Indice prima lezione

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Indice prima lezione

  1. 1. Presenta: BIBLIOCLICK RILASSATEVI E GODETEVI IL PERCORSO!Un progetto promosso da:
  2. 2. INDICE DEL CORSO BIBLIOCLICKPRIMA LEZIONE ............................................................................. 4 I COMPONENTI PRINCIPALI DI UN PERSONAL COMPUTER......................................4 ACCENDIAMO IL PC .......................................................................................................6 IL MOUSE ........................................................................................................................7 LA TASTIERA ..................................................................................................................8 SPEGNIAMO IL PC ....................................................................................................... 11SECONDA LEZIONE ..................................................................... 12 LE ICONE ..................................................................................................................12 I PULSANTI ...............................................................................................................13 LE CASELLE DI TESTO ............................................................................................13 LA BARRA DELLE APPLICAZIONI............................................................................14 IL PULSANTE DI START ...........................................................................................14 LE FINESTRE ...........................................................................................................14 FILE E CARTELLE (DIRECTORY) ................................................................................16 TIPI DI FILE ...............................................................................................................18TERZA LEZIONE ........................................................................... 20 VIDEOSCRITTURA .......................................................................................................20 WORD - WRITER ......................................................................................................20 SALVARE UN DOCUMENTO ....................................................................................22 ALCUNI INCIDENTI CHE POSSONO (ANZI DEVONO) CAPITARE ...........................24 CREARE, SPOSTARE, COPIARE FILE E CARTELLE .................................................25 CREARE UNA NUOVA CARTELLA: ..........................................................................25 SPOSTARE UN FILE: ................................................................................................25 COPIARE UN FILE: ...................................................................................................26 CANCELLARE UN FILE ................................................................................................27 IL CESTINO ...............................................................................................................28QUARTA LEZIONE ........................................................................ 29 INTERNET .....................................................................................................................29 I LINK - COLLEGAMENTI IPERTESTUALI ...................................................................30 I BROWSER ..................................................................................................................31 LA BARRA DEGLI INDIRIZZI .........................................................................................32 QUOTIDIANI ONLINE....................................................................................................33 COPIARE UN TESTO ....................................................................................................34QUINTA LEZIONE ......................................................................... 36 MOTORI DI RICERCA ...................................................................................................36 ALCUNI INCIDENTI CHE POSSONO (ANZI DEVONO) CAPITARE ...........................38 LA HOME PAGE DEL BROWSER .................................................................................39 PREFERITI E SEGNALIBRI ..........................................................................................39 SALVARE UN IMMAGINE DALLA RETE .......................................................................40SESTA LEZIONE ........................................................................... 42 LA POSTA ELETTRONICA ............................................................................................42
  3. 3. CREARE O ACCEDERE A UN ACCOUNT ....................................................................44 PRINCIPALI FUNZIONI DI UNA CASELLA E-MAIL.......................................................45 ALCUNE PAROLE CHIAVE ...........................................................................................47SETTIMA LEZIONE ....................................................................... 49 URL DEI SITI ISTITUZIONALI .......................................................................................49 IL CONTENUTO DEI SITI DELLE PUBBLICHE AMMINISTRAZIONI............................49OTTAVA LEZIONE ......................................................................... 54 E-COMMERCE ..............................................................................................................54 GLI ACQUISTI ONLINE .................................................................................................55 SICUREZZA ..................................................................................................................55 RISCHI ...........................................................................................................................56 TRUFFE: COME COMPORTARSI? ...............................................................................57 DIFENDERSI DALLE TRUFFE ......................................................................................57 COSA ACQUISTARE? ...................................................................................................58NONA LEZIONE ............................................................................ 59 DOWNLOAD DI UN FILE ..............................................................................................59 I SOFTWARE.................................................................................................................60 INSTALLAZIONE DI UN PROGRAMMA ........................................................................61 ALCUNE RISORSE ONLINE .........................................................................................62 OPEN SOURCE ............................................................................................................63GLOSSARIO .................................................................................. 64
  4. 4. PRIMA LEZIONE Il termine Personal Computer (letteralmente “calcolatorepersonale”) indica una macchina in grado di svolgere diverse ecomplicate operazioni virtuali e che sia alla portata (per prezzo edimensioni) di un singolo individuo. Al giorno doggi i nostri Personal Computer ci consentono di fareun grande numero di operazioni in ambito ludico o lavorativo.Possiamo memorizzare e catalogare enormi quantità di dati,leggere, scrivere, guardare un film, ascoltare musica, parlare conpersone che si trovano in altre zone del mondo, leggere i giornali,giocare da soli o contro altri giocatori, condividere con il resto delmondo le nostre passioni o le nostre piccole o grandi impreseartistiche. Per fare tutto questo dobbiamo però imparare ad utilizzare almeglio lo strumento che abbiamo di fronte, senza averne paura! I COMPONENTI PRINCIPALI DI UN PERSONAL COMPUTER HARDWARE: Con hardware si indica la parte fisica di un personal computer,ovvero tutte quelle parti magnetiche, ottiche, meccaniche edelettroniche che ne consentono il funzionamento . Più in generale il termine si riferisce a qualsiasi componentefisico di una periferica o di una apparecchiatura elettronica. SOFTWARE: Il termine software è un vocabolo della lingua inglese costituitodall’unione di due parole, soft (morbido) e ware (manufatto,componente, oggetto). Sta ad indicare un programma o un insiemedi programmi in grado di funzionare su un computer.
  5. 5. HARDWARE IL COMPUTER lo “scatolotto” composto varie parti che hanno il compito di elaborare, ricevere o inviare dati. Senza un via da parte di una persona il pc da solo non fa nulla!!! LE PERIFERICHE tutto quello che è esterno allo “scatolotto” e viene collegato con esso.LE PERIFERICHE DI OUTPUT (USCITA) le periferiche che inviano segnali dal PC all’esterno. VIDEO, CASSE, STAMPANTE DI INPUT (INGRESSO) le periferiche che inviano segnali dall’esterno al PC. LA TASTIERA, IL MOUSE, LO SCANNER, LA WEB-CAM
  6. 6. ACCENDIAMO IL PC La procedura per accendere qualunque Personal Computer citroviamo di fronte è semplice, basta schiacciare il pulsante diaccensione. È importante ricordare che: • nel caso di un Computer Portatile troveremo il pulsante diaccensione dopo aver aperto lo schermo, normalmente vicino allatastiera, in alto a destra; • nel caso dei computer con lo “scatolotto” si dovrannoprobabilmente accendere due cose: lo schermo e lo “scatolotto”stesso (ricordatevi che il vero e proprio computer risiede allinternodello scatolotto!). Dopo aver fisicamente acceso il nostro computer potrebbesuccedere, a seconda di come il computer è stato configurato, unadelle seguenti ipotesi: 1. il computer si accende completamente da solo; 2. allaccensione compare unaschermata che ci fa scegliere con cheutente accedere; 3. allaccensione compare unaschermata che ci fa scegliere con cheutente accedere, ma viene ancherichiesta una password (paroladordine); 4. allaccensione compare unaschermata che ci chiede di inseriremanualmente nome utente epassword. I casi 2, 3 e 4 avvengono soprattutto in luoghi lavorativi, in cuidiverse persone utilizzano lo stesso computer; in tal modo si
  7. 7. preservano i documenti riservati di ogni utente. IL MOUSE Il Mouse (letteralmente topo) è la nostra mano sullo schermo.Muovendolo faremo muovere la freccia che vedremo sullo schermo.È importante sapere che il movimento della freccia è legato almovimento fisico che il mouse compie sulla superficie del tappetino(o del tavolo); quando capiterà di arrivare alla fine dello spaziodisponibile per il movimento della nostra mano, ci basterà alzare ilmouse e portarlo in una posizione con più spazio, per potercicontinuare a muovere sullo schermo. Il mouse ha 2 tasti più una rotella (mouse più datati hanno 3 tasti osolo 2 tasti). Ecco a cosa servono i tasti del mouse: Tasto sinistro: Un click seleziona l’elemento su cui è puntata la freccia; Doppio click conferma, aziona, apre l’elemento puntato; Se tenuto schiacciato su certi tipi di oggetti ci permette di spostarli. ESERCIZI- Posizionarsi su unicona e fare un click per evidenziarla. - Posizionarsi sullicona di Word (Vedi lezione 3) e fare due clickper aprirlo. Tasto destro: Un click su un elemento mi permette di visualizzare tutte le possibili opzioni connesse all’oggetto in questione. ( apri, salva, copia, incolla...)
  8. 8. ESERCIZI - Posizionarsi su unicona e fare un click con il pulsante destro per vedere le opzioni. - Posizionarsi sul desktop e fare un click con il pulsante destro per vedere le opzioni. Rotella: Quando ci troviamo di fronte a documenti o pagine internetparticolarmente lunghe, ci permette di farle scorrere sul nostroschermo. LA TASTIERA La tastiera è, insieme al mouse, il nostro principale dispositivo per comunicare con il computer. Buona parte dei tasti ricalcano la classica macchina da scrivere, ma grazie allavvento dellinformatica si sono aggiunti tasti che ci consentono di avere funzionisupplementari. Di seguito mostriamo un elenco dei tasti più importanti e delleprincipali funzioni, senza la pretesa che esso possa essereimparato subito. Solo luso ci farà imparare ad utilizzare molti tasti.Inoltre teniamo presente che davvero poche persone nel mondoutilizzano tutti i tasti disponibili, poiché alcuni tasti servono solo persvolgere alcune operazioni in maniera più veloce che con il mouse. La prima osservazione da fare rispetto alla tastiera è che non tutti itasti sono identici: • alcuni tasti hanno solo un simbolo; in tal caso potremo faresolo quel simbolo. • alcuni tasti hanno due o tre simboli (in alcuni portatiliaddirittura si potrebbe arrivare a 4); per scegliere quale simbolo fare
  9. 9. bisognerà usare dei tasti speciali (SHIFT e ALT GR). Nella parte centrale della tastiera troviamo tutte le letteredellalfabeto inglese. Sopra le lettere troviamo i numeri. Spazio: la lunga barra sotto le lettere ci consente di mettere glispazi allinterno di un testo. Start: richiama il menù Start di Windows. Il tasto ENTER o INVIO: è il tasto più importante della tastiera.Serve per confermare le scelte fatte oppure per tornare a capodurante la scrittura. Il tasto Backspace cancella il carattere che si trova a sinistra delcursore trascinando. Il tasto CANC cancella i caratteri presenti alla destra del cursore. SHIFT: premuto insieme ad una lettera la consente di scriverla inmaiuscolo. Insieme ai tasti doppi di scrivere il simbolo in alto. ALT GR: premuto insieme ai tasti tripli consente di scrivere ilsimbolo a destra. È molto importante: serve per fare la chiocciola @ed il simbolo delleuro €. ALT: In combinazioni con altri tasti svolge funzioni particolari. Backspace ENTER ENTER o INVIO SHIFT o INVIO CANC ALT SPAZIO ALT GR Tastierino numerico attivato dal tasto BLOC NUM CAPS LOCK o simbolo del LUCCHETTO: quando attivo tutte lelettere verranno scritte in maiuscolo. Tasti cursore: utilizzati per spostare il cursore nel puntodesiderato. CTRL o CONTROL: In combinazioni con altri tasti svolge funzioniparticolari.
  10. 10. INS o INSERT: permette di disattivare o attivare l’inserimento deicaratteri fra caratteri già presenti. INS o INSERT BLOC NUM CAPS LOCK o LUCCHETTO Tastierino numerico Start CTRL o Tasti cursore CONTROL ESERCIZI - Selezionare licona di Word (vedi lezione 3) con il Mouse, poischiacciare il tasto Invio per aprire Word. - Su Word: scrivere una parola, poi schiacciare il tasto Invio perandare a capo. - Scrivere una nuova parola. - Spostarsi con le frecce dei tasti cursore allinizio della primaparola scritta, cancellarla con il tasto Canc. - Spostarsi con i tasti cursore alla fine della seconda parola,cancellarla con il tasti BackSpace. - Chiudere Word (senza salvare). SPEGNIAMO IL PC Allinterno di un computer acceso, anche se non stiamo facendonulla, avvengono sempre numerose operazioni. Non bisogna maispegnere il computer togliendo la corrente, perché si rischia didanneggiare i componenti interni! Esiste una apposita procedurache ci permette di impartire al nostro computer lordine di spegnersi.
  11. 11. Dato questo ordine, sarà il computer che, autonomamente, fermeràtutti i processi attivi al suo interno e si spegnerà. La procedura cambia leggermente a seconda della generazionedel computer che stiamo utilizzando, ma in linea di massimaconsiste nelle seguenti operazioni: • Cliccare sul Pulsante di Start (vedi lezione 2) • Cliccare sullicona Spegni Computer (o sul simbolo dispegnimento) • Confermare Alcune varianti tipiche:Al posto di Spegni Computer potrebbeesserci scritto: "Arresta", "Arresta ilsistema", "Spegni". Su alcuni computer dinuova generazione non vi sarà bisogno diulteriori conferme dopo aver scelto"Arresta”

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