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Atividades do PNL, para 2011/2012, no âmbito do plano nacional de leitura

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Atividades do PNL, para 2011/2012, no âmbito do plano nacional de leitura

  1. 1. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Atividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura (2011/2012) Nome da atividade Ano(s) de escolaridade “As primeiras leituras” 1º ano - Turmas A e C Descrição da atividade Obra(s) a trabalhara) Turma A - Leitura e exploração da obra “O dono de tudo”: Observação e exploração da capa Leitura da obra e sua exploração (identificação de personagens, do local de ação, …) Reconto oral Ilustração de alguns momentos da história  O Dono de Tudo (Orlando Strech Ribeiro) (a) Exposição de alguns trabalhos  Se tu visses o que eu vi (António Mota) (b)b) Turma B – Leitura e exploração da obra “Se tu visses o que eu vi” Discussão dos temas lidos Elaboração de trabalhos de expressão plástica a partir dos poemas lidos Tentativa de musicar alguns poemas Objetivos da atividadea) Turma A – “O dono de tudo” Desenvolver a capacidade de utilização do recurso da voz adequada ao objetivo comunicativo Desenvolver a capacidade de desempenhar, de uma forma cooperativa, o papel de locutor em situações diversificadas que requerem algum grau de formalidade (com colegas, com o professor, com outros adultos) Desenvolver nos alunos atitudes de autoestima, respeito mútuo e regras de convivência Aprofundar a capacidade de análise crítica de informações e situações do quotidianob) Turma B – “Se tu visses o que eu vi” Promover a leitura, articulando com a reflexão sobre a ligação à Natureza Professores dinamizadores Outros intervenientes Duração da atividade Avaliação da atividade  Relatório final de avaliação da  Outras turmas do 1º ano atividade realizado pelos  Professora de AECs (Música) (b) Maria do Céu Costa Almeida (a) professores responsáveis (a; b)  Biblioteca Escolar – ida à BE para leitura de Ao longo do ano lectivo Lurdes Silva Correia (b)  Empenho dos alunos (a) outros livros; Projeto Voluntariado de  Ficha de autoavaliação Leitura realizada pelos alunos (a) 1
  2. 2. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade “Leituras do terceiro” 3º ano - Turmas A, B e C Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Os familiares dos alunos são convidados a vir à escola para ler/contar/dramatizar uma história  Onde tudo aconteceu (António Mota) Os alunos trabalham um dos livros, através da leitura expressiva, dramatização, …, e em tempo  Contos para rir (Luísa Ducla Soares) oportuno apresentam o trabalho desenvolvido a outras turmas que tenham aderido ao projeto  Mais lengalengas (Luísa Ducla Soares)  A revolta dos alfinetes (Alexandre Honrado)  Rimas perfeitas, imperfeitas e mais que perfeitas (Alice Vieira) Objetivos da atividade Incentivar a leitura Promover o intercâmbio entre as turmas e a troca de saberes Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade Cândida Inês Pegas  Todas as turmas do 3º ano  Relatório final de avaliação da Ao longo do ano Maria de Fátima Bessa  Biblioteca Escolar – Projeto Voluntariado de atividade realizado pelos lectivo Maria de Fátima Macedo Leitura professores responsáveis 2
  3. 3. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade Leituras na sala de aula: “O segredo do rio” 4º ano - Turma A Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Leitura individual e em grupo da obra Realização de guias de leitura Análise, interpretação e discussão da obra lida Elaboração e produção de textos a partir de dados obtidos da leitura da obra Reescrita da história  O segredo do rio (Miguel Sousa Tavares) Dramatização da história Realização de pinturas e desenhos relacionados com a história Elaboração de cenários Construção de personagens Objetivos da atividade Exprimir-se por iniciativa própria com progressiva autonomia e clareza Praticar a leitura por prazer Ler oralmente com clareza, entoação, pausa e ritmo adequados Reter informação a partir de um enunciado oral e/ou escrito Identificar intervenientes e ações, referenciando-os no espaço e no tempo Completar histórias, criando cenários, lugares, tempos, ações e personagens Fazer leitura dramatizada Recontar histórias lidas Inventar histórias Produzir diferentes tipos de texto Participar na criação, aperfeiçoamento, escrita e reescrita de textos, individualmente e em grupo Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Encarregados de Educação  Relatório final de avaliação da Carminda Azevedo  Professores das atividades extracurriculares 2º e 3º período atividade realizado pela  Biblioteca Escolar - Requisição dos livros professora responsável 3
  4. 4. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade Dos avós aos netos 4º ano - Turma B Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Leitura da obra “A casa das bengalas” de António Mota. Análise, interpretação e discussão da obra lida. Produção de textos a partir das leituras feitas.  A casa das bengalas (António Mota) Realização de desenhos ilustrativos da história. Participação dos pais e encarregados de educação nas leituras. Possível envolvimento de idosos nas atividades. Objetivos da atividade Sensibilização para a importância da leitura, criação de hábitos de leitura e gosto pela mesma. Ler oralmente com clareza, entoação, pausa e ritmo adequados. Identificar de ações, referenciando-os no espaço e no tempo. Participar na criação, aperfeiçoamento, escrita e reescrita de textos, individualmente e em grupo Troca de experiências de diferentes gerações. Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Encarregados de Educação  Biblioteca Escolar (Empréstimo de obras,  Relatório final de avaliação da exposição de trabalhos dos alunos, publicação Helder Lemos 2º e 3º período atividade realizado pelo de trabalhos no Blog e na página web da professor responsável biblioteca)  Outros 4
  5. 5. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade / Nível de ensino “Leituras na sala de aula” 5º e 6º anos - 2º ciclo Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar  O romance das ilhas encantadas (Jaime Cortesão)  A fada Oriana (Sophia de Mello Breyner Andresen) Leitura de um texto, a gosto dos alunos, referente ao Plano Nacional de Leitura, apresentado  Chocolate à chuva (Alice Vieira) individualmente/pares, lido, dramatizado ou declamado  Ulisses (Maria Alberta Menéres)  Marie Curie (Beverley Birch)  À escolha dos alunos Objetivos da atividade Sensibilização para a importância da leitura, criação de hábitos de leitura e gosto pela mesma Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Professores de Língua Portuguesa do 2º ciclo  Outros professores ou entidades, a convite dos  Relatório final de avaliação da alunos Maria Alice Valente Semana das Línguas atividade realizado pela  Biblioteca Escolar – Requisição dos livros e professora responsável participação nas atividades, a convite dos alunos 5
  6. 6. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade “Quanto mais livros melhor” 6º ano (turma B) Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Leitura de diversas histórias em prosa e verso;  À escolha dos alunos Realização de atividades ligadas às leituras realizadas. Objetivos da atividade Introduzir a leitura no quotidiano da sala de aula; Promover o gosto pela leitura diversificada, lendo com os alunos, na sala de aula, várias histórias em prosa, verso, com a preocupação central de os cativar; Desenvolver competências de leitura; Alargar o campo de imaginação e o horizonte cultural dos alunos; Criar laços de partilha no contexto de uma prática cultural sã e formativa; Concretizar atividades que promovam o espírito de iniciativa, criatividade, autonomia, sentido estético; Contribuir para a formação de uma sensibilidade cultural mais aberta à realidade envolvente; Criar e manter comunidades de leitores, envolvendo alunos, escola, sociedade. Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Relatório final de avaliação da Ao longo do ano Ana Maria Baptista  Biblioteca Escolar – Requisição de livros atividade realizado pela letivo professora responsável 6
  7. 7. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade “O prazer de ler” 7º ano Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar  Contos de Natal e outros contos (Charles Dickens) Elaboração de uma tira de Banda Desenhada sobre a temática do livro selecionado  Dentes de rato (Agustina Bessa-Luís) Sopa de letras  À escolha dos alunos Objetivos da atividade Estimular o gosto pessoal pela leitura Promover hábitos de leitura autónoma Incentivar o trabalho individual e em grupo Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Relatório final de avaliação da atividade realizado pelos Fátima Pereira  Biblioteca Escolar – Requisição de livros e 1º e 2º períodos professores responsáveis Fernanda Leal pesquisa sobre temáticas diversificadas  Avaliação do trabalho final apresentado pelos alunos 7
  8. 8. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade Leituras na sala de aula - “Homenagem ao papagaio verde” 8º ano Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Produção de uma coletânea de narrativas ligadas à temática da obra Leitura, interpretação e análise da estrutura dos contos (trabalhos de grupo/resolução de guiões de leitura)  Homenagem ao papagaio verde (Jorge de Sena) Produção escrita: planificação e elaboração de textos narrativos Leitura expressiva/apresentação da narrativa no espaço turma e/ou outro a definir oportunamente Objetivos da atividade Promover o gosto pela leitura e escrita Desenvolver as competências de leitura/compreensão e expressão escrita Estimular a criatividade Ler com autonomia e expressividade Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Outros professores ou entidades, a definir em  Relatório final de avaliação da Conselho de Turma atividade realizado pelos Cecília Torres  Biblioteca Escolar – Requisição dos livros; 1º e 2º período professores responsáveis Maria do Céu Pereira divulgação de alguns dos trabalhos dos alunos  Avaliação dos alunos (domínio no blogue da biblioteca cognitivo e atitudinal) 8
  9. 9. Biblioteca do Agrupamento de Escolas do Vale de Ovil Nome da atividade Ano(s) de escolaridade Leituras na sala de aula - “Dia do Mar” 9º ano Descrição da atividade Obra(s) a trabalhar Declamação de poemas da obra Seleção e análise/interpretação de poemas em intertextualidade com Os Lusíadas  Dia do Mar (Sophia de Mello Breyner Andresen) Declamação dos poemas selecionados, no âmbito de comemoração do Dia Mundial da Poesia Objetivos da atividade Desenvolver o gosto pela poesia Analisar textos de modos literários diversos, numa perspetiva intertextual Ler com autonomia e expressividade Duração da Professores dinamizadores Outros intervenientes Avaliação da atividade atividade  Relatório final de avaliação da  Professora Cecília Torres (comemoração do Dia atividade realizado pelos Paula Barroso Mundial da Poesia) 2º e 3º períodos professores responsáveis Maria do Céu Pereira  Outras entidades a definir oportunamente  Avaliação dos alunos (domínio  Biblioteca Escolar – Requisição de livros cognitivo e atitudinal) 9

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