Os alunos irão explorar recursos expressivos em poesia durante duas sessões: na primeira, eles lerão e analisarão poesia individualmente na biblioteca, registrando recursos e enviando exemplos para a professora; na segunda sessão, a professora compartilhará os exemplos dos alunos e os alunos lerão trechos escolhidos em voz alta.

1. ___________________________________________________
ROTEIRO da aula
Caça ao Recurso Expressivo
Professora: Ilda Camarneira
Público alvo: alunos do 2.º ciclo
Duração da atividade: 1h + 1 h
1.º sessão
MATERIAL: Seleção de livros de poesia a serem lidos pelos
alunos; Caderno do aluno.
Na Biblioteca Escolar os alunos são convidados a selecionar e
➢
ler um livro de poesia/rimas/lengalengas;
Durante a leitura dos textos os alunos registam os Recursos
➢
Expressivos que encontram no seu caderno e tiram foto dos
mesmos diretamente do livro, enviando-a para o email
institucional da professora.
➢Os alunos deverão também fazer o registo escrito (no caderno)
de um excerto da obra poética que estão a ler. Este excerto
deverá ser preparado em casa e lido em voz alta na aula seguinte
(sessão 2).
2.ª sessão
Em sala de aula, a professora projeta os exemplos dos
➢
Recursos Expressivos (que organizou previamente a partir das
fotos enviadas pelos alunos) e explora a intenção literária do uso
dos mesmos em cada excerto apresentado. O restante tempo
será dedicado à partilha das impressões/opiniões e à leitura
expressiva dos excertos do texto poético escolhidos pelos alunos.