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Schéma départemental
de la lecture publique
2017-2020
• Le Département est promoteur de l’indispensable
maillage territorial
• La lecture publique, compétence obligatoire de no...
Ambitions et objectifs
• Mettre en œuvre des projets culturels et scientifiques
de territoire autour d’un réseau de biblio...
2017–2020
Un nouveau schéma
• Soutien et développement des lieux à vocations
multiples
• Ingénierie culturelle et assistan...
Unités territoriales de lecture
publique 2017-2020
Bilan du précédent schéma
2013–2016
La DLL a accompagné les communes
et les intercommunalités :
• en prêtant des documents...
Evaluations chiffrées
• Contribution à la construction et à l’aménagement de
médiathèques : 21 bibliothèques construites o...
• Densification du réseau de médiathèques
• Expertises et conseils auprès des collectivités locales)
: 280 interventions
• Contribution à la professionnalisation
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• Manifestations culturelles
• Contribution à l’informatisation et au développement
des ressources en ligne
14 bibliothèques aidées. 45,29 % des biblio...
• Contribution à la constitution des collections
18 aides aux collections de documents
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Un nouveau schéma départemental
Pourquoi ? Pour qui ?
• Poursuivre l’effort en faveur de la lecture
publique
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Orientations
du nouveau schéma 2017-2020
• Les nouveaux défis dans le domaine du livre
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Les 4 axes
3 – Participer à
l’amélioration du
cadre de vie
sur le
territoire
départemental
2 – Soutenir la
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La DLL accompagne les
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Actions mises en œuvre
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Actions mises en œuvre
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Charte documentaire de la DLL
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Aides du Département
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de la lecture publique 2017-2020
• Ingénierie culturelle : l’acco...
Horizon 2020 : un schéma vivant !
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  1. 1. Schéma départemental de la lecture publique 2017-2020
  2. 2. • Le Département est promoteur de l’indispensable maillage territorial • La lecture publique, compétence obligatoire de notre collectivité (décret n°86-102 du 20 janvier 1986) est un service public au service de tous les publics • La bibliothèque, lieu de culture, d’éducation et de loisirs Rappels
  3. 3. Ambitions et objectifs • Mettre en œuvre des projets culturels et scientifiques de territoire autour d’un réseau de bibliothèques structurantes • Lutter contre les discriminations, les phénomènes d’exclusion, les replis identitaires • Favoriser les valeurs universelles d’échange et de partage
  4. 4. 2017–2020 Un nouveau schéma • Soutien et développement des lieux à vocations multiples • Ingénierie culturelle et assistance technique • Affirmation de l’itinérance sur le territoire Bibliothèque de Saze
  5. 5. Unités territoriales de lecture publique 2017-2020
  6. 6. Bilan du précédent schéma 2013–2016 La DLL a accompagné les communes et les intercommunalités : • en prêtant des documents (livres, presse, cd, dvd, offres numériques) • en proposant des outils d’animation (outils de médiation, expositions, programmation culturelle) • en formant les bénévoles et salariés responsables des bibliothèques • en aidant à la mise en œuvre de projets (conseils, expertises)
  7. 7. Evaluations chiffrées • Contribution à la construction et à l’aménagement de médiathèques : 21 bibliothèques construites ou aménagées + 11 aides au mobilier Bib intercommunale Terre de Camargue St Laurent d’Aigouze Bibliothèque intercommunale Terre de Camargue St Laurent d’Aigouze Bibliothèque de Générac
  8. 8. • Densification du réseau de médiathèques
  9. 9. • Expertises et conseils auprès des collectivités locales) : 280 interventions • Contribution à la professionnalisation – Par la formation : 548 personnes formées, 72 stages + 10 sessions de formations délocalisées – par la création de postes intercommunaux : non réalisé
  10. 10. • Manifestations culturelles
  11. 11. • Contribution à l’informatisation et au développement des ressources en ligne 14 bibliothèques aidées. 45,29 % des bibliothèques sont informatisées [objectif : 85%]
  12. 12. • Contribution à la constitution des collections 18 aides aux collections de documents • Apport de compléments à l’offre documentaire des bibliothèques 848 121 prêts
  13. 13. Un nouveau schéma départemental Pourquoi ? Pour qui ? • Poursuivre l’effort en faveur de la lecture publique • Apporter une réponse adaptée aux besoins des citoyens, en adéquation avec leurs pratiques • Rendre lisibles les projets des acteurs concernés et les actions conduites par le Département et ses partenaires
  14. 14. Orientations du nouveau schéma 2017-2020 • Les nouveaux défis dans le domaine du livre • Les évolutions, notamment technologiques • La diversité des pratiques culturelles • Le travail accompli en matière de structuration du territoire de lecture publique orientent l’avenir vers 4 axes
  15. 15. Les 4 axes 3 – Participer à l’amélioration du cadre de vie sur le territoire départemental 2 – Soutenir la démocratisation culturelle en créant les conditions pour encourager le libre arbitre des usagers 4 – Promouvoir les solidarités et la cohésion territoriale en matière de Lecture publique et en adéquation avec les spécificités des populations locales 1 – Faire des bibliothèques des lieux d’accueil privilégié, des lieux de vie, de rencontre et de sociabilisation des populations
  16. 16. La DLL accompagne les collectivités dans cette démarche d’ouverture à tous les publics, en faisant évoluer leur bibliothèque vers le concept de 3ème lieu dédié à la vie sociale de la communauté Axe 1 – Faire des bibliothèques des lieux d’accueil privilégié,des lieux de vie, de rencontre et de sociabilisation des populations «… un endroit où culture, loisirs et lien social, échanges humains et éducation permanente se rejoignent et se mêlent au profit d’une population rendue autonome et même appelée à co-construire la bibliothèque et son fonctionnement…Mais où la nécessité d’un personnel qualifié, et bien encadré au service d’un projet commun, conditionne le résultat. » Anne Verneuil, avant-propos en Bibliothèques troisième lieu, sous la direction d’Amandine Jacquet - Abf, 2015
  17. 17. Actions mises en œuvre • Informer, former les équipes des bibliothèques et les partenaires • Proposer des ressources numériques accessibles aux publics • Travailler sur l’accessibilité des publics défavorisés • Mutualiser avec les services départementaux (DGADCV)
  18. 18. La culture est une nécessité démocratique au service de citoyens responsables, autonomes, critiques, et réfléchis • La DLL encourage et accompagne le développement de la citoyenneté • La DLL intensifie et favorise le développement des réseaux de lecture publique Axe 2 – Soutenir la démocratisation culturelle en créant les conditions pour encourager le libre arbitre des usagers
  19. 19. • Mutualiser les savoirs et les savoir-faire • Développer des pratiques collaboratives (charte des collections, portail …) • Apporter une véritable ingénierie culturelle Actions mises en œuvre
  20. 20. Le département • accompagne l’ouverture ou l’adaptation des équipements • encourage une qualité de l’offre reposant notamment sur la diversité des services proposés • favorise les modes de desserte visant à la mutualisation en s’appuyant sur des bibliothèques « têtes de réseau » • suscite l’inscription des Axe 3 – Participer à l’amélioration du cadre de vie sur le territoire départemental
  21. 21. Actions mises en œuvre • soutenir les bibliothèques du réseau pour maintenir un service de proximité y compris l’accès à distance aux services des bibliothèques • contractualiser des partenariats au niveau local, départemental, régional, national (conventions, pactes territoriaux, contrat territoire lecture, …) • co-construire des projets pour les bibliothèques et leurs services aux publics
  22. 22. • Le Département confirme que la lecture publique est un service public fondamental, essentiel à la qualité de vie quotidienne de chacun • La DLL co-construit la cohésion territoriale en accompagnant le réseau de bibliothèques vers une adaptabilité des services proposés Axe 4 – Promouvoir les solidarités et la cohésion territoriale en matière de Lecture publique et en adéquation avec les spécificités des populations locales
  23. 23. Actions mises en œuvre • Développer des pratiques collaboratives (par exemple en utilisant le Design social) • Participer à la réduction de la fracture numérique. Tendre à la labellisation par la signature de la charte Bib’lib (ABF) • Proposer des services adaptés aux besoins de la diversité des populations • Travailler en partenariat avec les autres services départementaux pour faciliter l’accès à la lecture aux publics cibles du Département
  24. 24. Moyens nécessaires • humains et organisationnels : DLL, personnel départemental qualifié, personnel dans le réseau des bibliothèques • financiers : un budget annuel adapté, aides pour le Département (DRAC, CNL…), aides du Département aux collectivités • matériels : bâtiments, ressources documentaires, véhicules • juridiques : conventions, normes ADBDP pour la typologie des bibliothèques, charte documentaire du Département
  25. 25. Charte documentaire de la DLL Outil politique du schéma départemental de lecture publique
  26. 26. Un processus scientifique et technique (démarche statistique qualitative et quantitative) Co-construire ensemble la carte documentaire du Gard Un outil pour l’évolution de la lecture publique dans le Gard Pour opérer une sélection en cohérence avec les budgets et les services proposés par la DLL au réseau Appui du personnel scientifique et technique de la DLL
  27. 27. Aides du Département prévues par le Schéma départemental de la lecture publique 2017-2020 • Ingénierie culturelle : l’accompagnement de projet contractualisé • Le mobilier de bibliothèque / L’aménagement de bibliothèque • L’informatisation pour une mise en réseau • Les collections • La formation diplômante : Niveau V – assistant de bibliothèque • L’animation • La création d’emploi intercommunal d'adjoint du
  28. 28. Horizon 2020 : un schéma vivant ! Des évaluations intermédiaires et finale, qualitatives et quantitatives, seront réalisées, notamment sur : - l’évolution des bibliothèques - la professionnalisation du réseau - l’ouverture des bibliothèques - la fréquentation du public - l’informatisation du réseau - les partenariats

afin de poursuivre l’effort en faveur la lecture publique, en termes de médiation sociale, d'aménagement du territoire et de qualité de vie du citoyen.

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