Redes de Información: Evolución y Conceptos Básicos Cecilia Mabragaña (CAICyT) Buenos Aires, 23 de octubre de 2002 Seminar...
Redes de Bibliotecas/Unidades de Información <ul><li>La creación de redes se debe a la necesidad de “comunicar, adquirir y...
¿Qué significa cooperar? <ul><li>Comunicación  versus aislamiento. </li></ul><ul><li>Actuar conjunta y coordinadamente par...
¿Por qué cooperamos? <ul><li>Para resolver cuestiones prácticas (preservación, desarrollo de colecciones, aspectos presupu...
¿Por qué cooperamos? <ul><li>Por el fuerte impacto de la globalización de la información en las bibliotecas, en particular...
Los inicios de la cooperación <ul><li>Las bibliotecas universitarias desde hace mucho tiempo participan de proyectos coope...
Los inicios de la cooperación <ul><li>Factores :  </li></ul><ul><ul><li>alto precio de libros y revistas, </li></ul></ul><...
Antecedentes históricos <ul><li>Primeras Redes en América Latina: </li></ul><ul><ul><li>Destinadas a crear bases de datos ...
Antecedentes históricos <ul><li>Redes Regionales Temáticas, entre otras: </li></ul><ul><ul><li>REDUC (Educación) </li></ul...
Antecedentes históricos <ul><li>Sistemas internacionales de información : </li></ul><ul><ul><li>AGRIS </li></ul></ul><ul><...
Formas de cooperación <ul><ul><li>Adquisiciones cooperativas (énfasis: integración de colecciones) </li></ul></ul><ul><ul>...
Formas de cooperación <ul><li>Integrar colecciones :  </li></ul><ul><ul><li>Crear  colecciones duraderas  a partir de fuen...
Servicios de OCLC WorldCat Referencia (First Search y otros) Colecciones y  Servicios  Técnicos Préstamo  Interbibliotecar...
Formas de cooperación <ul><li>Colecciones duraderas:  </li></ul><ul><ul><li>valor (ej: documental, de investigación, estét...
Formas de cooperación <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional: (razones de su desarrollo según IFLA): </li></ul>...
Formas de cooperación <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional: </li></ul><ul><ul><li>Proliferación de congresos ...
Formas de cooperar <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional </li></ul><ul><ul><li>Beneficios : </li></ul></ul><ul...
RED ISSN <ul><li>La Red ISSN está compuesta por los centros nacionales, y coordinada por el CI/UNESCO </li></ul><ul><li>Es...
RED ISSN <ul><li>Es un programa de cooperación internacional, a nivel mundial. </li></ul><ul><li>71 paises y un Centro reg...
Experiencias de integración de Redes en América Latina <ul><li>1988 - Seminario Taller sobre experiencias de las redes reg...
Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>En ese Seminario Taller, se determinó que en la región existían una doc...
Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Fortalezas: </li></ul><ul><ul><li>Acumulación de experiencia en redes <...
Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Debilidades </li></ul><ul><ul><li>Diferencias de nivel de desarrollo y ...
Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Falta de intercambio detallado de experiencia organizacional y administ...
Latinoamérica <ul><li>Latinoamérica es una región grande y diversa, formada por 33 paises de diversidad de recursos y nive...
Usuarios de Internet,  Octubre 2000 Data taken from NUA Surveys, 2000 Middle East  Africa  LA&C  Asia/Pacific  Europe  US/...
Tipos de Redes <ul><li>Redes de unidades de información (AGRINTER, BIREME, REPIDISCA) </li></ul><ul><li>Redes de Productos...
LATINDEX: misión <ul><ul><ul><li>La misión del sistema ha sido y es la de reunir información, brindar acceso y promover la...
LATINDEX: objetivos <ul><ul><ul><li>Establecer políticas y acciones tendientes a: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inte...
LATINDEX: metas <ul><ul><ul><li>Obtener una compilación actualizada de las revistas científicas regionales </li></ul></ul>...
LATINDEX <ul><ul><ul><li>Está basado en la participación coordinada de una red de centros nacionales para la recopilación ...
Paises socios del sistema LATINDEX
LATINDEX: paises socios <ul><li>Centro Argentino de Información Científica y Técnica  (Argentina ) </li></ul><ul><li>Insti...
LATINDEX: paises socios <ul><li>Universidad Nacional Autónoma de México ( Mexico) </li></ul><ul><li>Funda ção para a Ciênc...
LATINDEX: Directorio <ul><li>11,562 registrados de 29 países (Oct. 2002) </li></ul><ul><li>Brasil  2,885 </li></ul><ul><li...
Resultados positivos <ul><li>Aumento de títulos identificados </li></ul><ul><li>Fortalecimiento de los vínculos entre las ...
CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales <ul><li>130 instituciones de investigación </li></ul><ul><li>19 paises...
CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales
Campus virtual regional de CLACSO <ul><ul><ul><li>20 grupos de investigadores regionales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><...
 
Aportes de las redes <ul><li>Control y difusión de la información </li></ul><ul><li>Capacitación </li></ul><ul><li>Uso de ...
Características de las Redes de Bibliotecas <ul><li>Presentan estructura organizativa, objetivos, programas y proyectos.  ...
Sostenimiento de las Redes <ul><li>Financiamiento: </li></ul><ul><ul><li>Diversificación de los apoyos financieros </li></...
Necesidades regionales <ul><li>Investigación a nivel regional </li></ul><ul><li>Publicación en línea </li></ul><ul><li>Bib...
Necesidades regionales (2) <ul><li>Normalización y metodologías compartidas </li></ul><ul><ul><li>indización/metadatos/tes...
Trabajar para ser sustentables !!! <ul><li>Sustentable en lo académico </li></ul><ul><li>sustentable en lo económico </li>...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Redes 1

1,416 views

Published on

Published in: Education, Technology
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
1,416
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
3
Actions
Shares
0
Downloads
8
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Redes 1

  1. 1. Redes de Información: Evolución y Conceptos Básicos Cecilia Mabragaña (CAICyT) Buenos Aires, 23 de octubre de 2002 Seminario sobre Dilemas de la Biblioteca Actual INAP - RECIARIA
  2. 2. Redes de Bibliotecas/Unidades de Información <ul><li>La creación de redes se debe a la necesidad de “comunicar, adquirir y verificar la información, así como de intercambiarla” (Guinchat) </li></ul><ul><li>Red es un “ sistema cooperativo entre bibliotecas /unidades de información relacionadas por la materia, la proximidad u otras razones, para compartir sus medios técnicos, humanos e informativos encaminados a la consecución de un mayor y mejor servicio” </li></ul><ul><li>Sistema : “conjunto de medios bibliotecarios capaz de prestar un servicio completo” (Carrión Gútiez, 1993) </li></ul>
  3. 3. ¿Qué significa cooperar? <ul><li>Comunicación versus aislamiento. </li></ul><ul><li>Actuar conjunta y coordinadamente para lograr un beneficio en común. </li></ul><ul><li>Participar, integrar y multiplicar recursos. </li></ul><ul><li>Solidaridad con quien necesita ayuda, tender puentes. </li></ul><ul><li>Desarrollar tareas comunes en la adquisición, verificación e intercambio de información </li></ul><ul><li>Necesidad de asegurar la calidad, la pertinencia y la eficacia de los servicios. </li></ul>
  4. 4. ¿Por qué cooperamos? <ul><li>Para resolver cuestiones prácticas (preservación, desarrollo de colecciones, aspectos presupuestarios, entre otros). </li></ul><ul><li>Para integrar a las bibliotecas a otras áreas de la sociedad: educación, gobierno, salud, justicia, cultura, entre otras. </li></ul><ul><li>Para colaborar en asuntos más generales: libertad de acceso a la información, fomentar la alfabetización informacional, derechos de autor, libertad intelectual. </li></ul>
  5. 5. ¿Por qué cooperamos? <ul><li>Por el fuerte impacto de la globalización de la información en las bibliotecas, en particular las académicas y de investigación. </li></ul><ul><li>Por el aumento de la cantidad de usuarios y la diversificación de sus demandas. </li></ul><ul><li>Por la interdependencia entre bibliotecas debido a la creciente especialización. </li></ul>
  6. 6. Los inicios de la cooperación <ul><li>Las bibliotecas universitarias desde hace mucho tiempo participan de proyectos cooperativos. La Segunda Guerra Mundial fortaleció esta tradición. También las bibliotecas especializadas impulsaron el desarrollo de las redes cooperativas. </li></ul><ul><li>Su evolución se debe a la necesidad de proveer a los usuarios de una gran colección de materiales para la investigación, el estudio y la docencia. </li></ul>
  7. 7. Los inicios de la cooperación <ul><li>Factores : </li></ul><ul><ul><li>alto precio de libros y revistas, </li></ul></ul><ul><ul><li>necesidad de acceder a una multitud de datos bibliográficos, </li></ul></ul><ul><ul><li>demanda de materiales no disponibles localmente, </li></ul></ul><ul><ul><li>desarrollo de las TICs, </li></ul></ul><ul><ul><li>demandas políticas y sociales, </li></ul></ul><ul><ul><li>crecimiento de programas de educación a distancia. </li></ul></ul>
  8. 8. Antecedentes históricos <ul><li>Primeras Redes en América Latina: </li></ul><ul><ul><li>Destinadas a crear bases de datos especializadas regionales (AGRINTER en agricultura, BIREME en salud) </li></ul></ul><ul><ul><li>Destinadas a favorecer el contacto entre investigadores (REDUC) </li></ul></ul><ul><li>La debilidad de las colecciones regionales hizo imprescindible la cooperación </li></ul>
  9. 9. Antecedentes históricos <ul><li>Redes Regionales Temáticas, entre otras: </li></ul><ul><ul><li>REDUC (Educación) </li></ul></ul><ul><ul><li>INFOPLAN y CARISPLAN (planificación) </li></ul></ul><ul><ul><li>INFOLAC </li></ul></ul><ul><ul><li>BIREME (Salud) </li></ul></ul><ul><ul><li>DOCPAL (población) </li></ul></ul><ul><ul><li>CLAD (Administración Pública) </li></ul></ul><ul><ul><li>CLACSO (Ciencias Sociales) </li></ul></ul><ul><ul><li>REPIDISCA (Ingenieria Sanitaria) </li></ul></ul>
  10. 10. Antecedentes históricos <ul><li>Sistemas internacionales de información : </li></ul><ul><ul><li>AGRIS </li></ul></ul><ul><ul><li>DEVSIS (1975 - Diseño preliminar del sistema) </li></ul></ul><ul><ul><li>ISIS/UNESCO </li></ul></ul><ul><ul><li>PNUD </li></ul></ul><ul><li>Organismos internacionales que cooperan con las redes : </li></ul><ul><ul><li>CIID (1974 - desarrollo de DEVSIS) </li></ul></ul><ul><ul><li>CEPAL </li></ul></ul><ul><ul><li>BID </li></ul></ul><ul><ul><li>OEA </li></ul></ul>
  11. 11. Formas de cooperación <ul><ul><li>Adquisiciones cooperativas (énfasis: integración de colecciones) </li></ul></ul><ul><ul><li>Compras consorciadas de bases de datos y revistas en línea de texto completo (énfasis: costos) </li></ul></ul><ul><ul><li>Catalogación cooperativa </li></ul></ul><ul><ul><li>Catálogos cooperativos </li></ul></ul><ul><ul><li>Préstamo interbibliotecario </li></ul></ul><ul><ul><li>Listados de publicaciones seriadas </li></ul></ul><ul><ul><li>Proyectos comunes de preservación </li></ul></ul><ul><ul><li>Mensajería para entrega de material </li></ul></ul><ul><ul><li>Otras </li></ul></ul>
  12. 12. Formas de cooperación <ul><li>Integrar colecciones : </li></ul><ul><ul><li>Crear colecciones duraderas a partir de fuentes diversas. La heterogeneidad es una característica de los ambientes digitales: diversos modelos y formatos de documentos, sintaxis de interrogación no uniforme (bases de datos, OPACs), sistemas de diversa operabilidad (ej.: DIALOG, OCLC). </li></ul></ul><ul><ul><li>La integración debe darse también en el catálogo (recursos impresos y electrónicos) </li></ul></ul>
  13. 13. Servicios de OCLC WorldCat Referencia (First Search y otros) Colecciones y Servicios Técnicos Préstamo Interbibliotecario Conversión de Registros Software para diseño de páginas Web y recursos electrónicos Catalogación Selección y Adquisición
  14. 14. Formas de cooperación <ul><li>Colecciones duraderas: </li></ul><ul><ul><li>valor (ej: documental, de investigación, estético (fotografías), artístico), </li></ul></ul><ul><ul><li>conservación, </li></ul></ul><ul><ul><li>mantenimiento, </li></ul></ul><ul><ul><li>accesibilidad evolución de la tecnología </li></ul></ul>
  15. 15. Formas de cooperación <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional: (razones de su desarrollo según IFLA): </li></ul><ul><ul><li>Resolver necesidades globales de información </li></ul></ul><ul><ul><li>Compartir recursos bibliotecarios en general </li></ul></ul><ul><ul><li>Promover el uso mutuo de las colecciones individuales </li></ul></ul><ul><ul><li>Atenuar la imposibilidad de ser autosuficientes (de las bibliotecas y de los países) </li></ul></ul><ul><ul><li>Interdisciplinariedad y profunda especialización en nuevos campos del conocimiento. </li></ul></ul><ul><ul><li>Crecimiento de publicaciones y edición de actas de congresos a nivel mundial. </li></ul></ul>
  16. 16. Formas de cooperación <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional: </li></ul><ul><ul><li>Proliferación de congresos y eventos internacionales: el usuario necesita acceder a las memorias para: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>no duplicar trabajos; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>saber cuáles son los temas en debate o en proceso de cambio; </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>conocer nuevos desarrollos y aplicaciones. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Posibilidades de acceso a información bibliográfica de otros países: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Web </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Bases de datos </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Catálogos de bibliotecas extranjeras (OPACs) </li></ul></ul></ul>
  17. 17. Formas de cooperar <ul><li>Préstamo interbibliotecario internacional </li></ul><ul><ul><li>Beneficios : </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Acceso a una amplia variedad de recursos a nivel mundial, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Tiempo de entrega relativamente rápido, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Aprovechamiento de los recursos presupuestarios propios para adquisiciones indispensables, </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Disponibilidad universal de publicaciones </li></ul></ul></ul>
  18. 18. RED ISSN <ul><li>La Red ISSN está compuesta por los centros nacionales, y coordinada por el CI/UNESCO </li></ul><ul><li>Esta red se estableció para atender la asignación de números ISSN, para mantener la base de datos mundial de PP </li></ul><ul><li>Identifica y facilita el acceso </li></ul><ul><li>Iniciado bajo los auspicios de UNESCO en 1974 </li></ul><ul><ul><li>(hasta 1993= ISDS) </li></ul></ul><ul><ul><li>Norma ISO en 1975 </li></ul></ul>
  19. 19. RED ISSN <ul><li>Es un programa de cooperación internacional, a nivel mundial. </li></ul><ul><li>71 paises y un Centro regional en Asia </li></ul><ul><li>Nuevo y más reciente: República de Kirghizistan </li></ul><ul><li>usuarios de la red: </li></ul><ul><ul><li>editoriales,bibliotecas,catálogos colectivos, agencias de suscripción, bases de datos, distribuidores </li></ul></ul><ul><li>¿Cómo se financia? </li></ul><ul><ul><li>De las contribuciones del gobierno francés, de los demás estados partícipes y de la UNESCO </li></ul></ul>
  20. 20. Experiencias de integración de Redes en América Latina <ul><li>1988 - Seminario Taller sobre experiencias de las redes regionales de información en América Latina. La Habana, Cuba. </li></ul><ul><li>Participaron: AGRINTER, BIREME, CLACSO, CLAD, DOCPAL, INFOPLAN, ILET, LATINAH, REDUC, RELIC, REPIDISCA, RIALIDE. </li></ul>
  21. 21. Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>En ese Seminario Taller, se determinó que en la región existían una docena de redes de información. </li></ul><ul><li>Muchas de ellas recibieron apoyo de la División Ciencias de la Información del CIID </li></ul><ul><li>Se hizo un diagnóstico: </li></ul>
  22. 22. Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Fortalezas: </li></ul><ul><ul><li>Acumulación de experiencia en redes </li></ul></ul><ul><ul><li>Desarrollo de Sistemas muy exitosos </li></ul></ul><ul><ul><li>Definición de política, estructura, estilo organizacional, diversidad de productos, servicios y estrategias de mercadeo </li></ul></ul><ul><ul><li>Fórmulas para compartir el trabajo y calcular la eficacia de costo, medición de auto-suficiencia, establecimiento de precios </li></ul></ul>
  23. 23. Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Debilidades </li></ul><ul><ul><li>Diferencias de nivel de desarrollo y complejidad </li></ul></ul><ul><ul><li>No comparten experiencias entre sí y no se benefician con ello </li></ul></ul><ul><ul><li>Limitadas a su comunidad profesional </li></ul></ul><ul><ul><li>Poco progreso de interactividad entre las redes </li></ul></ul><ul><ul><li>Falta de diseño de servicios complementarios entre redes. </li></ul></ul>
  24. 24. Diagnóstico de las Redes en América Latina <ul><li>Falta de intercambio detallado de experiencia organizacional y administrativa específica a la operatividad de las redes. </li></ul><ul><li>Falta de tradición en la elaboración, publicación y almacenamiento sistemático de los resultados de trabajos de investigación, planificación o desarrollo. </li></ul><ul><li>Inestabilidad política y económica </li></ul>
  25. 25. Latinoamérica <ul><li>Latinoamérica es una región grande y diversa, formada por 33 paises de diversidad de recursos y niveles de desarrollo. </li></ul><ul><li>Las divisiones económicas, sociales, culturales, científicas y tecnológicas son marcadas </li></ul>
  26. 26. Usuarios de Internet, Octubre 2000 Data taken from NUA Surveys, 2000 Middle East Africa LA&C Asia/Pacific Europe US/Canada World Total
  27. 27. Tipos de Redes <ul><li>Redes de unidades de información (AGRINTER, BIREME, REPIDISCA) </li></ul><ul><li>Redes de Productos de Información (DOCPAL, CLAD, LATINDEX) </li></ul><ul><li>Redes de Intercambio de Información (REDUC, LATINAH, CLACSO) </li></ul>
  28. 28. LATINDEX: misión <ul><ul><ul><li>La misión del sistema ha sido y es la de reunir información, brindar acceso y promover la calidad de las publicaciones científicas de Latinoamérica, el Caribe, España y Portugal </li></ul></ul></ul>
  29. 29. LATINDEX: objetivos <ul><ul><ul><li>Establecer políticas y acciones tendientes a: </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Integrar los esfuerzos realizados en los distintos paises acerca de la producción, diseminación y automatización de la información científica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reforzar y jerarquizar las revistas científicas de la región </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Incrementar su impacto y cobertura internacional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>utilizar la información procesada: productos </li></ul></ul></ul>
  30. 30. LATINDEX: metas <ul><ul><ul><li>Obtener una compilación actualizada de las revistas científicas regionales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Establecer criterios de calidad editorial/ normalización </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Crear y desarrollar un sistema de información que registre y difunda datos sobre la producción científica regional </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Desarrollar los recursos técnicos/apoyar los recursos humanos </li></ul></ul></ul>
  31. 31. LATINDEX <ul><ul><ul><li>Está basado en la participación coordinada de una red de centros nacionales para la recopilación y diseminación de información bibliográfica </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Inicialmente fue proyectado para los paises latinoamericanos y el Caribe </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>En 1997 se incorporaron España y Portugal </li></ul></ul></ul>
  32. 32. Paises socios del sistema LATINDEX
  33. 33. LATINDEX: paises socios <ul><li>Centro Argentino de Información Científica y Técnica (Argentina ) </li></ul><ul><li>Instituto Brasileiro de Informa ção em Ciência e Tecnologia (Brasil) </li></ul><ul><li>Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica ( Chile) </li></ul><ul><li>Instituto Colombiano para el Desarrollo de la Ciencia y la Tecnología “Francisco José de Caldas” (Colombia ) </li></ul><ul><li>Universidad de Costa Rica ( Costa Rica ) </li></ul><ul><li>Instituto de Información Científica y Tecnológica ( Cuba ) </li></ul><ul><li>Fundación para la Ciencia y la Tecnología ( Ecuador) </li></ul>
  34. 34. LATINDEX: paises socios <ul><li>Universidad Nacional Autónoma de México ( Mexico) </li></ul><ul><li>Funda ção para a Ciência e a Tecnologia ( Portugal) </li></ul><ul><li>Universidad de Puerto Rico ( Puerto Rico ) </li></ul><ul><li>Centro de Información y Documentación del CSIC ( España ) </li></ul><ul><li>Dirección General de Ciencia, Tecnología e Innovación (Uruguay ) </li></ul><ul><li>Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Venezuela ) </li></ul><ul><li>Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia) </li></ul><ul><li>Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Peru) </li></ul>
  35. 35. LATINDEX: Directorio <ul><li>11,562 registrados de 29 países (Oct. 2002) </li></ul><ul><li>Brasil 2,885 </li></ul><ul><li>España 2,338 </li></ul><ul><li>Argentina 1,885 </li></ul><ul><li>Mexico 1,177 </li></ul><ul><li>Chile 1,073 </li></ul><ul><li>Portugal 900 </li></ul><ul><li>Cuba 363 </li></ul><ul><li>Colombia 282 </li></ul><ul><li>Venezuela 200 </li></ul>
  36. 36. Resultados positivos <ul><li>Aumento de títulos identificados </li></ul><ul><li>Fortalecimiento de los vínculos entre las distintas instituciones </li></ul><ul><li>intercambio de experiencias </li></ul><ul><li>Incremento de posibilidades de cooperación con los organismos internacionales </li></ul><ul><li>La naturaleza cooperativa = una ventaja cuando se busca financiación internacional </li></ul><ul><li>El trabajo solidario en equipo es una herramienta contra las dificultades y problemas individuales </li></ul>
  37. 37. CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales <ul><li>130 instituciones de investigación </li></ul><ul><li>19 paises de América Latina y el Caribe </li></ul><ul><li>5.000 investigadores full-time </li></ul>
  38. 38. CLACSO:Consejo latinoamericano de Ciencias Sociales
  39. 39. Campus virtual regional de CLACSO <ul><ul><ul><li>20 grupos de investigadores regionales </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>programas de becas regionales (teleworking) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>programas regionales (educación a distancia </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Redes de información ( databases ) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Libros en colaboración </li></ul></ul></ul>
  40. 41. Aportes de las redes <ul><li>Control y difusión de la información </li></ul><ul><li>Capacitación </li></ul><ul><li>Uso de metodologías de trabajo similares o compatibles </li></ul><ul><li>Conocimiento mutuo, establecimiento de lazos de trabajo </li></ul><ul><li>Creación de nuevas unidades de información </li></ul><ul><li>Mayor producción y uso de la información </li></ul><ul><li>Participación del usuario en actividades de la red. </li></ul>
  41. 42. Características de las Redes de Bibliotecas <ul><li>Presentan estructura organizativa, objetivos, programas y proyectos. </li></ul><ul><li>Han identificado a las Unidades de información que la constituyen </li></ul><ul><li>Poseen infraestructura y medios técnicos para desarrollar tareas e integrarse </li></ul><ul><li>Han establecido acuerdos de colaboración, han determinado procedimientos y normas de trabajo comunes </li></ul>
  42. 43. Sostenimiento de las Redes <ul><li>Financiamiento: </li></ul><ul><ul><li>Diversificación de los apoyos financieros </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Autonomía gerencial </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Reducción de riesgos para la estabilidad de eventos externos y decisiones de la red. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Autofinanciamiento </li></ul></ul><ul><li>Adaptación a los cambios, incorporación de nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Organismo coordinador fuerte, técnicamente competente y políticamente hábil </li></ul>
  43. 44. Necesidades regionales <ul><li>Investigación a nivel regional </li></ul><ul><li>Publicación en línea </li></ul><ul><li>Bibliotecas digitales </li></ul><ul><li>Soluciones </li></ul><ul><ul><li>Normas y fuentes de acceso público (open sources) </li></ul></ul><ul><ul><li>Fondos para investigación </li></ul></ul><ul><ul><li>proyectos piloto </li></ul></ul><ul><ul><li>capacitación regional </li></ul></ul><ul><ul><li>liderazgo/formadores </li></ul></ul><ul><ul><li>editores bibliotecarios </li></ul></ul>
  44. 45. Necesidades regionales (2) <ul><li>Normalización y metodologías compartidas </li></ul><ul><ul><li>indización/metadatos/tesauros </li></ul></ul><ul><ul><li>interfases de búsqueda </li></ul></ul><ul><ul><li>administración de portales </li></ul></ul><ul><ul><li>actualización en línea </li></ul></ul><ul><ul><li>productos electrónicos </li></ul></ul><ul><li>Aspectos legales </li></ul><ul><ul><li>acuerdos institucionales </li></ul></ul><ul><ul><li>derechos </li></ul></ul><ul><ul><li>administración equitativa de los recursos </li></ul></ul>
  45. 46. Trabajar para ser sustentables !!! <ul><li>Sustentable en lo académico </li></ul><ul><li>sustentable en lo económico </li></ul>

×