOME , RA,TURMA E N° DA EQUIPE)2.Respostas das perguntas propostas neste roteiro (um por equipe)3.Elaborar uma tabela, apresentar as organelas celulares e suas funções principais , apontando em qual dos três tiposde célula estas organelas aparecem (um por equipe)Obs: A equipe poderá inserir fotos no relatório, mas isso não exclui a necessidade de cada aluno desenhar osmateriais que observou. Indicar nas células desenhadas ou nas fotos , as estruturas fundamentais e as estruturasespecíficas,( que permitem identificar cada material)V -CONCLUSÃO (de todas as informações que vocês tiveram, teóricas e práticas sobre as células, é um resumo doque ficou de mais importante , enfim, o que vocês entenderam sobre a aula prática. Procedimentos de aula1.OBSERVANDO CÉLULA VEGETAL - CORTIÇAA cortiça é um material de revestimento do tronco de certas árvores, como o sobreiro (Quercus suber), com o qual sefabricam rolhas e outros utensílios. As características de maciez e de leveza da cortiça chamaram a atenção do físicoinglês Robert Hooke, que observou esse material ao microscópio e batizou de “células” suas microscópicas cavidades.É simples e interessante observar fatias bem finas de cortiça, e assim se transportar, em imaginação, às épocas iniciaisda Citologia.Material: estilete, rolha de vinho, lâmina( este material será disponibilizado pela professora) lamínula, microscópio.-pipeta Pasteurlamina, lamínula,azul de metileno,folha de elodea ou de tradescantia , epiderme de cebolapalito de sorvete para esfregaço bucal ,microscópioMétodo:1.Cortar fatias quase transparentes de rolhas, de modo a ter poucas camadas de células de espessura.2. Colocar as fatias de cortiça sobre uma lâmina de microscopia e cobrir com uma lamínula (não use água).3. Observar as células ao microscópio e desenhar.2. OBSERVANDO AS CÉLULAS VEGETAIS – EPIDERME DE CEBOLA E ELÓDIAA cebola é formada de folhas e caules fundidos (catáfilos) e é um vegetal que cresce dentro da terra. Já, a elódia éuma plantinha aquática muito usada em aquários domésticos.Material: epiderme de cebola, folha de elódia, pinça, lâmina, lamínula, corante azul de metileno, pipeta Pasteur,microscópio.Método:Descascar a cebola, cortar ao meio e retirar a membrana transparente que reveste as “escamas” (catáfilos) de umbulbo de cebola;1
  2. 2. Atividade1 Colégio Técnico de Campinas – prof. Ionara março 2013Destaque um pedacinho da epiderme com uma pinça, e coloque-o em uma gota do corante azul de metileno sobreuma lâmina de microscopia;Cubra com uma lamínula e observe, sempre começando pela objetiva de menor aumento.Em outra lâmina, retire uma folha de elódia, corte em um pequeno pedaço e coloque sobre uma lâmina;Pingue uma gota de água e cubra o material com uma lamínulaObservar ambos os materiais ao microscópio e desenhar.3. OBSERVANDO UMA CÉLULA ANIMAL4. OBSERVAÇÃO DE UM CORTE HISTOLÓGICO PERMANENTEObservar e desenhar o material em aumento de 400 vezes.QUESTõES PARA RESPONDER:1.Comente as semelhanças e diferenças visualizadas entre uma célula vegetal de cortiça, da epiderme de cebola e daelódea.2. Ao raspar a parte interna da “bochecha” (epiderme bucal), que tipo de tecido foi coletado?2. Qual a função do azul de metileno?3. Que estruturas você pode observar nas células da “bochecha”?4. Por que as células da bochecha aparecem isoladas umas das outras e não unidas como na estrutura da cortiça, daepiderme da cebola e da elódea?5. Você observou alguns pontos mais escuros na superfície das células? É provável que sejam algumas bactérias queexistem normalmente na nossa boca e que ficam aderidas na mucosa. O tamanho destes microrganismos é em tornode 1 - 10 μm de diâmetro de forma que, para observá-las temos que usar a objetiva de 100x (objetiva com óleo deimersão). Faça um desenho comparando estas duas células.2

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