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Guia de la biblioteca IES AZAHAR ANTAS

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Guia de la biblioteca del IES Azahar

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Guia de la biblioteca IES AZAHAR ANTAS

  1. 1. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) GUÍA DE LA BIBLIOTECA         Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  2. 2. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)     I.DESCRIPCIÓN Y CARACTERÍSTICAS     Nuestra biblioteca escolar está ubicada en la planta baja del centro,                      tiene fácil acceso y es una  zona donde el nivel de ruido no es excesivo.  Esta sala está debidamente señalizada en el exterior con un gran cartel que pone                            biblioteca en trece o catorce idiomas diferentes.     Es un espacio propio, puesto que se construyó como                  biblioteca, y que además durante este curso tiene                uso exclusivo, ya que ha dejado de usarse como                  aula.  Es un recinto luminoso y amplio, aunque no                excesivamente, y nos ha permitido habilitar algunas              zonas diferenciadas como: préstamos, audiovisuales          y lectura. Está bien aclimatado, ya que el curso                  anterior se instalaron dos climatizadores que se usan                cuando es necesario. La decoración se va mejorando                día a día con carteles de nuestra propia creación,                  pinturas, murales, etc.  El mobiliario existente es suficiente, hay sillas y                mesas apropiadas para su uso y están en buenas condiciones.  Se dispone de un gran número de estanterías, llenas casi todas, algunas de ellas                            con puertas de cristales, pero abiertas para que todos los lectores tengan fácil                          acceso a los documentos.  Hay un expositor de revistas y una zona de periódicos.  Disponemos de un ordenador para el uso exclusivo de la gestión de la biblioteca                            y tres ordenadores portátiles para uso del alumnado.  El ordenador se complementa con un lector de códigos de barras y un disco duro                              externo.  Existe acceso a internet tanto para profesores como para alumnos.    Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  3. 3. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)        Tenemos diseñado un carnet para los lectores, válido durante cuatro años, en el                          que disponemos de un logo, que es el mismo del centro, y se los hemos                              entregado al alumnado.  II. LABOR QUE SE DESARROLLA EN            ESTE ESPACIO        El equipo de apoyo, compuesto de cinco profesores, junto con la                      responsable de la biblioteca desarrolla tareas de:     ­   Catalogación de fondos  ­ Labores de expurgo  ­ Servicios de préstamo  ­ Mantenimiento del blog de nuestra biblioteca  ­ Atención del alumnado y profesorado del centro  ­ Selección y adquisición de nuevos fondos  ­ Acondicionamiento del espacio  ­ Apoyo a planes y proyectos  ­ Desarrollo de actividades relacionadas con esta       III. MATERIALES Y DOCUMENTOS QUE          PUEDES ENCONTRAR     Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  4. 4. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) Encontramos diferentes tipos de fondos:     ­  Literarios: lecturas clásicas, lecturas juveniles, libros de búsqueda de                  información, diccionarios y enciclopedias, libros de consulta…      ­  Audiovisuales: películas, documentales, etc,     ­  Revistas varias: estudiantes, cuadernos de pedagogía…     ­  Periódicos: escuela, voz de Almería…     ­  Trabajos del alumnado          ­  Partituras de música     ­  Novedades     ­  Tebeos y cómics            IV. HORARIO DE APERTURA       La apertura de la biblioteca se desarrolla:     ­ Durante el período de recreo. Los componentes del equipo de apoyo se                            encargan de llevar a cabo esta tarea.  Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  5. 5. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)    ­ Durante algunas horas semanales, que se dedican a la organización y                        automatización de fondos.     ­ En cualquier momento del horario lectivo, siempre que vayan acompañados de                        un profesor para realizar actividades cuyo desarrollo requiera del uso de este                        espacio y recurso.          V. SERVICIOS Y NORMATIVA DE USO      Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  6. 6. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)       Los servicios de los que disponemos son los siguientes:  Préstamos:  Los principales beneficiarios son el alumnado y los docentes, pero existen otros                        tipos de lectores como: personal no docente, antiguos alumnos, aulas,                    Departamentos, etc.  Los tipos de préstamos que se realizan son: individuales, colectivos y                      domiciliarios al alumnado enfermo.  Existe una política de préstamos establecida por la coordinadora y el equipo de                          apoyo.  Lectura y consulta en la sala:  Alumnado y profesorado pueden consultar cualquier material en cualquier hueco                    o momento que tengan a lo largo del día. Además durante períodos como el                            recreo u horas de algunas áreas concretas se usa como sala de lectura.  Difusión de la información:  General, mediante tablones en los que anunciar charlas, novedades, concursos,                    etc.  De referencia, ante peticiones concretas.  Bibliográfica, sobre aspectos bibliográficos.  Difusión selectiva, en función de los recursos que dispongamos y los                      destinatarios adecuados.  Difusión periódica de la colección:  A través de carteles, boletines…   Listado de recomendaciones:  Según las efemérides, temas de actualidad, peticiones específicas, etc.  Visionado de vídeos, DVD:  Es necesario la petición por adelantado de este espacio para su uso adecuado.                          Las proyecciones que se realizan están relacionadas con la tutoría, proyectos del                        centro y áreas concretas.  Formación a usuarios:  Cada curso realizamos unas jornadas de formación de usuarios con los                      alumnos/as que llegan nuevos a primero mediante una gymkhana. Lo que                      pretendemos con ello es que el alumnado nuevo aprenda como está distribuido                        el espacio, donde se colocan los fondos según su contenido, que normas son                          básicas para el uso de este espacio, etc.     Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  7. 7. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) Normas para el uso correcto de la biblioteca.    A.  ​Utilización de la sala durante las horas lectivas       ­ ​El profesorado que desee utilizar la sala con un grupo de alumnos                          deberán realizar la reserva con anterioridad, poniéndose en contacto                  con la responsable. Antes se anotarán las actividades que se                    programen en el “plan de trabajo” de la biblioteca: actividades de                      formación de usuarios, celebración de efemérides, etc.     ­ Las funciones propias de las tutorías (atención personalizada a las                      familias y a los alumnos), no se podrán realizar en la biblioteca.     Normas para la utilización de la sala durante las horas lectivas​:  ­ Es requisito previo haber contactado con la responsable, con el fin de                          justificar el uso pedagógico de la biblioteca.  ­ Se respetarán, en todo momento, las normas de convivencia específicas                      que aparecen reflejadas en los carteles colocados en la sala (guardar                      silencio, no acceder con comida o bebidas; colocar los ejemplares y el                        mobiliario en su lugar correspondiente, etc.).     B.  ​Utilización de la sala durante el recreo  Durante los recreos se atenderá el servicio de préstamos; se podrán                      realizar actividades de consulta, lectura y actividades de estudio.     Normas para la utilización de la sala durante el recreo  ∙ ​Los usuarios se abstendrán de ​acceder a la sala con comida o                          bebidas.  ∙         ​Se guardará silencio.  ∙ ​Se ha de respetar el espacio que puedan ocupar otros usuarios.                        Para conseguirlo, se tendrá en cuenta lo siguiente:  o   ​Se mantendrán las sillas en su sitio.  o   ​Las mochilas se colocarán en el suelo.   o   ​Las prendas de vestir se colocarán sobre el respaldo de la silla.   Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  8. 8. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) o ​Recoger todo el material que se ha utilizado y no dejar nada sobre las mesas o                                  en el suelo.  ∙ ​En la sala está prohibido el uso de rotuladores, pinturas, tijeras,                        cartulinas…  ∙ ​Los ejemplares que se utilicen para consulta o lectura durante el                        recreo se colocarán en sus estantes  antes de abandonar la sala.  ∙ ​Antes de abandonar la sala, los usuarios deberán colocar                    correctamente las sillas.  ∙ ​La duración del préstamo es de 15 días (prorrogables una sola                        vez), si se trata de fondos normales, tanto para el alumnado como el                          profesorado, y de un mes si se trata de departamentos y siete días si                            se trata de fondos restringidos  ∙ ​En el caso de libros de lectura recomendados por los profesores                        para el área que imparten, sólo se prestarán una semana, sin                      posibilidad de prorrogarlos.  ∙ ​El alumnado que se retrase en la devolución de los ejemplares será                          sancionado por la Jefatura de Estudios. El protocolo será el siguiente:                      el responsable de la biblioteca enviará una notificación a las familias                      a través del móvil. A partir de ese momento, el alumno o alumna                          deberá devolver el ejemplar en un plazo máximo de dos días; en                        caso contrario, será sancionado por falta grave y será privado del uso                        de este servicio durante el trimestre escolar correspondiente a dicha                    infracción.  ∙ ​El deterioro o extravío de los fondos prestados implicará el abono                          del importe correspondiente.  ∙         ​Se registrarán los préstamos y devoluciones en la zona de gestión.  ∙ ​Se respetarán, en todo momento, las indicaciones de los                    profesores responsables.  ∙ ​El alumno que cometa infracciones reiteradas será privado del                    derecho al uso de la biblioteca. En función de la gravedad, la sanción                          abarcará un período de tiempo variable (a decidir por Jefatura de                      Estudios y el Equipo de Apoyo)  ∙ ​Si el alumno reincide tras la sanción impuesta, será amonestado                      con un parte disciplinario.     Normas de uso de los ordenadores  ∙ ​Los ordenadores serán portátiles con lo cual, deberán dirigirse al                      profesorado encargado de la biblioteca y solicitar como préstamo un                    equipo informático que deberá ser registrado en su ficha de                    préstamo. La duración de préstamo será totalmente distinto que un                    Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  9. 9. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) ejemplar (10 días), en este caso será por la duración del recreo (30                          minutos), si no existiera demanda de préstamo, en caso contrario el                      préstamo se restringirá a 15 minutos. Una vez agotado el préstamo,                      deberá entregarlo con su ficha al profesorado encargado, en las                    mismas condiciones que inicialmente se prestó. Del mismo modo                  deberá indicar el grado de batería que le queda para su posterior                        carga.  ∙         ​La clave de acceso de los ordenadores es​ “usuario”​ y ​usuario”.  ∙ ​No se podrá instalar en los ordenadores ningún tipo de programa o                          aplicación.  ∙ ​El uso de los ordenadores para realizar trabajos o consultas tiene                        total preferencia sobre otros usos lúdicos.  ∙ ​Cada puesto es para un solo usuario, de modo que solo podrá                          sentarse un usuario en una silla.  ∙ ​No se podrá acceder a páginas web con contenidos pornográficos,                      racistas, xenófobos, sexistas, violentos o terroristas.  ∙ ​El usuario se hace responsable de los desperfectos que pudiera                      ocasionar al equipo por un uso indebido del mismo.  ∙ ​El incumplimiento de alguna de estas normas podrá suponer la                      inmediata expulsión de la biblioteca o la adopción de las medidas                      sancionadoras y correctivas pertinentes.    ∙ ​Profesores encargados de la Organización y Funcionamiento de la                    Biblioteca:  1. ​Responsable: Coordinador/a de la Biblioteca​, que nombrará la Dirección del                      Centro.  Según las Instrucciones de 11 de junio de 2012, ​la persona responsable de                          la biblioteca tendrá las siguientes funciones:  a) Elaborar, en colaboración con el equipo directivo, el plan de trabajo                        de trabajo de la biblioteca escolar, atendiendo al proyecto educativo                    del centro.  b)   Realizar el tratamiento técnico de los fondos.  c) Coordinar y establecer las líneas maestras y criterios de selección,                      actualización y adquisición de la colección, de su circulación y de su                        explotación en función de las necesidades del centro y atendiendo a                      las propuestas, peticiones del profesorado y otros sectores de la                    comunidad educativa.  d) Coordinar y establecer las líneas maestras y criterios de préstamos                      y organización de la utilización de los espacios y los tiempos.  Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  10. 10. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) e) Asesorar al profesorado en estrategias de fomento de la lectura y                        uso pedagógico de la biblioteca, así como promover actuaciones                  relativas al fomento de la lectura en colaboración con otros                    departamentos.  f) Asesorar al profesorado en la formación del alumnado en                  habilidades de uso de la información y desarrollo de competencias                    informacionales.  g) Informar al claustro de las actuaciones de la biblioteca y canalizar                        sus demandas.  h) Elaborar, junto al equipo de apoyo, la memoria anual de la                        biblioteca y coordinar las autoevaluaciones periódicas que se                acometan.  i)  Coordinar al equipo de apoyo para desarrollar el plan de trabajo                      anual de la biblioteca escolar.     2. ​Equipo de apoyo​: Profesorado que determine la dirección del Centro,                      previo informe de la persona coordinadora de la Biblioteca. Anualmente,                    suelen publicarse unas Instrucciones de la Dirección de Ordenación y                    Evaluación Educativa sobre la organización y funcionamiento de las                  bibliotecas escolares, donde se recogen las funciones del responsable y                    del equipo de apoyo.  Según las ​Instrucciones de 11 de junio de 2012​, “para favorecer el                        desarrollo de las funciones especificadas, el profesor o profesora responsable de                      la biblioteca, contará con la colaboración de un equipo de apoyo con                        disponibilidad horaria específica. El equipo de apoyo será fijado por cada centro                        docente en función de sus necesidades y del plan de trabajo de la biblioteca.  ∙         ​Funciones del equipo de apoyo​:  El profesorado del equipo de apoyo tendrá las siguientes                  funciones:  a) Colaborar con la persona responsable de la biblioteca y del                      equipo directivo en la elaboración del plan de trabajo de la                      biblioteca, atendiendo al proyecto educativo del centro.  b) Apoyar a la persona responsable de la biblioteca en las tareas                        organizativas y dinamizadoras.  c) Realizar labores de selección de recursos informativos y                  librarios en diversos formatos y soportes.  d) Atender a las personas usuarias de la biblioteca durante las                      horas que le hayan sido asignadas para esta función dentro de                      su horario individual.   Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  11. 11. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) ∙ ​Los profesores encargados de la sala durante el recreo                    tendrán las siguientes funciones:     1.   Registrarán los préstamos y devoluciones.  2.   Orientarán a los alumnos en las demandas de material.  3.   Colocarán los ejemplares que sean devueltos.  4. Se encargarán, asimismo, de hacer cumplir las normas de                    convivencia, amonestando y, en su caso, expulsando de la                  sala a quienes las incumplan.   5. Mantendrán este espacio abierto durante todos los                recreos. Para ello, en caso de ausencia justificada de                  algunos de los miembros del equipo en su horario de                    recreo correspondiente, será intercambiado por otro.     Adquisición de ejemplares:  La adquisición de libros para la Biblioteca se realiza por tres vías:  ○ Compra directa, que se realiza con el presupuesto anual que recibe                      y que está destinado a la adquisición de obras de interés general                        (diccionarios, enciclopedias...)  ○ Compra de los Departamentos.  ○ Dotación de la Junta de Andalucía al centro, se trata de materiales                        pedagógicos y curriculares.  ○ Donaciones de instituciones públicas o privadas, Asociaciones de                madres y padres, profesores, etc.  Todos los ejemplares bibliográficos que lleguen al Instituto serán debidamente                    sellados y registrados en la Biblioteca, entendiendo como tal tanto el Aula como                          los Departamentos.  Todo alumno o profesor puede hacer uso del servicio de préstamo externo de                          libros. Para ello deberá identificarse convenientemente y rellenar la ficha                    correspondiente. Periódicamente se enviarán cartas a los a lectores morosos                    avisándoles de que  no han devuelto el libro en la fecha estipulada.        VI. CATÁLOGO Y DIRECTORIO CDU     Los fondos con los que contamos están inventariados según el programa                      ABIES, sin finalizar aún, ya que nuestra pretensión es registrar en éste todos los                            Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  12. 12. Biblioteca del IES Azahar ( Antas) documentos del centro, es decir, centralizarlos, aunque su ubicación sea en otro                        lugar: departamentos, dirección, aulas…  Este catálogo solamente puede consultarse en el ordenador que gestiona                    la biblioteca, de forma que el alumnado debe pedir al profesor encargado la                          información que necesita.     Para seleccionar y adquirir estos se tiene en cuenta la información                      recopilada por medio de:  ­ Peticiones de Departamentos  ­ Lecturas del alumnado  ­ Lecturas propuestas por el equipo de apoyo y la coordinadora  ­ Consulta de catálogos diversos  ­ Recomendaciones y guías publicadas por otras bibliotecas públicas.       En cuanto a la organización, se ha seguido el Sistema de Clasificación                        Decimal Universal (CDU) y en función de este se han distribuido los fondos en                            diferentes armarios etiquetados adecuadamente.       Existen otras zonas más concretas como: revistas, zona de novedades,                    trabajos del alumnado, zona de audiovisuales, zona de préstamos, etc.       Toda la colección está colocada en armarios de fácil acceso para alumnado                        y profesorado, de manera que en cualquier momento se puede consultar, mirar,                        leer…     LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL ​es la siguiente:     0.   Obras generales    1.   Pensar. Imaginar. Filosofía  2.   Religión. Rezar. Teología  3.   Vivir juntos/Ciencias Sociales  4.   Videoteca/CD/DVD  5.   Naturaleza/Ciencias Exactas y Naturales  6.   Curar. Fabricar/Ciencias Aplicadas,Medicina; Técnica  7.   Crear. Divertirse. Arte. Música. Juegos. Deportes. Espectáculos  8.   Lingüística. Literatura. Leer Historias. Hablar  9.   Paisajes. Personas Célebres. El Pasado/Geografía.      Biografías. Historia         VII. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS       A lo largo del curso desarrollamos una serie de actividades con el                        alumnado y profesorado del centro:  Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  13. 13. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)    Gymkhana: destinada a los nuevos usuarios, con la finalidad de que conozcan                        la organización y distribución de los fondos, así como nociones básicas de                        búsqueda de información.     Adaptación de los cuentos clásicos: destinada a los alumnos de 4º, que                        adaptan un cuento clásico ( Pinocho, Caperucita, Los Tres Cerditos…) a los                        tiempos modernos, redactando y dibujando sus propias adaptaciones.     Lectura de poesías y representaciones teatrales para celebrar efemérides                  (Día de La Paz, Violencia de Género…)     Animación a la lectura: con escritores que vienen a realizar actividades sobre                        un libro que ellos previamente han leído.     Charlas varias:​ de autores, Guardia Civil, Asociaciones…     Trabajos y lecturas para celebrar el Día del Libro: diseño de murales y                          lecturas de párrafos de sus libros preferidos.     Actividades de búsqueda de información: de artistas famosos, de temas de                      actualidad, de rocas y minerales…     Elaboración de noticiarios musicales: ​que quedan expuesto en la biblioteca                    durante los cursos posteriores.                           Hecho por Ángel Muñoz Dubois
  14. 14. Biblioteca del IES Azahar ( Antas)                                                              Hecho por Ángel Muñoz Dubois

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