Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Bioloģija 10. klasei
Mācību literatūra• Skolotāja prezentācijas;• Bioloģija (2. daļa) - Silvija Madera latv. tulk.;• Bioloģija vidusskolai (1. ...
Prezentācijas izmantošana             mācību procesā• Pieeja internetā -  http://www.slideshare.net/biologija_10klase
Pārbaudes darbi• Pārbaudes darbos tikai tas, kas tiek minēts  stundās;• Pārbaudes darbu formas:  – Testi;  – Atbildes uz j...
10. klases tematika1. Dzīvības daudzveidība   1.semestris2. Uzvedība un ekoloģija   2.semestris3. Evolūcija
1. Dzīvības daudzveidība•   Dzīvo būtņu klasifikācija•   Vīrusi, baktērijas un arheji•   Protisti•   Sēnes•   Augi•   Dzīv...
1.TĒMA   DZĪVO BŪTŅUKLASIFIKĀCIJA (2 ST.)
Kas tie tādi ir?Nu redziet jūs arī izmantojat klasifikācijas sistēmu!
Vēl viens piemērsKaut gan tas ir viens un tas pats cilvēks!
Organismu klasificēšana• Kādus kritērijus izmantot iedalot grupās?  – Krāsu;  – Lielumu;  – Personisko attieksmi.         ...
Kādās grupās jūs iedalīsiet šos        organismus?
Taksonomija• Bioloģijas nozare, kas nodarbojas ar  organismu raksturošanu un nosaukumu došanu  tiem.• Klasifikācijas grupa...
Klasificēšanas vēsture• Pirms Linneja• Linneja laika• Pēc Linneja
Pirms Linneja• 3000 g. p.m.ē. Ķīnas impērijas  imperators, medicīnas tēvs Shen  Nung, izglītoja iedzīvotājus par  agrakult...
Pirms Linneja• Senajā Grieķijā Aristotelis  (384–322 p.m.ē) pirmais  iedalīja visus dzīvos  organismus, dažas grupas  izma...
Pirms Linneja• Senajā Grieķijā Teofrasts (370–  285 p.m.ē), kas bija Aristoteļa  un Platona skolnieks uzraktīja  grāmatu D...
Pirms Linneja• Senajā Romā Plinijs (23–79)  bija izcils dabas pētnieks,  iesaistījās Romas armijā, lai  varētu «redzēt» ie...
Kārlis Linnejs (1707-1778)• Zviedru botāniķis un  taksonomists;• Taksonomijas tēvs;• Viņa izveidotā binārā  sistēma ir tik...
Binārā sistēma•   18 gs. vidū ievērojami pieauga zināmo organismu skaits;•   Eiropieši ceļoja uz tālām zemēm, redzēja brīn...
Binārās sistēmas sugas nosaukumi  Lielā skrejvabole Carabus coriaceus     Purvāju skrejvabole Carabus menetriesiJūrmalas s...
Termins «klasifikācija» bioloģijā• Organismu iedalījums kategorijās,  pamatojoties uz to filoģenēzi jeb organismu  evoluci...
Pēc LinnejaEvolūcijas teorija     Ģenētiski pētījumi
Filoģenētiskais koks• Lai veidotu ir nepieciešama informācija par  organismu:  – Līdzīgajām ķermeņa daļām (Homoloģija);  –...
Līdzīgas ķermeņa daļas (Homoloģija)• Attīstījusies, atzarojoties no kopējā senča;• Embrija attīstība sniedz informāciju pa...
Homoloģijas traucējumi• Konverģence un paralēlā evolūcija dažreiz  apgrūtina homoloģijas atšifrēšanu;• Konverģencē organis...
Kas par homoloģijas traucējumu? Opuncija (Opuntia)     Eiforbija (Euphorbia)                 Konverģence
Kas par homoloģijas traucējumu?• Līdzīgs radīto skaņu frekvenču augstums  konstatēts dažām naktstauriņu sugām.            ...
Līdzīgie gēni• Kad no kopējā senča atdalās divas līnijas, gēni un  proteīni abās līnijās ir gandrīz identiski, bet  laikam...
Fosiliju pieejamība• Fosilijas atspoguļo organismu attīstības  hronoloģiju;• Var datēt senču eksistēšanas periodu;• Saglab...
Sistemātikas skolas• Tradicionālā – uzsver rašanos no kopējā senča un  uzbūves atšķirības starp dažādām grupām, lai  izvei...
Kladogramma• Ir diagramma, kas veidota, pamatojoties uz  objektīvu informāciju;• Kas ir objektīvs un subjektīvs?  – Objekt...
Valstis• No Aristoteļa – 20 gs. vidum bija augu valsts  un dzīvnieku valsts;• Kad izgudroja gaismas mikroskopu, tad atklāj...
Eikarioti un prokarioti• Eikarioti – dzīvie organismi, kuru šūnās ir  kodols;• Prokarioti – dzīvie organismi bez kodola šū...
NĀKAMĀ TĒMA: VĪRUSI, BAKTĒRIJAS UN ARHEJIPĒC NEDĒĻAS PĀRBAUDES DARBS!
Dzīvo būtņu klasifikācija
Dzīvo būtņu klasifikācija
Dzīvo būtņu klasifikācija
Dzīvo būtņu klasifikācija
Dzīvo būtņu klasifikācija
Dzīvo būtņu klasifikācija
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Dzīvo būtņu klasifikācija

7,842 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Dzīvo būtņu klasifikācija

  1. 1. Bioloģija 10. klasei
  2. 2. Mācību literatūra• Skolotāja prezentācijas;• Bioloģija (2. daļa) - Silvija Madera latv. tulk.;• Bioloģija vidusskolai (1. un 2. daļa) – L. Sausiņa;• Bioloģija vidusskolai (2. un 3. daļa) – D. Porozova, J. Porozovs, L. Sausiņa
  3. 3. Prezentācijas izmantošana mācību procesā• Pieeja internetā - http://www.slideshare.net/biologija_10klase
  4. 4. Pārbaudes darbi• Pārbaudes darbos tikai tas, kas tiek minēts stundās;• Pārbaudes darbu formas: – Testi; – Atbildes uz jautājumiem; – Situāciju analīzes; – Atpazīt organismus pēc attēliem.• Pārbaudes darbs pēc katras tēmas
  5. 5. 10. klases tematika1. Dzīvības daudzveidība 1.semestris2. Uzvedība un ekoloģija 2.semestris3. Evolūcija
  6. 6. 1. Dzīvības daudzveidība• Dzīvo būtņu klasifikācija• Vīrusi, baktērijas un arheji• Protisti• Sēnes• Augi• Dzīvnieki
  7. 7. 1.TĒMA DZĪVO BŪTŅUKLASIFIKĀCIJA (2 ST.)
  8. 8. Kas tie tādi ir?Nu redziet jūs arī izmantojat klasifikācijas sistēmu!
  9. 9. Vēl viens piemērsKaut gan tas ir viens un tas pats cilvēks!
  10. 10. Organismu klasificēšana• Kādus kritērijus izmantot iedalot grupās? – Krāsu; – Lielumu; – Personisko attieksmi. Tā ir viena suga!!
  11. 11. Kādās grupās jūs iedalīsiet šos organismus?
  12. 12. Taksonomija• Bioloģijas nozare, kas nodarbojas ar organismu raksturošanu un nosaukumu došanu tiem.• Klasifikācijas grupa – taksons• Pirmais par taksonomiju iedomājās Aristotelis• Septiņas obligātās kategorijas: suga, ģints, dzimta, kārta (augiem – rinda), klase, tips (augiem – nodalījums) un valsts
  13. 13. Klasificēšanas vēsture• Pirms Linneja• Linneja laika• Pēc Linneja
  14. 14. Pirms Linneja• 3000 g. p.m.ē. Ķīnas impērijas imperators, medicīnas tēvs Shen Nung, izglītoja iedzīvotājus par agrakultūru un medicīnu;• Viņš pārbaudīju simtiem augu uz medicīnisku izmantošanu;• Iedalīja augus, minerālus un dzīvniekus
  15. 15. Pirms Linneja• Senajā Grieķijā Aristotelis (384–322 p.m.ē) pirmais iedalīja visus dzīvos organismus, dažas grupas izmanto arī mūsdienās;• Piemēram, izmantojam mugurkaulniekus un bezmugurkaulniekus, ko viņš dēvēja par dzīvniekiem ar asinīm un bez asinīm;
  16. 16. Pirms Linneja• Senajā Grieķijā Teofrasts (370– 285 p.m.ē), kas bija Aristoteļa un Platona skolnieks uzraktīja grāmatu De Historia Plantarum kur tika aprakstītas 480 augu sugas;• Mūsdienās atpazīst daudzas ģintis, piemēram, narcises, nosaukums saglabājies līdz mūsdienām, jo to saglabāja Linnejs
  17. 17. Pirms Linneja• Senajā Romā Plinijs (23–79) bija izcils dabas pētnieks, iesaistījās Romas armijā, lai varētu «redzēt» iekarotās zemes, uzrakstījis vairākas grāmatas, pirmais piemin bināru sugas nosaukumu latīņu valodā Balto apsi Populus alba un Piramidālo papeli Populus nigra• Plinijs mira Pompejā vulkāna izvirduma laikā
  18. 18. Kārlis Linnejs (1707-1778)• Zviedru botāniķis un taksonomists;• Taksonomijas tēvs;• Viņa izveidotā binārā sistēma ir tikai nedaudz pamainīta.• Aprakstīja 8530 ziedaugu sugu + daudz dzīvnieku un citu augu• Ieviesa botāniku un zooloģiju kā zinātni
  19. 19. Binārā sistēma• 18 gs. vidū ievērojami pieauga zināmo organismu skaits;• Eiropieši ceļoja uz tālām zemēm, redzēja brīnumus;• Šajā laikā bināro sistēmu izveidoja Kārlis Linnejs;• Bināro sistēmas sugu nosaukumi sastāv no diviem vārdiem: – Ģints nosaukums; Piemērs, Homo sapiens – Sugas epitets.• b. s. sugu nosaukums starptautiski – latīņu valodā (raksta slīprakstā italic)
  20. 20. Binārās sistēmas sugas nosaukumi Lielā skrejvabole Carabus coriaceus Purvāju skrejvabole Carabus menetriesiJūrmalas smilšvabole Cicindela maritima Cicindela sahlbergii
  21. 21. Termins «klasifikācija» bioloģijā• Organismu iedalījums kategorijās, pamatojoties uz to filoģenēzi jeb organismu evolucionārajām saiknēm;• Monofilētiska grupa – kopīga izcelšanās;• Polifilētiska grupa – grupā ir organismi ar dažādu izcelsmi, piemēram, vienšūņi (protisti).
  22. 22. Pēc LinnejaEvolūcijas teorija Ģenētiski pētījumi
  23. 23. Filoģenētiskais koks• Lai veidotu ir nepieciešama informācija par organismu: – Līdzīgajām ķermeņa daļām (Homoloģija); – Līdzīgajiem gēniem; – Kā arī fosiliju pieejamība• Parāda kādas organisma grupas evolucionāro vēsturi
  24. 24. Līdzīgas ķermeņa daļas (Homoloģija)• Attīstījusies, atzarojoties no kopējā senča;• Embrija attīstība sniedz informāciju par homoloģiju;• Homologas struktūras ir radniecīgas cita citai, jo ir kopēja izcelsme;• Analogas struktūras pilda vienas un tās pašas funkcijas, bet nav radniecīgas, piemērs, kukaiņu spārni un sikspārņu spārni.
  25. 25. Homoloģijas traucējumi• Konverģence un paralēlā evolūcija dažreiz apgrūtina homoloģijas atšifrēšanu;• Konverģencē organismiem piemīt līdzīgas strukturālas un funkcionālas iezīmes, nevis tāpēc, ka tiem ir kopējs sencis, bet gan tāpēc, ka tie ir adaptējušies līdzīgiem vides apstākļiem.• Paralēlā evolūcija ir tādu pašu vai līdzīgu kopējam sencim nepiemītošu pazīmju izveidošanās divās vai vairākās radniecīgās līnijās.
  26. 26. Kas par homoloģijas traucējumu? Opuncija (Opuntia) Eiforbija (Euphorbia) Konverģence
  27. 27. Kas par homoloģijas traucējumu?• Līdzīgs radīto skaņu frekvenču augstums konstatēts dažām naktstauriņu sugām. Paralēlā evolūcija
  28. 28. Līdzīgie gēni• Kad no kopējā senča atdalās divas līnijas, gēni un proteīni abās līnijās ir gandrīz identiski, bet laikam ejot, katra no līnijā uzkrāj gēnu pārmaiņas, kas noved pie RNS un proteīnu pārmaiņām;• Molekulārais pulkstenis – var noteikt pirms cik ilga laika organismi atdalījušies no kopējā senča;• Šī metode ir ideāla organismu radniecības noteikšanai
  29. 29. Fosiliju pieejamība• Fosilijas atspoguļo organismu attīstības hronoloģiju;• Var datēt senču eksistēšanas periodu;• Saglabājas tikai kauli un zobi, dažreiz ķermeņa forma un struktūra;
  30. 30. Sistemātikas skolas• Tradicionālā – uzsver rašanos no kopējā senča un uzbūves atšķirības starp dažādām grupām, lai izveidotu filoģenētiskos kokus;• Kladistiskā skola analizē primitīvās un atvasinātās pazīmes un veido kladogrammas, pamatojoties uz kopējām atvasinātajām pazīmēm;• Skaitliski fenētiskā skola sagrupē sugas pēc tā, kāds ir kopējais īpašību skaits, neatkarīgi no tā, vai tās ir konverģentas, paralēlas vai atkarīga cita no citas
  31. 31. Kladogramma• Ir diagramma, kas veidota, pamatojoties uz objektīvu informāciju;• Kas ir objektīvs un subjektīvs? – Objektīvs nozīmē reāls, ar argumentiem un pierādījumiem pamatots viedoklis; – Subjektīvs nozīmē ka viedoklis nav pamatots ar faktiem, argumentiem, ar esošiem pierādījumiem, piemēram, viena cilvēka viedoklis
  32. 32. Valstis• No Aristoteļa – 20 gs. vidum bija augu valsts un dzīvnieku valsts;• Kad izgudroja gaismas mikroskopu, tad atklāja jaunas dzīvības formas: vienšūņus;• R. Vitakers 1969. gadā paplašināja klasifikācijas sistēmu līdz piecām valstīm;• Izmantojot DNS un rRNS secību pētīšanas metodes (20 gs. 80 gados) ieteica izdalīt trīs domēnes: baktērijas, arhaji un eikarioti
  33. 33. Eikarioti un prokarioti• Eikarioti – dzīvie organismi, kuru šūnās ir kodols;• Prokarioti – dzīvie organismi bez kodola šūnā (monēri)
  34. 34. NĀKAMĀ TĒMA: VĪRUSI, BAKTĒRIJAS UN ARHEJIPĒC NEDĒĻAS PĀRBAUDES DARBS!

×